Конспект

организованной

образовательной

деятельности

по

экологическому

воспитанию

для

старших

дошкольников

«Земля - наш общий дом»

Программное

содержание:

Закрепить знания о правилах поведения в природе, используя экологические

знаки.

Расширять представления детей о том, что лес- это сообщество растений и

животных, проживающих вместе на одной территории.

Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, воде

Оборудование:

Глобус, экологические знаки, иллюстрации зайца, лося, волка и их следов,

стаканчики, фильтр из песка, ткани, бумаги, грязная вода.

Ход

занятия:

Загадка

о

глобусе

Шар невелик На нем страны без людей, Города без домов, Леса без деревьев,

моря без воды. (Глобус) Показать модель глобуса. Что такое глобус? (Глобус –

это модель земли, на которой живут и растения, и животные, и человек. Земля

является их общим домом). Какие цвета вы видите на нем? Какого цвета

больше? Что он изображает? Какая вода в море? А в реках, озерах, прудах? Кто

живет в море? А сей час я хочу рассказать историю об одном водоеме.

Игра

с

озером

Жил – был водоем. Вода в нем была чистая, прозрачная, что даже можно было

увидеть обитателей водоема. А в солнечный день в воде отражались деревья,

облака. Однажды к нему пришли отдыхающие, спилили деревья, развели

костер. А уходя, оставили мусор, бутылки, консервные банки. Потом к этому

озеру приходили еще и еще. Со временем воды становилось все меньше и

меньше, а мусора все больше. Уже нельзя было увидеть кто там живет. Как вы

думаете это хорошо или плохо? Обитателям водоема стало совсем неуютно

жить в такой грязной воде. Ребята, а кто им может придти на помощь? Как мы

можем помочь этому озеру? (Мы можем попробовать очистить воду).

Опыт

«Фильтрация

воды»

Проводится опыт по очистке грязной воды через песочно-бумажно-тканевый

фильтр, после чего следует разъяснение сути очистки воды и важности

подобных процессов для человека. Посмотрите, какой знак у меня есть. Что он,

по вашему мнению, обозначает? Давайте мы оставим его около нашего озера,

чтобы все знали, что загрязнять воду в водоемах нельзя. Потому что в нашем

общем доме, называемом землей водоемы вместе с обитателями не должны

погибнуть. А теперь я предлагаю вам отправиться в путешествие на воздушном

шаре. Повторяйте за мной: «До свиданья, Земля, в добрый путь». Вы не

замерзли? Давайте возьмем подзорные трубы и посмотрим вдаль. Я вижу

верхушки деревьев. А вы видите? Давайте здесь и приземлимся. Подойдем

поближе и рассмотрим, где же мы оказались? А попали мы в зимний лес. На

безлюдный простор Побелевших полей Смотрит весело лес Из-под черных

кудрей. Ребята, посмотрите кто-то выбегал из леса и оставил следы. Попробуем

догадаться кто их оставил? (рассматриваем следы зайца, лисы, лося).

Загадки

о

зверях

Через поле напрямик Скачет белый воротник. (Заяц) Хвост пушистый Мех

золотистый, В лесу живет, В деревне кур крадет. (Лиса) Трав копытами касаясь

ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко. (Лось)

Давайте по этим следам и мы зайдем в лес. Дети это зимний лес. А почему не

слышно пения птиц? Но ведь не все птицы улетели, некоторые остались. - каких

птиц мы можем услышать в лесу? (дятел, сорока, синица).

Загадки

о

птицах

Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник. (Дятел) Верещунья,

белобока, а зовут ее... (Сорока) Ребята, а где живут птицы? (На деревьях). Да

посмотрите какие деревья стоят вокруг. Это и ели, и березы. А вы знаете еще

какие-нибудь деревья? Всем им нужна Земля, потому что она их дом.

Физминутка

"Лес"

Ветер зимний лес качает вправо, влево наклоняет Раз наклон, два наклон -

зашумел ветвями он. Теперь поговорим о том, чего нельзя делать в лесу.

Экологические

знаки

Детям показываются символы - экологические знаки с подробным объяснением

основных экологических понятий. Вот мы и узнали, что в лесу нельзя разводить

костры, шуметь, мусорить. А еще в лесу легко дышится. Вдохните глубоко, а

теперь попробуйте не дышать. Долго можно обойтись без воздуха? Амы видим

воздух? Показать воздух в воде. Воздух нужен всем животным, растениям,

человеку. Если мы не будем дышать, то не сможем жить. На земле должен быть

чистый воздух, необходимый всем. Нам уже пора возвращаться в детский сад.

Давайте посмотрим, что произошло с водой?

Итог:

Ребята, так скажите кто живет на Земле? Вы поняли для кого Земля является

общим домом? Дерево, животное, цветок и птица Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они На планете мы погибнем как они.