Интегрированное занятие в подготовительной группе

«Поможем Золушке»

Задачи:

Образовательные:

Формирование умения делать звуковой анализ слов.

Формирования навыка чтения слов с пройденными буквами.

Закрепить знания об образовании числа 10 из двух меньших.

Упражнять в прямом и обратном счете в пределах десяти

Развивать умение решать арифметические задачи.

Закрепление

знаний

об

основных

единицах

времени

(части

суток,

дни

недели, месяцы, времена года)

Развивающие: Продолжать

развивать

речь

детей,

мышление,

внимание,

совершенствовать умение делать выводы.

С

помощью

графического

диктанта

закреплять

умение

разграничивать

направления «лево/ право», «вверх/ вниз», развивать мелкую моторику руки,

терпение, аккуратность;

Воспитательные:

- Воспитывать коммуникативные навыки.

Способствовать воспитанию у детей умение и желание общаться друг с

другом.

Воспитывать у детей сопереживание, желание оказывать помощь сказочному

герою.

Материал: конверт с письмом, «заколдованное слово», фишки – красного и

синего цветов, мячик,

На каждого ребёнка: простой карандаш, задание «Пуговицы», лист бумаги в

клетку.

Ход занятия:

Дети стоят в кругу:

Воспитатель:

«Собрались все дети в круг,

Я - твой друг, и ты - мой друг,

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся».

Сейчас я повернусь к тому, кто стоит справа от меня, позову его ласково по

имени и скажу, что рада его видеть. Он повернётся к соседу справа и сделает

то же самое. И так до тех пор, пока приветствие не дойдёт до меня.

Садимся на стулья.

Воспитатель:

-Вдруг сегодня на рассвете распахнул оконце ветер.

Над просторами земли пролетали журавли. Посмотрите, не они ли обронили,

и нам подарили этот конвертик голубой?

(подхожу к окну, беру конверт)

Всё по правилам, наш адрес, номер садика стоит. Интересно, от кого же?

В нём письмо лежит (читаю письмо)

«Здравствуйте, ребята! Дорогие дошколята!

В нашем сказочном королевстве сегодня состоится бал. Я так хотела

на него попасть, но мачеха дала мне так много заданий,

Что я боюсь, с ними не справлюсь. Я прошу вас мне помочь.»

Подписи нет.

Кто же это просит нас о помощи?

Здесь лежит подсказка - заколдованное слово.

Называйте по очереди первый звук нарисованного предмета.

Фонематический разбор.

Прочитаем слово.

Значит это письмо от 3олушки. Вы согласны помочь Золушке, чтобы ей

попасть на бал и стать принцессой

Не боитесь? Ведь мачеха вредная и легких заданий Золушке бедной никогда

не давала.

Не бойтесь у вас всё получиться, вы всё знаете. Справитесь с любой работой,

А вот и первое задание от мачехи.

.Злая мачеха велела выбрать пуговицу к платью.

Слушайте внимательно, нужную пуговицу обведите карандашом.

« Пуговица должна быть не зелёная, не синяя, не большая. Не с двумя, не с

четырьмя дырочками»

- Какую выбрали пуговицу? – Пуговица должна быть жёлтая, маленькая с

тремя дырочками.

- Молодцы справились с первым заданием мачехи.

Состав числа

Запишите, из каких двух меньших чисел состоит число 7.

А теперь давайте немного отдохнем и поиграем с мячом на коврике

«Не зевай, быстро на вопросы отвечай!

Мяч держи, отдавай - дни недели называй.

-какой день идёт после четверга? ...

-как называется пятый день недели?

-назови соседей среды

-назовите месяцы весны

-обратно считай от 6.

-назови соседей числа 6...

-назови короткое слово.

-Назови слово из 2 слогов, из трёх.

Вот мы с вами и поиграли

Присядем на коврик

Следующее задание от мачехи: Золушке нужно найти лишнее слово в ряду

слов:

Слушайте внимательно по очереди назовите лишнее слово в ряду слов:

1- зима, среда, весна, лето, осень;

2 – рубашка, платье, мороженное, брюки.

3 – повар, швея, машина, продавец, космонавт.

4 - круг, квадрат, декабрь, многоугольник.

-Молодцы, справились, помогли Золушке.

Хорошо. Думаю, что и со следующим заданием справитесь.

На стулья у доски

Мачеха для Золушки приготовила задачи. Слушайте внимательно:

1.- Утром в саду распустилось 5 красных роз, вечером – еще3. Сколько всего

распустилось роз?

2.-Белых роз в саду распустилось 8, а 2 розы завяли. Сколько всего роз

распустилось?

3.- На ветке в саду сидело 4 птицы, к ним прилетели еще 3 птицы.

Сколько птиц сидит на дереве?

Записать решение задачи.

Работа за столами:

Вспомните сказку о Золушке и составьте предложение со словом Золушка из

4 слов.

Ребята,

вы

успешно

справились

с

заданиями

мачехи,

и

Золушка

может

отправляться на бал.

Хотите, приготовим для Золушки сюрприз - графический диктант «Зонтик»

Воспитатель - кому мы сегодня помогли?

Скажите, вам понравилось помогать 3олушке?

Что для вас было самое сложное.