Государственное казенное учреждение города Москвы

Центр содействия семейному воспитанию

«Южное Бутово»

департамент социальной защиты населения города Москвы

Конспект межгруппового досуга

«Собираем урожай»

Категория детей: дети 12 -14 лет с тяжелой и глубокой умственной

отсталостью.

Подготовила и провела воспитатель:

Лаптева Светлана Юрьевна

г. Москва 2016г.

Тема: Спортивный праздник «Собираем урожай»

Цель: Обобщить и закрепить знания детей по теме «Осень».

Закрепить навыки и скоррегировать выполнение серий общеразвивающих

движений.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания о признаках осени; закрепить знания об

овощах, о том, где они растут, как их собирают. Применять полученные знания

в процессе проведения подвижных игр и эстафет.

Коррекционно – развивающие: Корригировать и развивать координацию

движений (целенаправленность) при выполнении эстафет и двигательных

упражнений .Развивать чувство ритма посредством упражнений под музыку.

Развивать ориентировку в пространстве, двигательную память.

Развивать логическое мышление, внимание ,удержание правил игры,

своевременное реагирование на команды, выполнение инструкций.

Развивать способность удержания темпа, ритма заданного воспитателем на

занятии; совершенствовать переключаемость с одного вида деятельности на

другой.

Развивать точность, скорость движения, двигательную ловкость. Развивать

кистевой захват ,быструю ходьбу, бег.

Воспитательные: Создавать положительное отношение к участию в

физкультурных занятиях. Воспитывать волевые качества, желание участвовать

в совместном мероприятии. Воспитывать эмоциональную адекватность (учить

выражать радость, удивление, удовольствие); адекватно реагировать на свою

неудачу в подвижной игре; доброжелательность по отношению друг к другу.

Возрастная направленность занятия: уровень развития детей 5-6 лет.

Наглядно-дидактический материал: муляжи овощей, предметные картинки

«Осень», «Овощи», «Деревья».

Оборудование:обручи,прыгалки,ведро,ложки,конусы,капуста.картошка,подсол

нух,морковь,тыква,репа.Одежда для чучела -5 предметов ,чучело

кукла,листья,корзина-2 шт, ведра-2 шт, ленты ,венок.

Предварительная работа: Проведение занятий по ознакомлению с

окружающим и развитию речи по лексическим темам «Осень», «Овощи»;

наблюдения за изменениями в природе с приходом осени; разучивание песен,

танцев, музыкальных упражнений; чтение художественной литературы;

разучивание игр с правилами.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Орг. Момент: На площадку с листьями входят дети и садятся на скамейку.

Воспитатель: Ребята! Наступила осень, грустная пора ,но мы сегодня не будем

грустить, а будет соревноваться, и играть в веселые игры.

Пластический этюд «Осенний марафон» с листьями (иен, дети под

музыку)

Дети подбрасывают листья вверх и садятся на места. Делятся на две

команды «Рябинка» и Осинка»,

1.

Конкурс «Собери листочки»

2.

Эстафета выкопай картошку, «Собираем урожай».

Обручи, ложки, ведро, картошка.

3.

Эстафета с овощами

Бег по гимнастической доске с тыквой над головой (можно в галошах

без доски)

Проводится игра «Осень» (лента, осенний венок)

Осень, осень, красная девица по полю ходила,

Ключи обронила, ключи золотые, ленты голубые,

кольца обвитые.

(Дети ходят по кругу и говорят слова)

Осень - за кругом;

После окончания слов дети разбегаются в разные стороны (с лентами), Осень

старается поймать их и собрать как можно больше ленточек.

Конкурс «Отгадай загадку»

Вед. «Кто загадки любит - ко мне поскорей

«Кто загадки любит - садись потесней!»

1) Кто стоит на палке, с бородою из мочалки,

Ветер дует, он шумит, ногами дергает,

Скрипит (чучело)

Эстафета «Наряжаем чучело»

Дети берут расположенную на стуле одежду чучела и одевают красиво и

быстро (звучит музыка);

Загадки продолжаются:

2) Посреди двора - золотая голова (подсолнух)

3) За кудрявую косу ее из норки я тащу (морковь)

4) Круглый бок, желтый бок, сидит на грядке колобок (репа)

5) Сто одежек и все без застежек (капуста)

Итог.

Чем мы сегодня занимались?

Что понравилось?

Используемая литература

1. Погадуев Г.И.

Организация

и

проведение

физкультурно-оздоровительных

мероприятий

в

школе: Медод. пособие. -М., 2005. - 110с.

2. Прокофьева С.Л.

Румяные щечки : (Пособие для воспитателя). М., 1987. - 192 с.: ил.

3. Тонкова - Ямпольская Р.В.

Ради здоровья детей. -М., 1985. - 128 с.: ил.