Автор: Арабачян Ромела Арамаисовна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МДОУ "Детский сад №225"
Населённый пункт: Ярославль
Наименование материала: Конспект интегрированного занятия
Тема: "Новая шубка для зайки"
Раздел: дошкольное образование
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе
«Новая шубка зайчика»
Цель: Формирование представления у детей раннего возраста о
трудностях зимней жизни зайчика в лесу.
Задачи:
Воспитывать чувство сопереживания к бездомному зайчику,
Развивать монологическую и диалогическую речь детей,
Развивать мелкую моторику,
Обогащать словарный запас детей.
Представление детей о жизни зайчика в холодное время года.
1 этап Мотивация к деятельности
Столик удивления слева: морковка, капуста
справа: макет « осенний лес», серая шубка
В.: Ребята, сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте её разгадать.
Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает? (осень)
В.: Это осень. А после осени, какая пора наступит?
Дети (зима)
-Осенью все животные готовятся к зиме.
Игра «Один – много»
Цель:
продолжать
формировать
умение
различать
имена
существительные
единственного
и
множественного
числа.
Формировать
умение
отвечать
на
поставленный вопрос. Развивать диалоговую речь. Правильно называть их.
В.: К зиме готовится :
Не один заяц, а много… (зайцев)
Не один ёж, а много… (ежей)
Не один медведь, а много… (медведей)
Не одна белка, а много… (белок)
Не одна лиса, а много… (лис)
В.: Хотите узнать, как? Давайте закроем глаза и представим, что мы оказались в
лесу,
вдохнем
чистый
свежий
воздух.
(музыкальное
сопровождение «Шум
леса»). Мы не будем шуметь, чтобы не напугать животных. Пришли, а вот и
звери, они сейчас расскажут, как они готовятся к зиме.
2 этап. Создание проблемной ситуации.
В.: Ребята кто же нам попадется в лесу. Отгадайте загадку, и вы сразу узнаете
кто это?
Прыгун-трусишка:
Хвост-коротышка,
Глазки с косинкой,
Ушки вдоль спинки,
Одежка в два цвета –
На зиму, на лето.
(Заяц)
Как заяц готовится к зиме?
(рассуждения детей)
3 этап. Открытие «удивительного» рядом.
Познавательный рассказ.
В.: Осенью зайчик начинает менять цвет шубки и линять. Но линяет зайчик не
сразу. И поэтому зайцы любят тереться о кусты, чтобы быстрее избавиться от
летней шерстки.
Опыт: Почему заяц зимой белый?
Ответ на этот вопрос нам поможет найти интересный опыт. Вырежем из белой
бумаги силуэт зайчика. Положим силуэт зайчика на лист белой бумаги.
Прикрепим. Можно чуть приклеить клеящим карандашом. Белый силуэт
зайчика прикреплен на белый фон. Теперь всё готово. Если мы посмотрим
издалека на эту картинку, то мы не сможем разглядеть, кто у нас нарисован. А
затем прикрепим силуэт зайца на зеленый фон, то сразу видно кто это.
Вывод: Поменял зайка шубку – значит, к зиме готов! Зимняя шубка его спрячет
и от лисы, и от волка!
4 этап. Продуктивная деятельность.
Конструирование из бумаги «Капустно-морковный салат для зайца».
Цель: формировать умение правильно пользоваться ножницами.
Оборудование: цветная двусторонняя бумага зеленого и оранжевого цвета,
ножницы, бумажная тарелочка.
Дети нарезают полоски бумаги оранжевого и зеленого цветов, сминая,
смешивают их и выкладывают на тарелочки.
5 этап. Рефлексия. Что нового мы узнали? Какое доброе дело мы сделали?