Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

муниципального образования город Краснодар "Детский сад №66"

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.

ТЕМА: «БУДЕМ ЗНАКОМЫ!»

Воспитатель: Морозова Виктория Алексеевна

ЦЕЛЬ: Знакомство с родителями, установление позитивных отношений,

создание положительных эмоций.

ОФОРМЛЕНИЕ, ОБОРУДОВАНИЕ, ИНВЕНТАРЬ: мягкая игрушка Белочка,

клубок из ниток, шкатулка. Анкета для родителей, памятки для родителей.

ИГРЫ:

1.Игра «МОЁ ИМЯ»

2.Игра «ОЖИДАНИЕ ОТ ВСТРЕЧИ»

3.Игра «ПОХВАЛИ РЕБЁНКА»

4.Игра «УЗНАЙ СВОЕГО РЕБЕНКА»

5.Игра «ВОЛШЕБНЫЙ КЛУБОЧЕК»

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Расставить стулья так, чтобы получился «круглый стол» и родители могли

видеть друг друга.

Провести с каждым ребёнком предварительно беседу на тему «Твоя любимая

игрушка», «Твоя комната», «Твой любимый питомец» и др. (выборочно);

Разработать и распечатать памятки родителям.

ХОД СОБРАНИЯ.

Родители сидят на стульчиках в кругу. Воспитатель приветствует всех.

Добрый вечер, дорогие наши родители! Я очень рада видеть Вас сегодня первый

раз всех вместе. Ваши дети из ясельной группы перешли в среднюю группу. Это

новый этап в жизни не только вашего ребенка, но и вас. Зачастую, вы видите

друг друга каждый день, но близко не знакомы. Сегодня, после долгого рабочего

дня, я предлагаю вам расслабиться познакомиться поближе друг с другом, с

вашими семьями и детьми. Семья для каждого человека – это самое главное и

дорогое, теплое и родное место на Земле. А для ребенка - это место его

рождения и становления. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье,

он сохраняет в течение всей своей жизни. В ней закладываются основы

личности ребёнка. Без союза с детьми, без Вашей поддержки и помощи ребёнок

не будет счастлив и здоров.

Мы сегодня, как ваши дети, будем много играть. А вот и наша первая игра.

Игра "МОЁ ИМЯ". Каждый из вас сейчас назовет свое имя и придумает

прилагательное, на первую букву своего имени, которое более точно

характеризует Вас. (Например: Виктория-веселая)

Вот мы с вами и познакомились и для начала узнали наши имена. А сейчас,

слово предоставляется заведующей детского сада. Она познакомит вас с целями

и задачами на новый учебный год. (Слово предоставляется заведующей ДОО)

Для нас с вами наступила полоса длиною в три года совместной работы

"Детский сад-семья". Работа будет не простая. И от того, как мы с вами будем

сотрудничать, зависит будущее наших детей.

Предлагаю сыграть еще в одну игру. К нам в гости пришла волшебная белочка.

Она на протяжении всех лет будет всегда с нами. Она очень много интересного

рассказывает каждый день нашим деткам. Давайте сейчас каждый, передавая ее

по кругу, расскажет ей и всем нам "Что вы ожидаете сегодня от нашей встречи".

Игра «ОЖИДАНИЕ ОТ ВСТРЕЧИ». (Например: понимания, сотрудничества,

взаимность, информация и т.д.)

Для каждого родителя - его ребенок «Самый лучший!» Похвалите своего

ребенка! Похвастайтесь его самыми лучшими качествами, чертой характера,

умением и т.д. Вот следующая наша игра "ПОХВАЛИ РЕБЁНКА". Передается

мягкая игрушка и каждый говорит о своем ребенке. (Например: моя Катя лучше

всех заплетает кукле косички и т.д.)

Вот мы и узнали о ваших детях все самое лучшее. А теперь я хочу проверить

вас, дорогие родители, насколько вы хорошо знаете желание ваших детей. Кем

они хотят стать в будущем, кому хотят помогать и какие любимые игрушки у

них существуют. Сейчас мы поиграем еще в одну игру "УЗНАЙ СВОЕГО

РЕБЕНКА". Цель: дать родителям возможность отгадать по высказываниям –

описаниям (любимой игрушки, своей комнаты, своего любимого питомца,

своего любимого занятия) своего ребёнка, выяснить, насколько хорошо

родители знают его.

Предварительно с каждым ребёнком я провела беседу. Каждому было

предложено описать либо игрушку, либо своего питомца, либо свою комнату (по

выбору). Имена кукол, клички животных и другое, что могло бы сразу указать на

того или иного ребёнка, мы опустили в описании, давая тем самым Вам

возможность угадать, что и как мог описать именно Ваш ребёнок.

(Зачитываются высказывания детей, родители пытаются угадать, где именно

высказывание их ребёнка)

Вот мы узнали и вас, дорогие родители, как вы хорошо знаете желания и

заветную мечту ваших деток.

Чтобы наша работа было совместной и продуктивной, я предлагаю каждому

заполнить небольшую анкету "ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ"

Анкета для родителей

1. Считаете ли Вы необходимой совместную работу д/с и семьи

_____________________________________________________________________

2. Какие проблемы воспитания ребенка Вы хотели бы обсудить с педагогами

ДОУ?________________________________________________________________

3. Испытываете ли Вы трудности в общения с воспитателями? _______________

4. Каковы причины этих трудностей:

- недостаток знаний

- неумение вступать в диалог

- излишняя застенчивость, робость

- непонимание воспитателя

- другие________________________________-

5. Какие мероприятия вы могли бы провести для своих детей совместно с

воспитателями? _____________________________________________________

6. Готовы ли вы участвовать в мероприятиях, которые предлагает коллектив

ДОУ? _______________________________________________________________

7. Оправдались ли ваши ожидания от сегодняшней встречи? _______________

Хотелось бы дать вам небольшие памятки. В них даны небольшие

рекомендации для Вас.

Памятка

1. Коллектив – это тоже семья. Укрепляйте мир нашей семьи добрыми

мыслями, добрыми словами, добрыми делами.

2. Быть всегда доброжелательным. Дружелюбие-основа вашего здоровья.

3. Жить легко, просто и радостно. Видеть во всем положительное.

4. Быть добрым и честным. Помните, что добро, сделанное вами, всегда

вернется к вам многократно увеличенным.

5. Быть всегда в равновесии, сдерживая отрицательные эмоции.

6. Не создавайте конфликтных ситуаций.

7. Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором.

8. Любить ребенка таким, каков он есть.

9. Уважать в каждом ребенке личность.

10. Когда ребенок разговаривает с вами, слушайте его внимательно. Не

скупитесь на похвалу.

11. Замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития.

12. Хвалить, поощрять, ободрять, создавая положительную эмоциональную

атмосферу.

Белочка принесла мне клубочек ниток. Проводится игра «ВОЛШЕБНЫЙ

КЛУБОЧЕК». Давайте растянем его и каждый скажет те пожелания, которые вы

бы хотели реализовать в ваших детях. Мы растянули нить и связали между

собой те пожелания, которые постараемся реализовать в ребятах на протяжении

нашей с вами работы в течение этих трех лет.

Наш клубочек волшебный и нить, что связала нас между собой тоже

волшебная, мы ее сейчас сложим в шкатулку, и она будет храниться до выпуска

в школу. Я уверена, что все Ваши пожелания исполнятся, ведь слово имеет

свойство материализоваться.

Спасибо всем Вам за такую добрую встречу, за наше знакомство и

сотрудничество! Всего Вам самого доброго. До свидания!