«Юные исследователи динозавров»

Формирование у дошкольников познавательного интереса - одна из важнейших задач

обучения ребенка в нашем детском саду. В связи с этим в «Радужной академии

увлекательных наук» МДОУ детский сад № 1 комбинированного вида г.о. Власиха

Московской области прошли познавательно-исследовательские

занятия «Удивительные животные прошлого», в ходе которого дети узнали о

диковинных животных доисторического периода нашей планеты – динозаврах.

Педагогом Донченко Екатериной Сергеевной была организована планомерная

работа в этом направлении: создана коллекция травоядных и плотоядных динозавров;

в ходе познавательных бесед, творческой деятельности дети в увлекательной форме

познакомились с эволюцией земли, её первыми жителями – динозаврами, узнали о

науке – палеонтологии и даже сами попробовали себя в роли ученых –

палеонтологов-занимались раскопками костей динозавров. Знакомство с эрой

динозавров происходило в игровой и экспериментальной деятельности, когда дети

были участниками занимательные эксперименты по раскопкам динозавров,

проводили опыты с «извержением вулкана», рисовали различные виды динозавров,

рассматривали книги и энциклопедии по этой интересной теме.

Материал будет полезен учителям, воспитателям, педагогам дополнительного

образования

ход занятия:

Цель: сформировать представления о далёком прошлом Земли и исчезнувшем мире

динозавров.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить с далеким прошлым нашей планеты

-показать, как люди узнают о динозаврах и как это могут узнать дети, раскрыть

понятие слова " палеонтология"

Развивающие:

развивать логическое мышление;

развивать воображение, память и речь.

развивать интерес к познанию природы;

поощрять самостоятельность «открытия»;

развивать умения детей видеть отличительные особенности динозавров.

Воспитательные:

- воспитать гуманного, социально активного человека, бережно относящегося к среде

своего обитания, к природному и культурному достоянию человека.

Ход занятия

1.Орг.момент

Воспитатель: Миллионы лет назад, задолго до появления человека на Земле,

динозавры властвовали на планете. Думаю, что Вы согласитесь, динозавры - самые

удивительные из всех существ живших на нашей планете, они дo сих пoр вoлнуют

вooбрaжение людей, вызывaют их oстрый интерес, особенно у детей..

Мой юный друг!

Я приглашу тебя в чудесную страну,

Страны такой ты не встречал на свете.

Как интересно там поверь,

Давай, откроем эту дверь!

2.Введение в тему

Сегодня нас ждет увлекательное путешествие в очень далекое прошлое нашей Земли.

Но, чтобы узнать для чего мы туда отправляемся, предлагаю выполнить одно

интересное дело. Мы займемся раскопками. Но сначала обратимся к словарю:

раскопки - работа, направленная на поиски и извлечение чего-либо, скрытого в земле.

А вы знаете, кто и зачем проводит раскопки?

У нас есть две замечательные профессии – археолог и палеонтолог, которые

раскрывают и изучают тайны и секреты, скрытые в подземном мире. Но, палеонтологи

занимаются изучением животных или растительных окаменелостей, т.е изучают нашу

Планету по костям, отпечаткам, окаменелостям, а археологи изучают прошлое

человеческой культуры и образа жизни, быт наших предков по предмета,

сооружениям ... Итак, мы сейчас проведем свои раскопки, которые помогут нам

понять, кем мы станем на время нашего занятия – археологами или палеонтологами.

Раскопать – значит, приподнять толщу земли, но так, чтобы не потревожить все, что в

ней спрятано. Специалисты пользуются разными инструментами – лопатами, кирками,

ножами. Но нам предстоит работа полегче, мы будем работать кисточкой. Только надо

быть аккуратными и внимательными. Отыщите и соберите все, что зарыто

-Что вы откопали? Соберите их в единое целое? Что получилось? Значит, кем мы стали

на время?

3.Основная часть

1.Рассказ педагога

Грозно и неуютно выглядела наша Земля 600 млн лет тому назад. До появления

первых динозавров оставалось 400млн лет. То тут,то там грохотали могучие вулканы, а

из недр вырывались огненные потоки лавы и текли по бесконечной пустыне.

Но в теплых и совсем несоленых водах мелководного океана уже появилась жизнь. У

самой поверхности в горячих лучах солнца носились бесчисленные рои прозрачных

студенистых комочков. Шло время, и вот уже некоторые из них опустились на дно и

прочно к нему прикрепились. От них произошли растения. Другие так и остались

морскими бродягами. Некоторые вырастили себе прочный домик-панцирь и стали

моллюсками. Проходили миллионы лет. Менялся климат. Начались засухи. Их сменяли

затяжные дожди. Водоемы то растекались, то сжимались в мозаику луж. В борьбе за

жизнь побеждал тот, кто в туманной ночи ковылял сквозь заросли, проползал по

песчаным дюнам и плюхался в воду.

Прошло 200 млн лет с тех пор ,как первые морские водоросли зацепились за сушу и

началось ее завоевание. И вот уже исполинские хвощи и прапапоротники образуют

непроходимые чащи. В их листве и сплетении корней кипит праздник жизни. На

Земле, после продолжительного периода влажного тепла ,начались суровае времена.

Климат становился все холоднее и на суше. На Земле возникают как бы две крайности:

Великое оледенение и Великое осушение. Первые пустыни покрыли Землю. Погибли

папоротниковые леса и древняя тайга.

И вот наступила пора динозавров.

Неприветливой и страшной показалась бы нам Земля в те времена. Повсюду

динозавры – большие и маленькие, мирные и хищные, медлительные и быстроногие,

на двух или четырех ногах.

Наверное очень хорошо, что в наше время нет этих древних гигантов –динозавров.

Трудно представить, как мы бы сосуществовали рядом с ними.

Трудно поверить, что потребовались миллионы лет до появление этих животных, а мы

прошли этот путь развития за несколько минут.

Физминутка:

Динозаврику каждый день,

Поразмяться уж не лень.

Встанет рано поутру,

Скачет быстро по двору.

Головой своей качает,

Повороты выполняет.

Оглядится он вокруг

И на стульчик тихо плюх.

2. Динозавры.

Первые найденные при раскопках окаменелые останки, поражавших воображение

своими размерами, приписывали несуществующим драконам. Позже был введен

термин «динозавр». Слово происходит от греческого (deinos) — «страшный, ужасный»

и (sauros) — «ящер».

Со времени открытия первого динозавра их останки были найдены на всех

континентах планеты, включая Антарктиду.

Чтобы не путаться среди динозавров, ученые давали им «имена-названия». Названия

подбирались с особенностями внешнего облика или строения, иногда - с

предполагаемым образом жизни или поведением. Некоторым динозаврам давали

"имя" по названию места, где они были впервые найдены.

Давайте попробуем выполнить такую же работу, подберем каждому изображенному

динозавру его «имя». Игра «Найди хозяина».

«яйцекрад» -овираптор, "ужасный коготь" – дейноних, "ящер - попугай" - пситтакозавр

- "трехрогая морда"-трицератопс, «крышеящер» - стегозавр, «самая большая

ящерица» - ультразавр, «ящер с гребнем»-зауролоф.

3.Исчезновение.

В течение 160 миллионов лет эти животные доминировали на планете. Период

исчезновения занял около 5 миллионов лет, и вот уже примерно 65 миллионов лет в

мире животных они отсутствуют. Ученые доказали, что динозавры вымерли, но до сих

пор не названа точная причина. Этот период ученые назвали «великим вымиранием»

По одной из научных версий погибли динозавры из-за того, что попросту не могли

найти себе достаточно пропитания, либо появились растения, которые убили ящеров.

Считается, что на Земле распространились цветковые растения, которыми и

отравились динозавры.

По другой версии, после падения космического тела по планете прошла мощная

ударная волна, в атмосферу поднялись тучи пыли, планету окутали плотные облака,

которые практически не пропускали солнечный свет. Соответственно в разы

поубавилось количество растительности, которая была источником пищи для

травоядных динозавров, а они в свою очередь позволяли выживать хищным ящерам.

4. Остров динозавров

Мы собрали рюкзаки

И надели сапоги

мы собрались не гулять

А Динозавра отыскать.

Где же нам его найти?

Может, в Африку пойти?

Нет его среди песков,

Нет среди холодных льдов,

Нет на дальних островах,

Нет его и в горах...

На сегодняшний день существует огромное количество музеев по всему свету, которые

позволяют нам не только увидеть различные скелеты динозавров, но и лучше

познакомиться с ними, а также узнать больше о мире, в котором они жили.

Приглашаю вас организовать остров динозавров с вулканом.

5.Заключительная часть.

Итак, динозавры –вымершие животные. Но, давайте представим, что появились

новые.

-Какие животные вдруг стали динозаврами?

До сих пор ученые находят и продолжают изучать останки этих загадочных животных.

В будущем мы получим новые знания о жизни и исчезновении динозавров.

Когда – то динозавры были,

Но это было так давно.

Теперь скелеты стоят в музее

Или увидеть можно их в кино.

Автор — Донченко Е.С.