Урок-проект «Никто не забыт, и ничто не забыто»

Цель:

-Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.

-Воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества;

-Способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о жизни

детей во время войны

Задачи:

-Развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности;

-Воспитывать чувство патриотизма, бережное отношению к пожилым людям;

Оборудование:

-выставка рисунков О Великой Отечественной войне;

-газета «Война семьи моей коснулась…»

На мероприятие приглашаются дети блокадного Ленинграда, проживающие в городе Новый Уренгой

Ход занятия.

Учитель: Дорогие ребята! Вам сейчас 13 или немногим больше. Вы родились и выросли на мирной

земле, хорошо знаете, как шумят весенние грозы, но никогда не слышал орудийного грома. В этом

году мы будем отмечать 75-ю годовщину со дня освобождения нашей Родины от немецко-фашистских

захватчиков. Вы видите, как строят новые дома в городе, но не подозреваете, как легко разрушаются

дома под градом бомб и снарядов. Вы знаете, как обрываются сны, но вам трудно поверить, что

человеческую жизнь оборвать так же просто, как весёлый утренний сон.

Учитель: Год 1941, Время отбивало последние минуты мирной жизни страны – двадцать второе

июня… четыре часа…

Учитель: Вот так неожиданно, в обычный летний день 22 июня 1941года началась самая страшная,

самая кровавая из всех войн. Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько

было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта

страшная война. Поэтому мы, живущие в 21 веке под мирным небом, должны помнить тех, кто отдал

жизнь за наше счастье.

Помните!

Через года, через века помните!

О тех, кто уже не придет никогда! Помните!

-О чем говорится в этих строках Р. Рождественского? Выберите из предложенных вам строк ту, которая

перекликается с этими строками стихотворения:

1. «Никто не забыт, и ничто не забыто»;

2. «Ах, война, что ты сделала, подлая?»;

3. «Кровавый бой не ради славы, ради жизни на Земле»

-Учитель: Как вы понимаете эти слова? Что значит « Никто не забыт», напишите ответ в бланках

ответа.

-Что значит: «…ничто не забыто»

Да, победу ковали и стар, и мал, при этом проявляя…

-Напишите значение одного из перечисленных слов

Патриотизм - это любовь к Отечеству, преданность своему народу и ответственность перед ним,

готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины.

Храбрость - это мужество и решительность в поступках, отсутствие страха, смелость

Смелость - - моральное качество , характеризующее способность человека преодолевать в себе

чувство страха , неуверенности в успехе, опасения перед трудностями и неблагоприятными для него

последствиями.

МИЛОСЕРДИЕ - это готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания,

человеколюбия.

Мужество - это храбрость, присутствие духа в опасности

Учитель: За каждое правильно написанное слово поставьте балл в критериях оценивания.

Учитель:

Война прошлась по детским судьбам грозно,

Всем было трудно, трудно для страны,

Но детство изувечено серьёзно:

Страдали тяжко дети от войны…

Их называли – ДЕТИ ВОЙНЫ.

Что же о них знаем мы?

Выступление 1 группы

Денис. Дети войны – это все дети, родившиеся в период с сентября 1929 года по 3 сентября 1945 года.

Сейчас они – ветераны, имеют статус “Дети Великой Отечественной войны”.

Вдумайтесь в эти цифры:

Каждый день теряли 9168 детей,

Каждый час – 382 ребенка,

Каждую минуту – 6 детей,

Каждые 10 секунд – 1 ребенок.

Максим

А мы не будем памяти перечить,

И часто вспоминаем дни, когда

Упала им на слабенькие плечи

Огромная, недетская беда,

Данила

Была земля жестокой и метельной,

Была судьба у всех людей одна.

У них и детства не было отдельно,

А были вместе детство и война.

Дима

В годы войны было горя много,

И никто никогда не сочтет,

Сколько раз на своих дорогах

Оставляла война сирот.

Родион

В эти годы порой казалось,

Что мир детства навек опустел,

Что не вернется радость

В город, где дома без стен.

Обучающийся:

Был серебряным смех девчонок.

Но его заглушила война.

А седины ребячьих челок…

Разве этому есть цена?

Дети войны. .Как же выжили вы? Дети войны.. Устоять как смогли?

Начинается демонстрация слайдов о блокадном Ленинграде

Никита 1: Бесчисленные злодеяния творились на нашей земле: фашистами было организовано

страшное по своей жестокости уничтожение детей.

Родион 2: Пятьдесят четыре тяжело больных ребёнка, находившихся на лечении на курорте Теберда,

были удушены газом и сброшены в Тебердинское ущелье.

Данила 1: Такая же участь постигла 210 детей из симферопольского детского дома. Часть детей

фашисты отравили газом, а часть закопали живыми.

Юля 5 тысяч увезли на каторгу в Германию. Изверги не щадили даже детей. Как – то к детскому

санаторию подъехали военные машины. В них погрузили 214 ребят, отвезли за город и живыми

закопали в землю.

Денис: «Люди добрые, помните: любили мы жизнь и Родину нашу, и вас, дорогие. Мы сгорели

живыми в огне. Наша просьба ко всем: пусть скорбь и печаль обернется в мужество ваше и силу,

чтобы смогли вы утвердить навечно мир и покой на Земле. Чтобы отныне никогда и нигде в вихре

пожаров жизнь не умирала!»

Никита Что может быть страшнее смерти ребенка? Дети на войне… Есть поговорка: «На войне детей

не бывает». Те, кто попали в войну, расстались с детством навечно.

Максим: В лагерях смерти детей заставляли выполнять непосильную работу, производили над ними

медицинские опыты. Когда крематории не справлялись с людским потоком, то немцы бросали живых

детей в раскаленные печи.

Денис. Слова “Никто не забыт, ничто не забыто” - близки и понятны каждому. И пока жива память,

никто и ничто не будет забыто.

Никита: Я не знаю войны, да зачем она мне?

Я хочу мирно жить, гимны петь красоте.

Надо мир укреплять, чтоб всегда и везде

Знали б лишь о прошедшей войне.

Максим

Да будет светлой жизнь детей!

Как светлый мир в глазах открытых!

О, не разрушь и не убей-

Земле достаточно убитых!

Денис: Если бы захотели почтить минутой молчания каждого ребенка войны, то человечеству

пришлось замолчать на 25 лет.

Ведущий 1: Знаем мы всех героев бесстрашных.

Преклоняем колено пред памятью павших,

И ложатся цветы на гранитные плиты…

Да, никто не забыт, ничто не забыто.

-Выступление детей блокадного Ленинграда

Учитель: В годы Великой Отечественной войны было написано много картин о героизме советского

народа.

Выступление 2-й группы.

Оцените, пожалуйста, выступление своих товарищей

Учитель: Песня в годы войны поднимала дух солдат (выступление 3-й группы)

Инсценирование песни «В землянке»

Учитель: Нет, наверное, такой семьи, которой не коснулась бы война( слово 4-й группе).

Обучающиеся рассказывают о своих прабабушках и прадедушках, которые в годы Великой

Отечественной войны стояли насмерть, приближая Победу

Оцените выступление своих одноклассников

Рефлексия

Домашнее задание:

1. Оформить боевой листок по событиям 1941-1945 г.г.

2. Приготовить поздравление ветерану с 72 годовщиной Победы.

3. Написать сочинение «Никто не забыт, ничто не забыто».