Дидактическая игра

«Крестики-нолики»

для детей

дошкольного возраста

Выполнила воспитатель:

Астанина О.А.

Цель:

Развитие логического мышления

у детей старшего дошкольного

возраста

Задачи:

Закреплять у старших дошкольников умения различать

понятия «вертикально», «горизонтально» и «по диагонали»;

Овладевать логическими операциями;

Закреплять счет в пределах 10;

Формировать и совершенствовать у детей старшего

дошкольного возраста пространственные представления;

Развивать мыслительные операции: восприятие, память,

мышление, внимание;

Способствовать развитию мелкой моторики рук, развитию

внимания, логического мышления, памяти и речи детей;

ПРАВИЛА ИГРЫ:

Игроки по очереди ставят на свободные

клетки поля 3х3 знаки

(один всегда крестики, другой всегда

нолики).

Первый, выстроивший в ряд 3 своих

фигуры по вертикали, горизонтали или

диагонали, выигрывает.

игрокам нужно ставить

символы таким образом,

чтобы и самому выиграть, и

не дать противнику сделать

цепочку из трёх крестиков

или ноликов.

.

Важно — не торопиться и

сосредоточенно следить за ходами

соперника.

Выиграть можно в том случае, если

соперник ошибся или недостаточно

внимательно оценил твой ход.

Если же все клетки поля заполнены, а

никому так и не удалось выстроить

ряд - ничья

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!