СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ДОСУГА «СПОРТ, ЗДОРОВЬЕ,

МОЛОДОСТЬ»

Автор: Сечная Вера Викторовна, воспитатель.

Организация: «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних

«Маленький принц».

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Кемерово.

Цель: Сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Формирование навыков

здорового образа жизни.

Задачи: Развитие

и

совершенствование

двигательных

навыков,

развитие

задатков

и

склонностей

к

различным

видам

спорта,

формирование

чувства

коллективизма,

товарищества, творческого воображения, воспитание у детей бережного отношения к

своему здоровью

Инвентарь: 2 обруча, доска магнитная, 2 листа размером А4, фломастеры, шишки,

теннисные шарики, 2 ложки, 2 стульчика, 2 платка, 2 шапки, конусы – 10 штук, проволока

для украшения, свисток.

Оборудование: воздушные шары для украшения зала или спортивной площадки,

музыкальные записи на спортивную тему. В мероприятии могут участвовать дети от 10 до

16 лет. Досуг можно проводить как в помещении, так и на спортивной площадке.

Ход мероприятия:

1

Ребенок:

На спортивную площадку приглашаем дети, вас

Праздник спорта, молодости и здоровья начинаем мы сейчас!

2

Ребенок:

Хорошо здоровым быть! Соков надо больше пить!

Гамбургер забросить в урну, и купаться в речке бурной!

Закаляться, обливаться, спортом разным заниматься!

3

Ребенок:

Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна

Для начала по порядку

Утром делаем зарядку!

4

Ребенок:

Быть здоровым – это модно!

Здоровье с нами навсегда!

Долой все вредные привычки!

Наш выбор – спорт и красота!

Ведущий:

- Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас

сегодня в нашем зале! Мы начинаем наш праздник «спорт, молодость, здоровье». И наш

спортивный

зал

превращается

в

весёлый

стадион!

Участники

соревнований

будут

состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! (Дети разбиваются на две команды,

выбираются

капитаны

команд).

Для

начала

Ваши

команды

придумывают

себе

оригинальные названия. И к кому я подойду, вы громко скажите название своей команды.

Оценивать

выполнение

заданий,

конкурсов,

эстафет

будет

наше

уважаемое

жюри.

Представление

членов

жюри.

Дается

время

на

выполнение

этого

задания.

И

так,

с

командами мы познакомились – пора начинать соревнование! Команды готовы к старту, и

мы объявляем 1-ый конкурс.

1 . «Разминка». Команды выстраиваются на линию старта в колонну друг за другом.

Добежать до конуса, оббежать его и вернуться обратно. Передать эстафету хлопком по

ладони следующего участника.

2. «Дружная пара». Первый участник держит в руках обруч, надев его на пояс. По

сигналу бежит до ориентира, обегает его, возвращается назад, берет второго участника

внутрь обруча, и они вместе бегут к линии поворота (до ориентира). Первый участник

остается у ориентира, а второй возвращается назад, захватывая третьего участника, они

вместе бегут к повороту, второй участник остается у ориентира, а третий возвращается

назад и так далее, пока вся команда не переместится за линию поворота на другом краю

площадки. Последний участник команды, оставив предыдущего игрока, бежит еще раз на

линию старта, а затем возвращается и бежит на финиш. Побеждает та команда, которая

быстрее выполнит задание. Места команд определяются по моменту пересечения линии

финиша

последним

игроком.

3.

«Змейка». Парами оббежать «змейкой» конусы, поставленные на расстоянии, и

вернуться обратно. Передать эстафету следующей паре и т.д.

Ведущий: пока ребята участники отдыхают, мы разгадаем загадки на спортивную тему.

4. «Подумай и назови…»

Ведущий читает загадки, дети должны отгадать.

1.Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет, скачет!

Ну конечно, это... (мячик)

2. Воздух режет ловко-ловко,

Палка справа, слева палка,

Ну а между них веревка.

Это длинная... (скакалка)

3. Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом.

Так проходят... (эстафеты).

4. Мы физически активны,

С ним мы станем быстры, сильны...

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру.

Не нужны конфеты, торт,

Нужен нам один лишь... (спорт)

5. Борьбу за выигрыш, признание

Зовем мы все... (соревнованием)

6. Выиграть в соревнованиях —

Это наше кредо.

Мы не требуем признания,

Нам нужна... (победа)

7. На команды нас разбили,

И дают задание.

Мы участвуем впервые,

В спорт... (соревнованиях).

8. По полю команды гоняют мяч,

Вратарь на воротах попался ловкач.

Никак не дает он забить мячом гол.

На поле играют мальчишки в... (футбол).

9. У поля есть две половины,

А по краям висят корзины.

То пролетит над полем мяч, то меж людей несется вскачь.

Его все бьют и мячик зол, а с ним играют в …(баскетбол).

10. Во дворе с утра игра, разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» - там идет игра - …(хоккей).

11. Здесь купаться и зимой сможем запросто с тобой.

Здесь научат нас нырять, как то место нам назвать? (Бассейн).

12. Зеленый луг, сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот бойко бегает народ.

На воротах этих рыбацкие сети (Стадион).

Ведущий: Молодцы ребята знаете спортивные загадки. А сейчас следующий конкурс:

5. «Мое имя». Участники должны добежать до магнитной доски (с обеих сторон доски

висят листы бумаги, размером А 4, фломастеры). Ребята должны написать свое имя.

Победителем будет та команда, которая быстрее справится с заданием и разборчиво и

а к к у р а т н о

н а п и ш е т

с в о и

и м е н а .

6 . « Ч е х а р д а »

Первый участник каждой команды приседает на корточки. По сигналу второй участник

перепрыгивает через первого и становится в 3 шагах от него в том же положении.

Последующие участники проделывают то же самое, как можно быстрее. Когда первый

участник окажется последним, он, в свою очередь, перепрыгивает через всех, сидящих в

колонне, возвращаясь на свое место. Выигрывает команда, которая быстрее закончит игру.

7.«Конкурс капитанов»

Капитаны

должны

правильно

ответить

на

вопросы.

Для

каждого

участника

по

7

вопросов. За каждый правильный ответ — 2 балла.

Сколько основных игроков в футбольной команде? (11 человек)

До какого счета играют в волейболе? (До 25)

Сколько минут в баскетбольном тайме? (20 минут)

Чем играют в бадминтон? (Ракетками и воланом)

Что такое «пас»? (Передача от одного игрока другому)

Откуда в баскетболе забивают «одноочковый»? (Со штрафного)

Сколько минут в футбольном тайме? (45 минут)

Как по-другому называется настольный теннис? (Пинг- понг)

Как называется короткая утренняя разминка? (Зарядка)

Сколько человек в баскетбольной команде играет на площадке? (5 человек)

Как в боксе называется явная победа? (Нокаут)

Как называется спортивная площадка для тенниса? (Корт)

За какую карточку удаляют с поля во время футбольного матча? (Красную)

По какому виду спорта проводят Уимблдонский турнир? (Теннис)

В каком виде спорта прославился Костя Дзю? (Бокс)

Ведущий: А теперь конкурс под названием:

8. «Шуточная эстафета». Каждый из участников бежит по очереди, в руках держит ложку

с двумя шишками или двумя теннисными шариками. Добегает до стула, кладет ложку с

шишками на стул, девочки одевают платок и кричат «Я бабуся!». А мальчики надевают

шапку и кричат «Я дедуся!». Потом обратно снимают платок или шапку, берут ложку с

шариками или шишками и бегут обратно к команде. Передает атрибут другому участнику.

Ведущий: Следующий конкурс очень занимательный и интересный. Здесь участникам

надо проявить свое воображение.

9.

«Творческий

конкурс». Каждой команде необходимо за определенный промежуток

времени (например, 5-10 минут) выложить из шишек рисунок или какие-либо предметы. А

также,

в

этот

конкурс

входит

еще

одно

творческое

задание «Наряди

девочку». С

помощью шишек дети украшают девочку из команды. Например, браслеты, бусы из

шишек, венок из шишек, косу украсить шишками и т.д.

Ведущий: следующий конкурс на меткость:

10. «Попади в цель». Каждый игрок из команды пытается забросить шишки в корзину.

Дается по 2 или по 3 попытки. В конце конкурса подсчитываются количество шишек.

Выигрывает та команда, у которой в корзине окажется большее количество шишек.

11.

«Собери

ромашку». По

сигналу

первый

игрок

бежит

до

средней

линии,

берет

сердцевину от ромашки, бежит до линии поворота, кладет сердцевину, возвращается

назад, передает эстафету другому, следующий участник берет лепесток, делает тоже самое

и так далее. Лепестки выкладывают вокруг сердцевины ромашки.

Ведущий: а пока команды отдыхают, а жюри подводит итоги, приглашаю Вас принять

участие в следующем конкурсе:

12.

«Сели

–

встали». По команде «сели!» все болельщики должны быстро сесть на

корточки. По команде «встали!» - встать. Можно увеличивать темп команд и сопровождать

команды жестами (руками показывать «вверх», «вниз»), а потом постараться запутать

болельщиков и, например, дать команду «прыжок!».

Ведущий: Дорогие, ребята, участники команд, болельщики, наш праздник подошел к

концу, вы с честью выдержали предложенные испытания. Ваши команды были быстрые,

дружные, спортивные. Предоставляется слово жюри. Жюри подводит итоги, объявляет

победителей. Вручаются подарки, сладкие призы каждому участнику.

Ведущий: Спортивные люди – они так красивы.

В них столько энергии, бодрости, силы.

Ты хочешь на них быть хоть каплю похожим?

Лишь спорт тебе в этом отлично поможет!

Здоровья усилит, успехов прибавит.

От скуки, безделья тебя он избавит.

Поверь, ты в себя и добейся высот.

О чем ты мечтал, даст тебе только спорт!

Всем до новых встреч!

Список использованной литературы

1. Попова Г.П. Дружить со спортом и игрой – Волгоград: «Учитель», 2007.

2. Титов С.В., Шабаева Г.И. Тематические игры по ОБЖ – Москва: «Творческий центр»,

2003.

3. Фатеева Л.П. 300 подвижных игр для школьников – Ярославль: «Академия развития»,

2006.

4. Баранова Е.И, Володина Е.В, Степанова Е.Н. Классные, классные дела: Методические

разработки воспитательных дел в классе. Вып. 5. – М.:ТЦ Сфера, 2009.