Музыкальное занятие по теме:

«Коми народные игры, как средство приобщения детей

дошкольного возраста к коми национальной культуре»

Составила: музыкальный руководитель МАДОУ № 29 г.Сыктывкар.

Ход занятия:

Дети входят в зал под коми нар. музыку, садятся на скамеечки (Слайд№1)

тр.1

Ведущий: Виджаоланэ, челядь. Дети сегодня к нам в детский сад пришло

электронное письмо из деревни Пезмог нашей коми республики , хотите я

его прочитаю? Слушайте. (Слайд№2)

Я хочу Вас пригласить

В моем доме погостить

Чтоб потом вы вспоминали

Как со мною здесь играли

Все загадки отгадали.

Здесь найдете вы меня

В добрый путь смелей друзья!

Мой адрес: деревня Пезмог

Ведущий: Дети, телеграмма подписана очень просто: Бабушка. Хотите

отправимся к ней в гости?

Тогда представьте, что новенький автобус везет нас в коми деревню. В

добрый путь (под музыку дети едут )(Слайд №3) тр.2

Ведущий: Вот мы и подъезжаем к деревне Пезмог (Слайд №4), а вот и дом

этой бабушки, но что то нас она не встречает.

А где же бабушка? Может мы перепутали адрес?

Неужели наша встреча не состоится. А давайте ее позовем. А как же мы ее

позовем ведь мы не знаем ее имени.

(обращает внимание на крассворд)

Отгадайте загадки и узнаете мое имя. )(Слайд №5-9)

(Дети читают Марпа, зовут хором ) тр.3

(Слайд №10)

Бабушка: Виджаолане, челядь

Здравствуйте, мои дорогие

И очень маленькие и уже большие!

Ведущий: Здравствуй, бабушка Марпа, спасибо тебе за приглашение.

Бабушка: Я ждала вас не пустая,

Вот шкатулка не простая

Шкатулка открывыется

Игры начинаются

А знаете ли вы коми игры?

Вот я сейчас и проверю.

Загадаю вам загадку, а вы отгадаете про какую коми игру идет речь. (достает

из шкатулки загадку)

Маленький шарик под лавкой шарит.(Мышь)

Бабушка: А знаете ли вы такую коми игру?

-А как по коми мышь?

Дети: (Шыр)

(водящий выбирается коми считалкой)

Игра «Мышь и сыр»

Бабушка: Слушайте следующую загадку:

-Зимой спит, Летом улей ворошит?

Дети: медведь

-Как по коми медведь-

Дети: Ош

Игра «В медведя»

(Слайд №12),

(на экране мастер )

Бабушка: В нашем селе, есть один мастер – умелец он сам делает

музыкальные инструменты, на которых любят играть и взрослые и дети. А вы

умеете играть на коми муз. инструментах?

-А из чего они сделаны?

Дети: (из дерева)

Игра на коми народных шумовых инструментах «Козье, козье» коми

нар.мелодия тр. 4

(Слайд №13),

Бабушка: Шкатулка открывается игры продолжаются.

-Прыг да прыг, жить на улице привык.

Он поменьше великана,

Посильнее таракана. (воробей)

-Как по коми воробей?

Дети: пышкай.

Игра «Пышкай» (Слайд №14),

Бабушка: Шкатулка открывается игры продолжаются.

-Хоть и не сладок, но вкусен всегда,

Дешев, но стоит большого труда,

Скажет и внучек, скажет и дед,

Что без него и обед не обед. (Хлеб)

-Как по коми хлеб?

Дети: нянь

-о какой игре идет речь?

Игра «Хлеб или соль»

Бабушка: Спасибо вам ребята , за то что вы знаете и любите коми народные

игры.

Ведущий: Бабушка Марпа, у наших детей есть для тебя подарок-

Веселый, коми народный танец «Сенокос»

Танец «Сенокос» тр.5

Бабушка: Спасибо за такой прекрасный танец и у меня для вас есть подарок

(Выносит шаньги). Тр.6

-Аджислытэч, челядь.

Дети: Аджислытэч, бабушка Марпа.

Ведущий: А Нам пора возвращаться домой , давайте займем места в нашем

автобусе и вернемся в детский сад. тр.7 (Слойд №15)

- Где мы с вами побывали?

Дети: в коми деревне, играли в коми народные игры.

Ведущий: А знаете , что есть еще много других интересные коми игр. А

хотели бы вы продолжить знакомство с ними?

Дети: Конечно хотим!

Ведущий: замечательно, мы продолжим разучивать новые игры на наший

муз. занятиях. Аджислытэч, челядь.

Дети: Аджислытэч, Ольга Николаевна.

(Под музыку дети выходят из зала) тр.8