Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования г. Краснодар

«Центр – Детский сад № 199»

Долгосрочный социально-значимый проект

«Мой любимый город - Краснодар».

Автор проекта

Свечникова Ю.С.

2019г.

Социально значимый проект «Мой любимый город -

Краснодар».

Тип проекта: познавательный, творческий.

По количеству участников: групповой

Длительность проекта: долгосрочный (24 ноября 2018г по 17 мая 2019г.)

Участники проекта: дети средней группы, педагоги, родители.

Автор проекта: Свечникова Ю.С.

Проблема: недостаточно сформированы представления детей о родном

городе, об истории его возникновения, о символике,

достопримечательностях, низкая познавательная мотивация, отсутствие

интереса к изучению малой родины.

Актуальность темы.

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в

жизни общества, одним из центральных направлений работы с

подрастающим поколением становится патриотическое воспитание.

Именно в период дошкольного детства у ребенка возникают первые

представления об окружающем мире, формируется умение устанавливать

простейшие взаимосвязи и закономерности о явлениях окружающей жизни, а

также самостоятельно принять полученные знания в доступной практической

деятельности.

Став взрослым, человек часто вспоминает родные места, где прошло его

детство. Эти воспоминания - след того первого эмоционального восприятия

Родины, которое бывает только в детстве.

Ознакомление с родным городом, его историей, имеет большое значение в

воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их

интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора.

В дошкольном возрасте важно прививать чувство любви и привязанности

к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой

основе воспитывается патриотизм.

Детям среднего дошкольного возраста сложны для понимания такие

слова, как «государство», «патриотизм», «преданность Родине». Но даже в

этом возрасте дети вполне могут увидеть и оценить красоту и уникальность

своего родного города, а любовь к малой родине - основа формирования

патриотических чувств к нашей большой и прекрасной стране. Таким

образом, уже в детском саду в результате целенаправленной и

систематической образовательной и воспитательной работы, у детей могут

быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Актуальность данного проекта определяется стремлением расширить

знания дошкольников о родном городе, его культуре, традициях и обычаях.

Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей

составляющей нравственно- патриотического воспитания.

Цель проекта:

Создать условия для развития у детей патриотических чувств, любви к

Родине, к родному городу и его истории, желания беречь и умножать его

богатства.

Задачи проекта:

1. Формировать представления детей об истории родного города, его

достопримечательностях, символике.

2. Закреплять знания о жизненно важных объектах родного города.

3. Пробудить добрые чувства, интерес к месту, где живет ребенок.

4. Способствовать развитию связной речи детей, обогащению и

активизации словаря детей.

5. Развивать коммуникативные навыки.

6. Развивать патриотические чувства у детей

7. Воспитывать у детей чувство гордости, восхищения красотой родного

города.

8. Воспитывать у детей любовь к родному краю, эмоциональную

отзывчивость, умение видеть и понимать красоту природы родного города,

формировать эстетические чувства.

9. Привлечь родителей к сотрудничеству с ДОУ.

Ожидаемые результаты:

1. Освоение доступных знаний об истории возникновения родного города,

о его достопримечательностях.

2. Воспитание любви и уважения к своей малой Родине.

3. Активное участие детей в различных видах деятельности (выставках,

конкурсах, досугах и т. д.)

3. Повышение детской, родительской и педагогической компетентности в

вопросах истории и культуры города Краснодара.

4. Привлечение семей воспитанников к сотрудничеству с ДОУ.

Этапы проекта:

1. Организационный этап

• Разработка проекта.

• Постановка цели и задач проекта.

• Подбор информационного материала по теме (стихи, иллюстрации,

художественная литература).

• Создание развивающей среды.

• Анкетирование родителей «Знатоки родного города».

• Разработка конспектов образовательной деятельности.

• Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для

рассматривания, картины, дидактические игры).

• Составить перспективный план мероприятий.

2. Основной этап

Планирование деятельности

Образовательные области

Формы и содержание работы

Работа с детьми

Познавательное развитие НОД Тема: «Город Краснодар- любимый город»;

«Наш славный Краснодар»

Беседы:

«История возникновения города»

«Прошлое родного города»

«Краснодар современный»

«О площадях города»

«Улицы нашего города»

Рассматривание картин и иллюстраций, фотоальбома «Наш Краснодар»;

рассматривание иллюстраций «Символы города Краснодара»

Дидактические игры:

«Собери картинку»

«Найди отличия»

«Что лишнее?»

«Что к чему подходит?»

«Экскурсия»

Речевое развитие:

Чтение произведений и заучивание стихотворений

С. Михалков «Моя улица»

В. Степанов «Что мы родиной зовем».

В. Степанов «Наш дом».

В. Болдинов «Земля любимая моя….»

Загадывание загадок, пословиц • Про город

• О природе

• О домах и строительстве

Художественно-эстетическое развитие:

Творческая деятельность:

НОД Рисование

Тема: «Дома на улицах города»

«Наш детский сад»

НОД Лепка

Тема: «Деревья на нашей улице» (пластилинография)

НОД Аппликация

Тема:«Дом, в котором я живу»

Музыкальная деятельность

Слушание произведений: гимн города Краснодара, «Здравствуй, Родина

моя»Ю. Чичкова, «Моя Россия» Г. Струве, «Песня о моём городе» И.

Тихомировой.

Социально-коммуникативное развитие:

Безопасность

Беседа о правилах поведения на дороге во время экскурсии

Беседа «Улица полна неожиданностей»

Игры

Сюжетно-ролевые игры:

«Путешествие по городу»

«Семья»

«Детский сад».

Строительные игры:

«Разные дома на улицах города»

«Строители»

Физическое развитие

Подвижные игры

«Цветные автомобили»

«Любимый город»

Пальчиковая игра

«Мой город»

«Я по городу хожу»

«Прогулка по городу»

Игры на развитие координации слова с движением

«Дом»

«Мы по улице шагаем»

Взаимодействие с семьей

1. Консультация «Патриотическое воспитание детей среднего

дошкольного возраста».

2. Беседы с детьми о достопримечательностях города Краснодара.

3. Просмотр видеопрезентации о родном городе.

4. Чтение художественной литературы.

5. Привлечение родителей к организации выставки творческих работ

«Краснодар-частица Родины моей».

6. Предоставление родителями фотографий для создания фотоальбома

«Наш Краснодар».

7. Привлечение родителей к организации фотовыставки «Краснодар

глазами детей».

8. Участие родителей и детей в областном субботнике по благоустройству

территории детского сада.

9. Участие в досуге «Родной свой край-люби и знай».

3. Заключительный этап

• итоговая презентация;

• выставки творческих работ по теме проекта;

• фотоальбом «Наш Краснодар»;

• досуг «Родной свой край-люби и знай».

Результат проекта:

• У детей расширились представления о родном городе: об истории его

возникновения, символике, памятниках, улицах, достопримечательностях.

• У детей и родителей появился интерес к историческому прошлому

нашего города, активность в поиске краеведческого материала.

• Проект сплотил родителей и детей, способствовал патриотическому

воспитанию будущих граждан своего города.