"В мире слов"

Автор: Гавердова Наталья Викторовна
Должность: учитель
Учебное заведение: МБОУ "Синьковская СШ"
Населённый пункт: п. Синьково
Наименование материала: Учебная программа
Тема: "В мире слов"
Раздел: начальное образование

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Синьковская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Принято

на заседании педагогического совета

Протокол № 1 от 30.08.2019г.

« Утверждено»

Приказом директора ОО

Приказ № 83 от 30.08.2019г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«В мире слов»

для 4 класса

Автор – составитель

Учитель Гавердова Наталья Викторовна.

2019 – 2020 учебный год

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основании:

- Федерального Закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. №273 – ФЗ;

Федерального

государственного

образовательного

стандарта

начального

общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и

науки РФ от 06.10.2009г. №373 (в ред. Приказов Минобрнауки России от

26.11.2010г.

№1241,

от

22.09.2011г.

№2357,

от

18.12.2012г.

№1060,

от

29.12.2014г. №1643, от 18.05.2015г. №507, от 31.12.2015г. №1576);

- Приказа Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1015

утверждающего «Порядок организации и осуществления образовательной

деятельности по основным образовательным программам – образовательным

программам

начального

общего,

основного

общего

среднего

общего

образования»;

-СанПиНов

2.4.2.2821–10

«Санитарно-эпидемиологические

требования

условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

(утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача

Российской Федерации от 29.12.2010г. №189,

(в редакции изменений от

29.06.2011г. №85, 25.12.2013г. №72, 24.11.2015г. №81);

Примерной

программы

развития

познавательных

способностей

обущающихся младших классов

-Положения о рабочей программе в ОО;

-Федерального

государственного

образовательного

стандарта

начального

общего образования второго поколения;

-Авторской программы ««В мире слов». Л.В. Петленко, В.Ю. Романова 2011

г;

-Сборника программ внеурочной деятельности: 1-4 классы/ под ред. Н. Ф.

Виноградовой. – М.: Вентана Граф, 2011 г.

На изучение программы отводится 2 часа в неделю, всего 68 часа в

год.

Планируемые результаты

Личностные результаты:

-осознавать роль языка и речи в жизни людей;

-эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

-понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

-обращать внимание на особенности устных и письменных высказываний

других людей (интонацию, темп, тон речи; выбор слов и знаков препинания:

точка или многоточие, точка или восклицательный знак).

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

- определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;

-учиться высказывать своё

предположение

(версию)

на

основе

работы

материалом;

-учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные УУД:

- находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

- делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

- преобразовывать и н ф о р м а ц и ю

и з

о д н о й

ф о р м ы

д р у г у ю :

подробно пересказывать небольшие тексты.

Коммуникативные УУД:

- оформлять свои

мысли

устной

письменной

форме

(на

уровне

предложения или небольшого текста);

- слушать и понимать речь

других;

пользоваться

приёмами

слушания:

фиксировать тему (заголовок), ключевые слова;

- выразительно читать и пересказывать текст;

- договариваться с

одноклассниками

совместно

учителем

правилах

поведения и общения оценки и самооценки и следовать им;

-учиться работать

паре,

группе;

выполнять

различные

роли

(лидера,

исполнителя).

Формы организации занятий:

- занимательные игры;

- конкурсы;

- путешествия по страницам языка;

- проекты.

Формы представления результатов:

Результат практической работы.

Творческая работа.

Презентация.

Создание проекта

Содержание.

№

п/

Раздел

Кол-

во

часов

Содержание

Формы

внеурочной

деятельност

Страницы

старины седой

Б ы л и н ы ,

б ы л и н щ и к и .

Былинные богатыри. «Былина о

Святогоре»

стихотворной

форме и прозаической форме.

История

книги.

Рукописные

книги.

К н и г и

Д р е в н е й

Р у с и .

Библиотека Ярослава Мудрого.

Первая печатная книга на Руси.

Первопечатник Иван Фёдоров.

Библия

на

русском

языке.

Библейские

предания:

«Суд

Соломона», «Блудный сын».

Библиотечны

у р о к

–

экскурсия.

Крупицы

народной

мудрости

С б о р н и к и

п р о и з в е д е н и й

фольклора.

Героические

песни

Родине.

Песня-слава «Русская земля».

Героические

песни

героях

России:

«Кузьма

Минин

Дмитрий

Пожарский

во

главе

о п о л ч е н и я » ,

« С у в о р о в

приказывает

армии

переплыть

море».

Книга С. Алексеева «Рассказы о

Суворове и русских солдатах».

Сбор

информации

г е р о я х

Р о с с и и

оформление

собранных

материалов.

Проект

«Русь

в е л и к а я

пословицах и

поговорках»,

оформление

рукописной

книги.

Мифы

народов мира.

Книги с мифами народов мира:

древнерусские,

Р а б о т а

системным

каталогом.

древнегреческие, китайские и т.

д.

Древнекитайский миф «Подвиги

стрелка И».

Конкурс-

кроссворд.

Русские

писатели-

сказочники

К н и г и

с о

с к а з к а м и

А . С .

Пушкина,

В.

Жуковского,

М.

Лермонтова,

П.

Ершова,

В.

Гаршина.

Фольклорные

корни

сказок.

П.П. Ершов «Конёк-Горбунок».

Библиографические

справочники.

Час

читателя.

Поисковая

деятельность

Библиографи

ческие

с п р а в к и

писателях-

сказочниках

(проектная

деятельность

«Книги,книги,

книгт…»

Храм

книги.

Б и б л и о т е к а .

Первые

библиотеки.

Правила

пользования библиотекой.

К н и г а .

Э л е м е н т ы

к н и г и .

С п р а в о ч н ы й

а п п а р а т .

К л а с с и ф и к а ц и я

к н и г

п о

структуре, изданиям, авторам.

К н и г и

у ч е б н ы е ,

худ оже с т в е н н ы е ,

н ау ч н о -

Педразвитие

"В мире слов"