Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №8 города Сим»

Ашинского района Челябинской области

Конспект

непрерывной организованной деятельности

по познавательному развитию в младшей группе

«Сам себе спасатель!»

Выполнила:

Воспитатель

Ярошко Наталья Константиновна

Первая квалификационная

категория

2019

Мероприятие для детей младшего дошкольного возраста

«Сам себе спасатель!»

Воспитатель: Ярошко.Н.К.

МКДОУ№8 «Сказка»

г.Сим, Ашинского района.

Цель: расширять знания детей о пожарной безопасности, убедить детей в

том, что огонь приносит человеку не только пользу, но и немало бед.

Рассказать, от чего возникает пожар, закрепить порядок действий во время

пожара.

Оборудование: Плакаты: «Детям спички – не игрушка»,

« Возник пожар – звони 01»,

«Огонь добрый, огонь злой»

« Когда без присмотра оставлена печь,

Один уголек целый дом может сжечь»

«Огонь в руках детей»

«Осторожно – огонь!»

Костюмы для инсценировки сказки « Кошкин дом»: кошка, котята, курица,

петух, собака.

для

эстафеты:

2больших

ведра,8

маленьких

ведер,

2

телефона,6

шт.

стульчиков, 2 куклы.

Оформление зала: детские рисунки по теме противопожарная безопасность,

плакаты.

Ход мероприятия.

Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важных

вещах. А, что будет главной темой нашего разговора, вам предстоит отгадать

загадку:

Летит жар- птица, золотым пером хвалится (огонь)

Правильно,

это

огонь.

Огонь

–

давний

друг

человека,

с

его

помощью

совершается много полезных дел. Давайте вместе вспомним, где человек не

может обойтись без огня? ( при приготовлении супа, при работе кузнеца,

электросварщиков и т д..)

Ребенок: Мать на рынок уходила,

Дочке Лене говорила:

« Печку, Леночка, не тронь,

Жжется, Леночка, огонь».

С.Маршак. « Пожар»

Ребенок 1: А без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надежно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак.

Ребенок 2: Он приветливое пламя

2

Поднимает будто флаг.

Всем огонь хороший нужен,

И за то ему почет,

Ребенок 3: Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет.

Е. Ильин.

Ведущий: Но случается, что из верного друга, огонь превращается в недруга

и уничтожает все, что у него на пути. Ребята, а от чего может произойти

пожар? (играли спичками, не затушили костер, от электрических

приборов…) Вспомните, от чего возник пожар в стихотворении « Кошкин

дом»? ( выпал уголь из печи) Правильно. У нас есть такой плакат:

(показывает на плакат)« Когда без присмотра оставлена печь, Один уголек

целый дом может сжечь». Как вы думаете, о чем говорится в этой пословице?

(нельзя оставлять без присмотра печь, электрические приборы, включенные

в сеть, зажженный газ и т д..)

Посмотрите инсценировку стихотворения «Кошкин дом» Т. Волынского, и

ответьте на вопрос: Кто помогал тушить пожар кошке?

Инсценировка стихотворения «Кошкин дом» (герои дети)

Ведущий: С каланчи Барбос глядит

Видит: Кошкин дом горит.

Барбос: Гав-гав- гав! Скорей сюда.

К Мурке в дом пришла беда!

Ведущий: И сказала утка:

Утка: Кря!

Я ведро несла не зря,

Я огонь залью водой,

Живо справимся с бедой.

Ведущий: В страхе кошка: дом в огне?

Кошка: Мяу- мяу…..что мне делать?

Где достать воды сейчас?

Далеко река от нас!

Ведущий: Мяу! Жалобно пищат

Двое братиков – котят.

До крылечка длинный путь,

Трудно им мешок тянуть.

Отовсюду пламя бьет,

3

Кошка – мама слезы льет.

Кошка: Кто спасет мой новый дом?

Кто же справится с огнем?

Ведущий: Слышит кошка: (кричит курица)

Курица: Ко-ко-ко Я уже не далеко….

Ведущий: Это курочка бежит,

На пожар она спешит.

Мчится, мчится во весь дух…

Мимо мельницы петух.

Петух: Ку –ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Я, помогу! Я, помогу!

На пожар с багром бегу.

Ведущий: Через поле, через двор

Тащит лестницу Трезор.

Ведь пожарным она

Обязательна нужна.

На трубу петух влетел,

Воду лить скорей велел,

Все спасают Кошкин дом,

Смело борются с огнем.

Уступил огонь воде.

Даже дыма нет нигде.

Кошка ласково глядит,

Всех друзей благодарит.

Ведущий: Ответьте на вопрос:

- Как друзья помогали кошке тушить пожар?

( несли воду, багор, лестницу, и т д..),

- Когда увидишь пожар, что надо сделать? (позвонить в пожарную часть,

позвать на помощь взрослых, убежать по дальше от огня и т д.)

-Как позвонить в пожарную часть, что бы к нам приехала пожарная

команда? (позвонить 01)

-Ребята, а кто знает, что нужно говорить диспетчеру по телефону?

(сообщить о пожаре, назвать точный адрес)

- Чем еще опасен пожар, кроме огня? ( дым, в задымленном доме легко

заблудиться и не найти выход)

Эстафета: две команды «Огонек» и « Уголек»

4

1задание: « Кто быстрее сообщит о пожаре?» ( добежать до телефона,

набрать номер сообщить о пожаре, назвать точный адрес).

2задание: « Спасатели» (проползти, спасаясь от дыма, под стульями до

места пожара, и спасти куклу, вынести из пожара).

3задание: «Кто быстрее потушит пожар?» (Команда переносит воду из

большого ведра в ведро). Команда , которая быстрее выполнит задание,

объявляется победителем.

Ведущий: Увлекшись игрой, дети и взрослые, забывают потушить костер,

который разводят в лесу. Ветер раздувает искры костра на большие

расстояния, и пожар охватывает весь лес, уничтожая за собой не только лес,

но и все живое. Помните: «Детям спички – не игрушка!»

Очень опасно играть со спичками. Одна спичка может натворить много бед.

Ребенок 1: Не играй дружок, со спичкой.

Помни ты, она мала.

Но от спички – невелички

Может дом сгореть дотла.

Ребенок 2: Возле дома и сарая

Разжигать костер не смей,

Может быть беда большая

Для построек и людей.

Ребенок 3: Костер вы бросили в лесу,

И вот несчастье на носу.

Крепко помните друзья,

Что с огнем шутить нельзя.

Ведущий: Сегодня мы с вами говорили об огне, о том, что он может

приносить не только пользу, но и вред. И сейчас я хочу проверить , хорошо ли

вы запомнили, о чем мы с вами беседовали.

Итог занятия: Игра: « Вопрос - ответ» (воспитатель бросает мяч и задает

вопрос каждому ребенку, остальные дети могут дополнять ответ.)

Например:

- Что нужно делать, если возник пожар в квартире? (позвонить по телефону

01, сообщить свой адрес, фамилию).

- Можно ли играть со спичками?

- Чем можно тушить пожар? (одеялом, водой, огнетушителем, песком и т д).

-Можно ли самостоятельно пользоваться розеткой?

- Назови номер пожарной службы?

- Можно ли без взрослых пользоваться свечами?

- Как называется высокая башня?

- Как называется пожарный шланг? и т д .

Ведущий: Ребята! Соблюдайте правила пожарной безопасности! Это

поможет сберечь здоровье и жизнь других людей.

5