«Игра как средство всестороннего развития ребёнка»

Что нужно, чтобы ребенок рос любознательным, умным, сообразительным? Чтобы все его

возможности могли реализоваться, способности раскрыться?

Постарайтесь прислушаться к малышу, понять особенности его возраста, оценить его

собственные, индивидуальные возможности.

В умственном развитии дошкольника главное – это знакомство с окружающими его

предметами. Их форма, величина, цвет, расположение в пространстве, передвижение – вот

то, что привлекает ребенка. Для развития восприятия полезны игры, в которых ребенку

надо будет сравнивать предметы по цвету, форме, величине и находить среди них

одинаковые. Иногда при этом требуется не обращать внимания на другие важные

особенности предметов, например на их назначение. Если это вызовет у малыша

затруднение, помогите ему.

Игры, направленные на развитие внимания, потребуют тщательного рассматривания

и сопоставления предметов, выявления их сходства и различий.

Развивать словесную память рекомендуется в ролевой игре, где запоминание слов

станет необходимым условием выполнение ребенком взятой на себя роли.

Игры ориентированные на развитие творческих способностей ребенка, будут

стимулировать его воображение. Малыш будет стремиться замечать одновременно разные

качества предметов, искать разнообразные варианты видения одной и той же вещи или

рисунка. Математические игры – занятия помогут научить ребенка выделять

количественные отношения между предметами.

Внимание ребенка может быть сосредоточено одновременно только на небольшом

количестве предметов. Интерес легко возникает, но также легко и пропадает. Поэтому,

если вы хотите организовать развивающие игры, помните три правила.



Правило первое: не давайте малышу для постоянного пользования игрушки, с

которыми будете проводить игры, чтобы у него не пропал интерес к ним.



Правило второе: во время игры ребенка не должны отвлекать посторонние

предметы. Все лишнее нужно убрать из поля зрения малыша.



Правило третье: пусть игры будут достаточно простыми и совсем короткими.

Даже пять минут вполне достаточно! Но всегда стремитесь, чтобы ребенок

довел начатое дело до конца. А после этого смените игру на новую – и вы

увидите, что внимание ребенка снова оживёт.

В игровой деятельности формируются многие положительные качества ребенка,

интерес и готовность к предстоящему учению, развиваются его познавательные

способности. Игра важна и для подготовки ребенка к будущему, и для того, чтобы

сделать его настоящую жизнь полной и счастливой. Чтобы выполнить эту задачу,

необходимо создать все условия для разнообразных игр, внимательно, с уважением

относиться к ним, вдумчиво, умело руководить ими.

Желаю вам сил и удачи.