Напоминание

Казачий фольклор


Автор: Чапчикова Линда Сергеевна
Должность: Учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ СОШ №20 им.Н.Г.Чернышева
Населённый пункт: Краснодарский край Кавказский район ст.Казанская
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Казачий фольклор
Раздел: начальное образование





Назад




Казачий фольклор

Устный журнал.

Наглядность: рушник, лампа керосиновая, подсолнух, сборник поговорок, сборник песен, половик,

веретено.

Ученик 1:

Кубань моя! Жемчужина России!

Пшеницы безграничные поля!

Ну где найти такое небо синее?

И где ещё такие тополя?

Ученик 2:-

Раньше крестьяне были полностью закреплены за помещиками. Трудно было простому человеку из-за

бедности, нищеты, крепостной неволи. Находились люди, которые, не желая терпеть свое бесправное

положение, бежал на окраины страны.

Правительство разыскивало беглых и водворяло их на прежние места. Постепенно беглецов стало так

много, что особые государственные сыщики не успевали их разыскивать, К тому времени на окраинах Руси

возникли целые области, заселенные беглецами (их еще называли «гулящими» людьми.) Они стали называть

себя казаками. Слово «казак» нерусское, означает «вольный человек».

Ведущий:

– Ребята, сегодня мы познакомимся с малыми жанрами фольклора Кубани – пословицами,

поговорками, загадками, сказками, песнями и т.д.

Ученик1:

- Всё это и песни и танцы и традиции народного быта можно назвать одним словом – ФОЛЬКЛОР.

Слово фольклор ввёл в науку английский учёный. В переводе с английского оно означает народная мудрость.

А сегодня в толковом словаре русского языка Сергея Ивановича Ожегова слово фольклор имеет такое значение

«Фольклор – народное творчество, совокупность народных обрядовых действий. Бывает музыкальный

фольклор, танцевальный фольклор и словесный фольклор».

Ученик 2:

- А сегодня мы познакомимся с творчеством кубанского народа, кубанским казачьим фольклором.Мы

перелистаем страницы устного журнала “ Казачий фольклор”.

Ведущий: Открываем первую страницу нашего журнала – пословицы и поговорки Кубани.

Пословица

краткое, мудрое суждение о жизни

содержит поучительный смысл

законченное суждение

характеризует поступки человека, их образ жизни

украшает нашу речь

Поговорка

меткое суждение

часть суждения, незаконченное предложение

дает оценку поступкам человека, но не поучает

выражает чувства.

Ученик 1:

-Какие пословицы и поговорки вы знаете?

-без атамана казак сирота

-ушел с поста – пропустил врага

-казаков мало не бывает.

Ведущий:

- Среди бытующих на Кубани пословиц и поговорок немало общерусских, но произносимых на свой

лад, накубанском диалекте, говоре. Этот говор появился от смешения двух языков русского и украинского. И

он стал понятен и украинцам и русским, которые приехали жить на Кубань. Учёные сейчас говорят, что наши

предки «балакали».

- Кубанский говор прослеживается и в следующей поговорке:

Ты всегда вмешиваешься не в свои дела. – Як в кажнудирку затычка.

- Вот начало известной вам пословицы: Что упало -… продолжите её -то пропало.

- А вот как она звучит на кубанском говоре: Що с возу упало, щетай пропало.

1

Не будет скуки, если заняты руки. – Нэсыды сложа рукы, тай нэбудэскукы.

Волос долог, а ум короток. - Волосьев богато, а в голове нэманичого.

Готовь сани летом, а телегу зимой. - Хороший хозяин робытьлитом санки, а зимою – телегу.

Ведущий:

- А сейчас давайте поиграем.

Игра: "Подбери пословицу»

Сказала Нина что-то по секрету своей подруге. Та не утерпела и рассказала своей соседке по парте, которая в

свою очередь поделилась еще с кем-то. Вскоре об этом знали все. (По секрету – всему свету)

2. Попросили родители свою дочь посидеть с младшим братом. Девочка пригласила к себе подруг. Они

разыгрались и забыли про малыша. (У семи нянек – дитя без глаза);

3.Коля смотрел, как дети катались с высокой горы. Ему тоже захотелось. Но он видел, как тяжело ребята

поднимались в гору, зато радостно слетали вниз. (Любишь кататься – люби и саночки возить),

4.Саша решил собрать из конструктора модель самолета. Сначала у него ничего не получалось. Но Саша был

настойчив и терпелив – и самолет готов. (Терпенье и труд все перетрут.Без труда не выловишь и рыбку из

пруда).

Ведущий:

- Ребята. Открываем следующую страницу нашего журнала. А сейчас мы послушаем ваших

товарищей:

Выходит ученик и читает: Зелёный полосатый, а середине сладкий. -Что это?

- Арбуз.

Читает следующий ученик: Висом висят, ходом ходят, время показывают.

Что это такое?

- Часы.

Ведущий:

- Какой жанр за ним спрятался?

- Загадка.

- Как вы определили, что это загадка?

- Надо отгадать предмет по его описанию.

Ведущий:

- Отгадайте ещё несколько кубанских загадок.

Новаяпосудына, а уся в дырах. (Дуршлаг)

Жовтый шар сыпэ жар.(Солнце.)

Стоить Антошка на одной ножке, его шукають, а вин не отклыкается. (Гриб.)

Стали хлопцы в ряд, проходить не вилять. (Забор)

Золотой Демид весь день на солнышко глядит. (Подсолнух)

Ведущий:

- Кубань песенный край, казаки любят и умеют петь.

А теперь поговорим о песни, как сказал М. Шолохов

Песня - это не писаная,

а спетая история народа.

Песни, если они сложены народом,

никогда не отступают от правды.

- Когда на Кубани пели? (Когда работали в поле, пели в походах, на свадьбах.)

- Даже гимн Кубани - это песня кубанских казаков, написанная войсковым священником во время военного

похода.

- Песни надо петь и слушать. Давайте послушаем несколько кубанских казачьих песен в исполнении

народного хор «Калиновый цвет» под руководством Ирины Величко.

Звучат песни в исполнении казачьего хора.

Ведущий:

- А теперь давайте поговорим о сказках. Все вы выросли на сказках, которые рассказывали ваши

родные люди, бабушки и мамы.

- Ребята, кто самый внимательный. Что делают со сказками.

- Их читают, рассказывают, и конечно слушают.

- Послушайте сказку «Казак и птицы».

Давным-давно в одной из станиц жил казак по имени Сашко. Это был очень трудолюбивый казак, он

пахал землю и сеял зерно, собирал богатый урожай. Но однажды случилось несчастье. Стояла тогда на

Кубани засуха, пекло солнце и жара была невыносимая. Сгорела у казака почти вся пшеница, но немного ему

все же удалось спасти.

2

Выдалась в тот год на Кубани суровая зима. Вышел как – то Сашко во двор и видит: кругом все снегом

заметено, а на белых деревьях птицы сидят и не шевелятся, замерзают.

Жалко ему стало бедных птиц. Пошел он, соорудил для них кормушки деревянные и насыпал по две

жмени зерна в каждую. Налетели птицы на пшеницу, стали клевать да насыщаться. С этого дня стал казак

каждый день в кормушки зерно сыпать. Так весь свой запас птицам скормил. Сидит казак, пригорюнился и

думает: “Теперь и есть нечего и сеять на земле нечего”.

Вот пришла пора посевной. Глядит Сашко, а над его землей стая разных птиц кружится. Каждая делом

занята - бросает зернышко в землю и улетает куда-то далеко за реку Кубань.

Все станичники смотрят и удивляются, никогда не видели, чтобы птицы кому-либо огород засаживали.А

Сашко в тот год собрал богатый урожай зерна.

Прослушав сказку, ответьте:

- почему Сашко удалось собрать богатый урожай?

-почему птицы помогли Сашко?

Ведущий:

Вам раздали желтые листы.

- Прочитайте.

1. В саду выросла берёза –

Белая пребелая.

Я девчонка молодая

И к тому же, смелая.

2. На окошке два цветочка

Синенький да аленький,

Я парнишка боевой

Хоть и ростом маленький.

3. Если б не было луны,

Не было б и неба,

Если б не было земли,

Не было б и хлеба.

- Как назвать такие стихи? (Частушки.)

- Как исполняют частушки? (Их поют.)

- Вот и мы с вами попробуем сейчас разучить и спеть эти частушки.

- Кто самый смелый. Выходите от каждого ряда по одному ученику.

- Сначала без музыки.

- А теперь под музыку. - Так, что же мы делали с частушками? (Пели.)

Ведущий:

- А сейчас мы потанцуем немножко.

- Казаки и казачки на гуляньях вызывали друг друга на состязание в плясках «Кто кого перепляшет».

Например:

Сербияночку танцую,

Сербияночку пляшу,

Кто лучше меня пляшет,

То, пожалуйста, прошу.

Ведущий:

- Предлагаю и вам выучить и исполнить одну такую припевку. Послушайте слова и запомните движения.

На носок, на каблучок

Так танцуют казачок. -2 раза

Когда надо, поклонитесь,

И кружитесь, не ленитесь.

(Дети поют и танцуют.)

Ведущий:

« Ребятня всегда помогала женщинам в домашнем хозяйстве и в поле. А в перерывах устраивали детские

забавы. Это были:

« догонялки»;

«скаканье» и «рубка» деревянными шашками или прутиками ;

чехарда;

«схоронички» - прятки;

3

обкидывание шерстяными клубками;

городки;

ножички;

прыгалка через веревку;

пробные кулачки;

«куколка» ( вращение круглого полена);

катание на лошадях;

лазание по деревьям.

Ребята покажут игры « Удержи шест» и «куколка»

Ведущий: И закончить наш устный журнал мне хотелось словами кубанского поэта

Виктора Подкопаева

Ты зимой чудесен,

Летом – щедр, как в сказке.

Край стихов и песен,

Край наш Краснодарский.

4



В раздел образования