Автор: Синичкина Ольга Юрьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОУ "ЦРР–детский сад №243 "Апельсин" администрации Волжского района муниципального образования "город Саратов"
Населённый пункт: г. Саратов
Наименование материала: Конспект непрерывной образовательной деятельности по патриотическому воспитанию в младшей группе
Тема: "Моя семья"
Раздел: дошкольное образование
Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию
во младшей группе на тему: «Моя семья»
Синичкина О.Ю. воспитатель 1 категории
Цель: формировать представления о родном доме, семье; воспитывать
любовь, уважение и заботливое отношение к членам своей семьи; развивать
умение выражать свои чувства по отношению к близким людям, развивать
диалогическую форму речи.
Материалы и оборудование: кукла Маша, дом, мольберт, обручи, предметы
быта мамы и папы, карточки – домики с наклеенными членами семьи, игра
Воскобовича «Фонарики».
Предварительная работа:
Беседы на тему: «Я и моя семья», «Животные и их детеныши», «Как мы
отдыхали всей семьей».
Рассматривание иллюстраций с изображением диких и домашних животных,
птиц и их детенышей; рассматривание сюжетных картинок с изображением
членов семьи и их занятий. Рассматривание альбома с семейными
фотографиями.
Чтение художественной литературы: Л. Воронкова «Что сказала бы мама», К.
Ушинский «Петушок с семьей», Л. Квитко «Бабушкины руки», разучивание
загадок и потешек о семье.
Игровые ситуации: «У нас в гостях бабушка», «Как мы маме помогали»
Дидактические игры: «Назови ласково», «Узнай по описанию», «Собери
картинку», «Кому что подходит».
Сюжетно-ролевые игры: «Дочки-матери», «Строим дом»
Подвижные игры: «Курочка-хохлатка»
Пальчиковые игры: «Ладушки», «Моя семья»
Ход занятия
Организационный момент
Воспитатель: Ребята, что за домик тут стоит, а в окошке свет горит
Давайте-ка его рассмотрим!
У дома есть крыша, у дома есть окно,
У дома есть дверь, а в двери есть замок.
Кто его открыть бы смог?
Тук-тук-тук, тук-тук-тук, открывайте – я ваш друг!
Что-то никто не открывает, постучу еще разок: тук-тук-тук!
(Воспитатель стучит в дверь дома, из него появляется кукла Маша).
Воспитатель: Здравствуй, Маша! Какой красивый у тебя дом! С кем ты
живешь в нем?
Маша: Здравствуйте, ребята, я живу в этом доме со своей семьей: с мамой,
папой, бабушкой и дедушкой. Мы живем дружно, помогаем и заботимся друг
о друге, вместе весело проводим время: гуляем в парке, ходим в кино, в
зоопарк, в гости. Ребята, а есть ли у вас семья?
Дети: Да есть
Воспитатель: Маша, присаживайся рядом с домиком, мы с ребятами тебе
сегодня расскажем и покажем много интересного!
Дети, ответьте на вопрос: может ли ребенок жить один?
Дети: Нет
Воспитатель: А почему? Как вы думаете?
Дети отвечают.
Воспитатель: А теперь вы Маше расскажите, с кем вы живете?
Дети рассказывают.
Воспитатель: Как зовут твою маму? Как зовут твоего папу? Кто ты для
папы и мамы? А кто еще живет в вашей семье?
Дети отвечают.
Воспитатель: Как одним словом назвать тех людей, которые живут вместе с
вами – мама, папа?
Дети: Семья
Воспитатель: Правильно. Семья – это самые близкие люди: мама, папа,
братья и сестры, бабушки и дедушки. В семье все любят друг друга,
заботятся друг о друге, помогают друг другу.
Воспитатель:Молодцы! Дети, а как вы помогаете дома маме, папе?
Дети отвечают.
Воспитатель: А хотите помочь своим родителям сейчас? разобрате
предметы которые необходимы маме для домашней работы и предметы,
необходимые папе дома.
Молодцы, вы справились с этим заданием.
Физкультминутка
Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши),
Кто живет у нас в квартире? (топаем на месте)
Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте),
Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши),
Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища вправо, влево),
Мой щенок, сверчок и я (повороты вправо и влево)
Вот и вся моя семья! (хлопаем в ладоши)
Воспитатель:
А где живет семья?
Дети отвечают
Воспитатель: хотите построить дом?
Дети отвечают
Воспитатель: предлагаю вам подойти к столу и построить дом из
«Фонариков» (игра Воскобовича «Фонарики»)
Дети строят, воспитатель помогает
Рефлексия
Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня рассказывали Маше?
Дети: Рассказывали о семье.
Воспитатель: Семья – это кто?
Дети: Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.
Воспитатель: Где живет семья?
Дети: В своем доме.
Воспитатель: Дети, Маша узнала, что у каждого из вас есть крепкая и
дружная семья. Пришло время попрощаться с Машей и идти на прогулку.
Скажем до свиданья!