Конспект ННОД в старшей группе на тему «В гостях у Осени»

Цель: обобщить и закрепить знания о времени года осень.

Задачи:

образовательные:



уточнить и расширить знания детей об осенней поре года;



активизировать словарь детей по теме занятия;



Продолжать учить детей образовывать притяжательные

прилагательные



совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;



сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в

осенний период.

развивающие:



развивать познавательный интерес детей, их внимание и память;



развивать интерес к выполнению заданий.

воспитательные:



воспитывать у детей бережное отношение к природе;



развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познание,

социализация.

Оборудование:



конверт с письмом и заданиями от Осени;



3 осенние картины (ранняя осень, золотая и поздняя);



«Осенний ковер»;



набор «Чьи листья» (изображения разных деревьев и листьев).



аудиозапись «Звуки осеннего леса»;



Презентация «Почему опадают листья»;



Картинки для составления «Осенней картины».

Вводная часть:

- Ребята, сегодня утром почтальон принес нам письмо.

А для того чтобы узнать, от кого оно, нам нужно отгадать загадку. Готовы?

(ответы детей). Тогда слушайте внимательно:

Красно - желтая краса -

Золотистая коса.

Затяжные льют дожди,

Летний лагерь позади.

Ветер листья сносит,

Что же это? (ответы детей)

- Правильно, это осень. Давайте посмотрим, что же она написала в письме?

На лесной опушке я краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и разделись клены,

И зазолотились листья у берёзы.

Ребята, я вас приглашаю в осенний лес.

- Ну, что ребята, принимаем мы приглашение Осени? (ответы детей)

- Тогда в путь. Но чтобы попасть в лес, нужно пройти по осенним листочкам

и не сбиться с пути (Дети идут по осенним листьям, разложенным змейкой

на полу).

Основная часть:

- Ребята, вот мы и пришли в осенний лес.

Осенний лес - какое чудо!

Листва ковром лежит повсюду.

Деревья стройные стоят,

Ветвями на ветру шумят.

Как хорошо в лесу!

- Дети, а для чего люди ходят в лес? (ответы детей)

- А что интересного можно увидеть в осеннем лесу? (ответы детей)

- Ребята, а сейчас я предлагаю вам послушать лес. Закройте, пожалуйста,

глаза и внимательно послушайте (Звучит аудиозапись «Звуки осеннего леса»).

-Ребята, откройте глаза и попробуйте рассказать, кто что услышал? (ответы

детей)

-Вот как нас встретил осенний лес - зашумел, зашуршал, загудел.

Посмотрите, как много в лесу опавших листьев. Давайте присядем на этот

осенний ковёр.

А как вы думаете, зачем деревья сбрасывают осенью листву? (ответы детей)

- Да, правильно. Деревья готовятся к зиме, сбрасывая листву, они защищают

себя.

Презентация «Почему опадают листья»

- Ребята, посмотрите, перед вами три разных картины. Что вы видите на них?

- Маша опиши первую картинку (ответ).

- Олег, опиши, пожалуйста, вторую картинку (ответ).

- Федор, опиши последнюю картинку (ответ).

- Ребята, какое время года изображено на всех трех картинках? (ответы детей)

- Правильно, на всех трех картинках изображено время года осень. Какая

осень изображена на первой картинке, на второй, на третьей? (ответы детей:

ранняя, золотая, поздняя)

-А сейчас ребята, я предлагаю вам отдохнуть и поиграть с осенними

листьями.

Физкультминутка:

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом

стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся,

поднимаются, кружатся и снова садятся.)

- Молодцы. Ребята, посмотрите, Осень приготовила для нас карточки с

заданиями и предлагает поиграть в игру «Знатоки природы».

- Итак, первое задание называется «Отгадай загадку».

Ребята, посмотрите вокруг, какой в лесу порядок!

1.

Кто же ухаживает за лесом? И как его называют? (лесник)

2.

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

Мы собрали... (урожай)

3.

Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке — бархат синий.

Это что такое? (Иней)

4.

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный... (дождь)

5.

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду... (лужи)

6.

В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли... (зонт)

7.

Вот старушка из сторожки

Грязь разводит на дорожке.

Вязнет в топи мокрый лапоть –

Все зовут старушку …

(слякоть)

8.

Насупится, нахмурится,

В слезы ударится —

Ничего не останется.

(Туча)

- Молодцы, второе задание «Игра ДА или НЕТ». Я буду читать вопросы,

если ответ «да», надо хлопнуть в ладоши один раз, а если ответ «нет», то

хлопаем в ладоши два раза.

- Осенью цветут цветы?

- Осенью растут гриб?

- Тучи солнце закрывают?

- Колючий ветер прилетает?

- Морозы осенью бывают?

- Ну а птицы гнезда вьют?

- А букашки прилетают?

- Звери норки закрывают?

- Урожай все собирают?

- Птичьи стаи улетают?

- Часто-часто льют дожди?

- Солнце светит очень жарко?

- Можно детям загорать?

- Ну а что же надо делать - куртки, шапки надевать?

- Молодцы, третье задание «Чьи листья». Ребята, нам нужно к каждому

дереву подобрать подходящий листик и назвать его (лист тополя –

тополиный, березы, ивы, рябины, дуба, клен и т.д.).

- Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием. Итак, последнее

задание: посмотрите, у вас на столах разложены различные картинки, там

есть деревья, животные, птицы, солнце, облака, люди и одежда. Осень

предлагает нам составить осенние картины. Только будьте внимательными!

На столе есть картинки, которые не относятся к осеннему времени года.

- Хорошо, какие замечательные у вас получились картины. Ну а нам, ребята,

пора возвращаться в детский сад.

- Раз, два, три повернись, в детском садике очутись.

Итог:

- Ребята, куда мы с вами сегодня совершили путешествие?

- Какие задания приготовила для нас Осень?

- Что вам понравилось больше всего?