«В гостях у сказки»

Конспект викторины по гендерному воспитанию

Программное содержание:

С помощью сказок обобщить понятия о положительных чертах характера и

поступках; модель поло ролевого поведения;

Закреплять представления детей о роли женщин и мужчин в социуме;

Развивать у девочек предпосылки женственности, у мальчиков

-мужественности;

Способствовать развитию логического мышления, памяти, связной речи.

Воспитывать культуру взаимоотношения между мальчиками и девочками.

Оборудование:

музыкальное

сопровождение

–

«Полька»

или

«Вальс»,

русские

народные

костюмы

для

детей,

цветок

со

съемными

лепестками,

разрезные картинки «Три богатыря», «Золушка», сундучок (с предметами

характерными для мальчиков и для девочек), детский конструктор «Мастер»,

крупные бусины и леска, эмблемы, карточки с цифрами для жюри.

Словарная работа: Богатыри, былины, мужество, благородный, скромная,

учтивая.

Предварительная работа: чтение сказок, беседа по прочитанному;

беседы:

«Маленькие

рыцари»,

«Девочки

и

мальчики

–

какие

мы»,

«Воспитание детей на Руси»; заучивание поговорок и пословиц, беседы по их

содержанию.

Ход викторины

Воспитатель:

Слушай, сказочный народ,

Собираемся на сход!

Поскорее в круг вставайте,

И игру все начинайте!

Дети собираются в круг.

Ребята, сегодня мы вспомним сказки, которые учат нас быть умными и

разумными,

помогают

мальчикам

стать

сильными

и

выносливыми

как

русские богатыри, а девочкам добрыми, ласковыми - девицами красными.

Наши девочки и мальчики будут состязаться в двух командах:

1 - «Маленькие рыцари»

2 - «Девицы–красавицы»

А жюри будут наши гости.

Конкурс 1 «Приветствие»

Воспитатель:

Наши

команды

приготовили

друг

другу

приветствие.

Подумайте и скажите, как вы понимаете сказанное:

Девочки для команды мальчиков – «Дело мастера боится».

Мальчики для команды девочек – «Девица, гуляй, а дело не забывай».

Конкурс 2 «Сказочные загадки».

(Поочередно каждой команде)

1. Она красива и мила,

Имя ее от слова «зола». Золушка

2. Хоть он стоек был и смел,

Но в огне не уцелел.

Младший сын столовой ложки,

Он стоял на крепкой ножке.

Не железный, не стеклянный,

Был солдатик...(Оловянный.)

3. Она была подружкой гномов

И вам, конечно же, знакома. (Белоснежка)

4. Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля)

5. А эта девочка дружила с самим Буратино,

Зовут ее просто, ребята, — … Мальвина

6. У кого ты не спроси -

Всем известно на Руси:

То он царь, то из крестьян,

То дурак, а звать - ...(Иван.)

Конкурс 3. «Назовите сказку» (поочередно каждой команде)

Девочкам: Назовите сказки, которые учат доброте, скромности, трудолюбию

(«Крошечка

–

Хаврошечка»,

«Рукодельница

и

Ленивица»,

«Царевна

Лягушка», «Морозко», «Двенадцать месяцев»)

Мальчикам: Назовите сказки которые учат таким качествам мужчин, как

смелость, мужество, взаимопомощь, сострадание («Никита Кожемяка», Иван-

Царевич и серый волк», «Добрыня и змей», сказка-былина «Илья Муромец»,

«Илья Муромец и Чудо-Юдо», «Иван-Царевич и Кощей бессмертный»).

4. Танцевальная пауза

А сейчас пора и отдохнуть, порезвиться, потанцевать. Мальчики пожалуйста

покажите какие вы галантные, вежливые приглашая девочек на танец. А

девочки будут милыми и приветливыми.

Конкурс 5. «Собери картинку из сказки»

Вам надо собрать из частей целую картинку. А вот вам подсказка.

Для мальчиков:

На них кольчуга, щит и меч

Чтоб границу Родины стеречь. («Три богатыря»)

Для девочек:

Она скромна, трудолюбива

За что была награждена

Хрустальной туфелькой и принцем

С известной сказки всем, она.

Конкурс 6. « Сказочный сундучок».

Посмотрите,

какой

красивый

резной

сундучок.

В

нем

есть

предметы,

которые больше подходят для девочек или для мальчиков. По очереди я буду

доставать различные вещи, а вы подумайте, для кого и для чего они нужны.

(для девочек: игла, помада, бусы, пяльцы, кукла.

для мальчиков: удочка, меч, галстук, пистолет, солдатик).

Конкурс 7. «Мастера и рукодельницы»

(По команде, девочки по очереди нанизывают крупные бусины, а мальчики

прикручивают и закручивают гайки и болтики в конструкторе).

Какие вы ловкие и умелые. Молодцы!

Конкурс 8. Сказочный цветок «Пожелание»

Ну, что ж ребята, видно что, сказки вас многому научили. И я думаю, с

последним заданием вы тоже справитесь. Надо вырастить сказочный цветок.

Вот каждому по лепестку. Мальчики скажут, какими бы они хотели видеть

наших девочек, а девочки какими они хотят видеть наших мальчиков.

(скромная, добрая, ласковая, заботливая, приветливая)

(смелый, внимательный к девочкам, отзывчивый, отважный, благородный)

Молодцы ребята! Посмотрите, какой красивый сказочный цветок получился.

Он останется в группе, и будет всегда радовать своей красотой, но для этого

надо всегда быть такими как вы сказали.

Ребята вы все молодцы! И команда девочек «Девицы–красавицы»

и команда мальчиков «Маленькие рыцари» справились со всеми заданиями.

А раз вы команды у вас должны быть эмблемы. И я хочу их вам подарить.

(достает эмблемы, а на них нет рисунка)

Ой, а где же изображения, рисунки? Я догадываюсь. Наверно какой-нибудь

сказочный злодей стер рисунки. И я даже не помню, что там было.

Ребята, а как вы думаете, что может быть эмблемой для девочек? Что они

больше

всего

любят

рисовать?

(цветочки,

принцесс).

А

для

мальчиков?

(оружие, машины, солдатиков).

Возьмите пустые эмблемы домой и вместе с мамами и папами придумаете

себе эмблему.

Вот и подошел к концу наш праздник. Уважаемое жюри подведите итоги и

огласите их.

Я уверена, что вы всегда будете такими как сказочные герои, о которых мы

сегодня говорили.