Государственное казенное учреждение города Москвы

Центр содействия семейному воспитанию

«Южное Бутово»

департамент социальной защиты населения города Москвы

Конспект межгруппового досуга

«Защитники отечества»

Категория детей: дети с тяжелой и глубокой умственной

отсталостью.

Подготовила и провела:

Лаптева Светлана Юрьевна

г. Москва 2015г.

Конспект коррекционно - развивающего занятия

По развитию движений.

Тема: Спортивное развлечение. «Защитники Отечества»

Задачи:

Образовательные: - совершенствовать технику передачи эстафеты ,умения

детей передвигаться с предметами и между ними, формировать умения

соревновательной деятельности.

Коррекционно-развивающие –развивать мышление, зрительную память и

слуховое внимание, воображение ,чувство ритма, речь детей ,мелкую

моторику рук, продолжать совершенствовать общие двигательные навыки;

совершенствовать переключаемость с одного вида на другой.

Учить отгадывать загадки, понимать их смысл.

Воспитательные: -воспитывать умение эмоционально откликаться на

музыку, сопровождающую занятие.

Ход занятия:

Под фонограмму «Марш Победы» М.Старокамского дети и гости входят в

зал.

Воспитатель:

-Здравствуйте, гости и участники нашего праздника!

Сегодня мы поздравляем нашу Армию с праздником ,Днем Защитников

Отечества.

-Мы сегодня хотим поздравить с этим праздником всех мужчин и наших

мальчиков. В этот праздничный день мы подготовили для вас упражнение с

флажками «салют»

Упражнение «Салют»

(Мальчики под музыку выполняют упражнение с флажками)

Воспитатель:

-

-Сегодня Будут соревноваться наши мальчики ,будущие защитники Родины.

И они покажут нам свои качества ,которыми должны обладать будущие

защитники.

(смелость,отважность,мужество)

А сейчас просим команды занять свои места. Болельщиков занять места в

зрительском зале.

Представление команд.

(Каждая команда имеет свое название, девиз и эмблему)

1. Эстафета»Боевая задача»

Задача каждой команды на скорость передать флажок, обежав все

препятствия.

(жюри подводит итог)

2. Эстафета «Быстро в бой»

По сигналу дети скачут на импровизированных конях. Побеждает та

команда, которая первая закончит эстафету.

(жюри подводит итоги)

3.Эстафета «Быстро к окопам»

На расстоянии одного метра от стартовой линии лежит «Туннель».

По свистку дети добегают до туннеля, проползают через него и бегом

возвращаются ,передавая эстафету следующим участникам. Побеждает та

команда, которая первая выполнит задание.

(жюри подводит итоги)

4.Эстафета «Кто быстрее»

Под фонограмму марша команды в разный направлениях маршируют по залу,

по сигналу ведущего команды выстраиваются за командиром .Побеждает та

команда, которая быстро и правильно построиться(повторяется 3-4 раза).

Воспитатель:

-Пока наши команды отдыхают. У меня вопрос «Ребята, какие вы знаете рода

войск»?(Дети по очереди называют рода войск и показывают картинки,

иллюстрации )

Стихотворение с показом «Наша Армия».

(дети имитируют движение)

-Наши войны идут,раз,два.

+В барабаны громко бьют, тра-та-та

+В море наши корабли-

Нынче здесь, завтра там.

Долго плавают в дали, по морям по волнам.

Пограничник на посту-

Стоит, кто идёт?

Едут танки на мосту

Трое, вперед.

Над землею самолет ,у-у-у

Разрешен ракетам взлет ,ух.ух,ух.

Наши пушки точно бьют,бух,бух,бах.

Нашей армий салют! Ура!

Ведущая: Пока наши команды отдыхают и жюри подводит итоги…,мы с

вами отгадываем загадки:

Не птица, а летает

Не грузовик, а с кабиной

Не летучая мышь, а с крыльями

(самолет)

Чудо птица, алый хвост

Полетела в стаю звезд.

(Ракета)

Под водой – железный кит,

Днем и ночью кит не спит,

Днем и ночью под водой

Охраняет твой покой

(Подводная лодка)

Гусеницы две ползут

Башню с пушкою везут

(Танк)

Тучек нет на горизонте,

Вдруг раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут,

Опустился……………………………….

(Парашют)

Летит-воет,

Упал землю роет?

(Бомба, или снаряд)

Воспитатель:

А теперь, ребята для команд и болельщиков игра на внимание, нужно

правильно выполнять задание. Я поочередно буду показывать флажки ,меняя

их порядок , а вы выполнять задание:

Зеленый - дружно топать,

Желтый – дружно хлопать

Красный - «Ура!» громко кричать.

Подведение итогов.

Награждение команд (грамоты, медали и подарки.)

Все участники под торжественный марш выходят из зала.

Используемая литература

1. Богуславская З.М.

Развивающие игры: (для детей дошкольного возраста). - М., 1991. - 207 с.:

ил.

2.Велитченко В.К.

Физкультура для ослабленных детей. - М., 1986.

3. Ибука М.

После трех уже поздно: Пер. с англ. - М., 1991. - 96 с.