глобальных последствий своих поступков. Они никогда не убегают

из

дома

или

со

двора

специально:

у

них

еще

очень

сильна

психологическая зависимость от родителей, а у детей до 3 лет эта

зависимость еще и физиологическая. Но если дома плохо, во дворе

скучно, взрослого нет рядом, а маленькая и столь же неразумная

подружка

предлагает

увлекательное

приключение

(например,

пойти

на речку, посмотреть на головастиков), для ребенка это

может стать мощным стимулом, который переборет всевозможные

страхи: и перед самой лягушкой - мамой, и перед наказанием

родителей.

Наказывать ли найденыша? Это зависит от тяжести проступка.

Если он потерялся случайно, не обрушивайтесь на него с карой -

обнимите

его,

успокойтесь

и

помогите

выразить

пережитые

чувства. Потом вы вернетесь к этой ситуации и устроите «разбор

полетов», оценивая действия малыша. Если же, невзирая на все

запреты, ребенок самовольно ушел из дома, со двора, «с того

места», наказание обязательно должно соответствовать тяжести

проступка - из серии «Чтоб на всю жизнь запомнил». В ходе

неприятного разговора не бойтесь чрезмерно запугать малыша:

«страшилки», увы, - это наша обыденная реальность. Если ребенку

меньше

3

лет,

объяснения

не

помогут:

придется

рассказывать

страшные сказки с плохим концом, без волшебства, где героями

являются реальные персонажи: маленький мальчик, злой человек.

И обязательно скажите ему: «Что бы ни случилось, что бы ты ни

натворил,

ты

мой

ребенок,

и

дома

мы

сможем

решить

все

проблемы вместе». Тогда после долгого и нервного приключения

малышу будет не страшно возвращаться в объятия близких людей.

(продолжение следует…)

Подготовила

Е.Ю. Костина воспитатель

МБДОУ ЦРР – детский сад № 9

ст. Старощербиновская

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение центр развития ребенка-

детский сад № 9

станица Старощербиновская

Нравственные беседы с родителями

«Безопасность детей »

Беседа № 1

Правила поведения на улице

Уважаемые родители! В настоящее время во всех странах мира

отмечается рост детского травматизма.

По тяжести и неблагоприятным последствиям на первом месте

стоят случаи дорожно-транспортного травматизма и падения детей

с высоты, что влечет за собой черепно-мозговые повреждения и

переломы костей опорно-двигательного аппарата.

Сохранить здоровье детей, уберечь их от травм и инвалидности

является долгом взрослых.

Дети должны расти здоровыми и в этом им надо разумно

помогать:

прививать

навыки

безопасного

поведения,

давать

представление о наиболее частых и опасных ситуациях, чреватых

получением травм.

Родители

должны

уделять

большое

внимание соблюдению

детьми правил поведения на улице.

Любое незначительное нарушение, допущенное взрослыми,

является плохим примером для ребенка.

- Переходя улицу с ребенком, взрослые должны обязательно

держать его за руку. В противном случае ребенок может испугаться

приближающегося транспорта и внезапно побежать через дорогу,

подвергая себя опасности.

-

Надо

объяснять

детям,

что

нельзя

выходить

одним

без

взрослых на проезжую часть улицы, а переходя улицу с ребенком,

учить

его

правильной

реакции

на

сигналы

светофора,

идти

спокойно, не торопясь.

- Детям уже с 3-х, 4-х лет нужно сказать, как называются

ближайшие улицы, по которым они идут в детский сад, магазин,

поликлинику;

напомнить

правила

движения

по

тротуару

и

переходя

через

дорогу,

указать

наиболее

опасные

места,

где

следует быть особенно внимательными.

-

Расскажите

детям

о

труде

шофера,

работника

ГАИ,

понаблюдайте с ними за работой светофора.

-

Необходимо

воспитывать

у

детей

старшего

возраста

самостоятельность при передвижении по улице.

С этой целью можно предложить ребенку, например, такое игровое

задание: ты меня сегодня поведешь в магазин и мы купим с тобой

хлеб. Но прежде чем ты пойдешь, расскажи по какой стороне

тротуара нужно идти, где будем переходить дорогу и т.д. Ребенок

действует под контролем и в сопровождении взрослого.

Если ребенок потерялся

«На минуточку отвлеклась - и ребенок растворился в толпе. Вот

только что стоял здесь - и нету!» Такое может случиться в любом

многолюдном

месте

-

в

парке

аттракционов,

в

супермаркете:

малыш потерялся. И может наделать глупостей, ведь его пугает не

только его внезапное одиночество в толпе, но и то, что его будут

ругать родители.

Малыш должен знать, что если он разминулся с мамой и папой, не

нужно их искать - стой там, где стоишь, и жди помощи. А она

обязательно придет, ведь родители поднимут на уши всех, кого

только можно.

Обычно советуют объяснить ребенку, что он может обращаться к

людям

в

форме

(милиционерам,

охранникам,

дежурным

администраторам). Однако крохе очень сложно отличить человека,

наделенного полномочиями, от дорожного рабочего в спецовке.

Малышу

также

нельзя

принимать

помощь

обычных

людей,

предлагающих вместе поискать маму.

Родителям, которые делают громкое объявление по радиосвязи,

нужно просить подойти малыша не к справочному бюро (которое и

взрослый не найдет), а к выходу, если он один, или к любому

другому приметному месту.

Если вы едете в людное место, оденьте ребенка поярче, - это

поможет заметить его в толпе. Возьмите с собой его фотографию:

если ребенок потеряется, вам будет что показывать окружающим

людям во время поисков.

Если ребенок ушел без спроса

«Я засмотрелась на цветок и не заметила, куда ушла мама». «Я

хотел напугать маму и спрятался за урну, а когда выглянул, мамы

не

было».

«Я

хотела

найти

русалку,

про

которую

мне

вчера

говорила моя подружка, когда мы гуляли у речки». Дети до 7 лет

еще не способны контролировать свои желания и не осознают

Не пускай в дом посторонних

Дома мы одни остались,

Расшалились, разыгрались.

Слышим

вдруг

–

звенит

звонок.

Смотрим

мы

скорей

в

«глазок».

Незнакомцу не откроем

И покрепче дверь закроем.

От замка мы отойдём.

Папу с мамой подождём!

Не играй с огнём

Взяли спички как-то мышки,

Стали их считать малышки.

Спичка – раз и спичка – два!

Загорелась вся изба!

Тут огонь водой залили,

Домик быстро потушили.

Вы запомните, друзья,

Спички трогать вам нельзя

Подготовила

Е.Ю. Костина воспитатель

МБДОУ ЦРР – детский сад № 9

ст. Старощербиновская

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение центр развития ребенка-

детский сад № 9

станица Старощербиновская

Беседы с родителями

«Безопасный выходной день»

ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Прочтите детям, это интересно, увлекательно и

познавательно!

Не играй на проезжей части дороги

Под машину мяч летит,

А за ним малыш бежит!

Осторожно! Берегись!

Лучше ты остановись!

На дороге не играют –

Все на свете это знают,

Ведь специально для игры

Есть площадки и дворы!

Опасно ездить по дороге

на велосипеде

Лучше нет велосипеда –

Едет он быстрей мопеда!

Не забудь, что тут дорога,

Где

машин

всегда

т а к

много!

Поезжай во двор скорей,

Покатай своих друзей!

Не лови ос и пчёл

Ароматным стал наш сад –

Пчёлки весело жужжат.

Могут пчелы укусить –

Лучше к ним не подходить!

Будь внимательным

Каждый день мы много ходим,

Камни, ямочки обходим.

Люк открытый – берегись! –

На него не становись!