Автор: Санданова Татьяна Пурбуевна
Должность: инструктор по физической культуре
Учебное заведение: ЧДОУ №230 ОАО
Населённый пункт: г.Северобайкальск Республика Бурятия
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Конспект физкультурного досуга
Раздел: дошкольное образование
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий
Детским садом № 230 ОАО РЖД»
_______________Л.В. Федорова
«____»__________20___г
Конспект физкультурного досуга
«Малые летние Олимпийские игры»
Старший дошкольный возраст
Подготовил: Санданова Т.П.
инструктор по физической культуре
2019 г.
Цель
проведения
Олимпиады –
повышение
интереса
к
физической
культуре и здоровому образу жизни детей. Воспитывать волевые качества,
развивать стремление к победе и уверенность в своих силах. Учить не только
получать
радость
от
своих
результатов,
но
и
переживать
за
товарищей.
Задачи:
Совершенствовать уровень физической подготовленности детей; повышение
общей работоспособности и совершенствование физического развития детей:
Формировать
волевые
качества:
целеустремленность,
выдержку,
силу,
ловкость,
воспитывать
желание
побеждать
и
сопереживать; Развитие
личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
(На спортивной площадке собираются дети старших, подготовительных
групп детского сада)
Ведущий –
Что
такое
Олимпиада?
Это
честный
спортивный
бой!
В
ней
участвовать
–
это
награда! Победить
же
может
любой!
Сегодня мы в нашем детском саду открываем Малые летние Олимпийские
игры.
Для
того чтобы
начать
Олимпиаду,
будьте
готовы
к
поднятию
О л и м п и й с к о г о
ф л а г а !
(Под
торжественную
музыку
дети
старшей,
подготовительной
группы
поднимают Олимпийский флаг)
Ведущий –
А
сейчас
все
вместе
произнесем
девиз
нашей
Олимпиады:
Спорт – здоровье, спорт – игра! Физкультуре –
ура! Физкультуре – ура!
Олимпиада – это соревнования по разным видам спорта. Сейчас на дворе
л е т о .
Р е б я т а ,
к а к и е
л е т н и е
в и д ы
с п о р т а
в ы
з н а е т е ?
(Дети называют летние виды спорта, ведущий показывает картинки)
Ведущий – Ребята, чтобы участвовать в Олимпиаде, какими качествами надо
о б л а д а т ь ?
( о т в е т ы
д е т е й )
Правильно, надо быть сильным, ловким, быстрым. Сейчас мы проверим,
готовы
ли
вы
к
Олимпиаде,
проведем
игры.
Но
для
начала
проведём
разминку.
В с е
с о б р а л и с ь ?
В с е
з д о р о в ы ?
Б е г а т ь
и
и г р а т ь
г о т о в ы ?
Ну, тогда подтянись, не зевай и не ленись, на разминку становись!
Ритмическая гимнастика
1. Эстафета “Передай эстафетную палочку”
Первый
участник
бежит
с
палочкой
в
руках
от
линии
старта,
обегает
поворотный
предмет,
возвращается
в
свою
команду,
передает
эстафету
(палку0 другому участнику.
2. Эстафета « Обручи».
От линии старта до линии финиша лежат два обруча. Каждый участник
команды
бежит,
продевая
через
себя
обручи
поочередно.
Затем
обегает
поворотный предмет, возвращается в свою команду и передает эстафету
другому участнику.
3. Эстафета «Одень кольцо на бревнышко»
4. Эстафета «Пронеси не урони».
Первый участник команды идет, в руке ложка с теннисным мячом, обходит
поворотный предмет, передавая ложку другому участнику.
5. Эстафета с прыжками.
Первый
участник
прыгает
от
линии
старта
до
линии
финиша
с
мячом,
зажатым между коленями, возвращается обратно бегом, неся мяч в руках,
передает его другому участнику.
Под звуки торжественной музыки команды – участники олимпиады выходят
на заключительное построение. Награждение.
1 день Олимпиады – Открытие Олимпиады
2 день Олимпиады – Прыжки в длину с места. прыжки в высоту с
разбега
3 день Олимпиады – Бег на скорость. Метание.
4 день Олимпиады - Закрытие Олимпиады.