Напоминание

Конспект физкультурного досуга


Автор: Санданова Татьяна Пурбуевна
Должность: инструктор по физической культуре
Учебное заведение: ЧДОУ №230 ОАО
Населённый пункт: г.Северобайкальск Республика Бурятия
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Конспект физкультурного досуга
Раздел: дошкольное образование





Назад




УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий

Детским садом № 230 ОАО РЖД»

_______________Л.В. Федорова

«____»__________20___г

Конспект физкультурного досуга

«Малые летние Олимпийские игры»

Старший дошкольный возраст

Подготовил: Санданова Т.П.

инструктор по физической культуре

2019 г.

Цель

проведения

Олимпиады

повышение

интереса

к

физической

культуре и здоровому образу жизни детей. Воспитывать волевые качества,

развивать стремление к победе и уверенность в своих силах. Учить не только

получать

радость

от

своих

результатов,

но

и

переживать

за

товарищей.

Задачи:

Совершенствовать уровень физической подготовленности детей; повышение

общей работоспособности и совершенствование физического развития детей:

Формировать

волевые

качества:

целеустремленность,

выдержку,

силу,

ловкость,

воспитывать

желание

побеждать

и

сопереживать; Развитие

личности ребёнка на основе овладения физической культурой.

(На спортивной площадке собираются дети старших, подготовительных

групп детского сада)

Ведущий

Что

такое

Олимпиада?

Это

честный

спортивный

бой!

В

ней

участвовать

это

награда! Победить

же

может

любой!

Сегодня мы в нашем детском саду открываем Малые летние Олимпийские

игры.

Для

того чтобы

начать

Олимпиаду,

будьте

готовы

к

поднятию

О л и м п и й с к о г о

ф л а г а !

(Под

торжественную

музыку

дети

старшей,

подготовительной

группы

поднимают Олимпийский флаг)

Ведущий

А

сейчас

все

вместе

произнесем

девиз

нашей

Олимпиады:

Спорт – здоровье, спорт – игра! Физкультуре –

ура! Физкультуре – ура!

Олимпиада – это соревнования по разным видам спорта. Сейчас на дворе

л е т о .

Р е б я т а ,

к а к и е

л е т н и е

в и д ы

с п о р т а

в ы

з н а е т е ?

(Дети называют летние виды спорта, ведущий показывает картинки)

Ведущий – Ребята, чтобы участвовать в Олимпиаде, какими качествами надо

о б л а д а т ь ?

( о т в е т ы

д е т е й )

Правильно, надо быть сильным, ловким, быстрым. Сейчас мы проверим,

готовы

ли

вы

к

Олимпиаде,

проведем

игры.

Но

для

начала

проведём

разминку.

В с е

с о б р а л и с ь ?

В с е

з д о р о в ы ?

Б е г а т ь

и

и г р а т ь

г о т о в ы ?

Ну, тогда подтянись, не зевай и не ленись, на разминку становись!

Ритмическая гимнастика

1. Эстафета “Передай эстафетную палочку”

Первый

участник

бежит

с

палочкой

в

руках

от

линии

старта,

обегает

поворотный

предмет,

возвращается

в

свою

команду,

передает

эстафету

(палку0 другому участнику.

2. Эстафета « Обручи».

От линии старта до линии финиша лежат два обруча. Каждый участник

команды

бежит,

продевая

через

себя

обручи

поочередно.

Затем

обегает

поворотный предмет, возвращается в свою команду и передает эстафету

другому участнику.

3. Эстафета «Одень кольцо на бревнышко»

4. Эстафета «Пронеси не урони».

Первый участник команды идет, в руке ложка с теннисным мячом, обходит

поворотный предмет, передавая ложку другому участнику.

5. Эстафета с прыжками.

Первый

участник

прыгает

от

линии

старта

до

линии

финиша

с

мячом,

зажатым между коленями, возвращается обратно бегом, неся мяч в руках,

передает его другому участнику.

Под звуки торжественной музыки команды – участники олимпиады выходят

на заключительное построение. Награждение.

1 день ОлимпиадыОткрытие Олимпиады

2 день Олимпиады – Прыжки в длину с места. прыжки в высоту с

разбега

3 день Олимпиады – Бег на скорость. Метание.

4 день Олимпиады - Закрытие Олимпиады.



В раздел образования