Консультация для родителей «Адаптация детей 2-3 лет в детском саду»

В группе «Кроха» провели воспитатели: Малышева Ю.В., Рахимова Е.В..

Задачи:

- преодолеть стрессовые состояния у родителей детей раннего возраста, в период

адаптации к детскому саду;

- формировать активную позицию родителей по отношению к процессу адаптации детей;

- способствовать созданию условий для возникновения дружного родительского

коллектива.

Адаптация к детскому саду ребенка

Дети привыкают к детскому саду по-разному: кто-то с первых дней ходит в детсад с

радостью, но, это скорее исключение из правил, а кто-то не может успокоиться целый

день и родителей вечером встречает ревами. Чаще всего у 2-3-х летних малышей

расставание с мамой сопровождается слезами, а потом они отвлекаются на игрушки и

успокаиваются. И это нормально.

Вопрос: «Когда ребенок привыкнет к детсаду и перестанет плакать». Пройдет время и

адаптационный период завершится. Вот только длительность этого периода у каждого

будет своя. Все зависит от степени адаптации детей.

Выделяют 3 фазы адаптационного периода:

Легкая. Длится от 1 до 16 дней.

Средняя. Длится от 16 до 32 дней.

Тяжелая. Может длиться до 64 дней.

Причины, почему ребенок не может привыкнуть к детскому саду

Чтобы мамам было легче расставаться со своими дочками и сыночками по утрам,

рассмотрим причины, по которым дети плачут. Устраните их — слезы исчезнут.

Ребенок не подготовлен к посещению детского сада:

не сформированы культурно-гигиенические навыки;

он не умеет самостоятельно играть с игрушками;

режим в семье не совпадает с режимом ДОУ.

Состояние здоровья. Болезненному ребенку адаптироваться в новых условиях тяжелее,

чем здоровому.

Индивидуальные причины. Некоторые малыши в первый день посещения дошкольного

учреждения ведут себя тихо и спокойно, а на 2-3 день начинают плакать, другие —

наоборот, в первые дни устраивают истерики, а потом их поведение нормализуется.

Условия жизни в семье. Если ребенка возили к родственникам, посещали с ним знакомых,

брали с собой в путешествия, то он гораздо быстрее привыкнет к новой обстановке

детского сада.

Ограниченное общение со сверстниками. Труднее всего адаптируются дети, круг общения

которых был сведен к минимуму «мама-бабушка-папа». У таких малышей большое

количество детей вызывает страх, желание спрятаться куда-нибудь, чтобы побыть одному.

Как облегчить период привыкания к детскому саду

Принимая во внимание вопросы, которые были заданы в период подготовки к

консультации «Адаптация детей 2-3 лет в детском саду», был сделан вывод, что, оставляя

ребенка в детском саду, родители беспокоятся, как он проведет день без них. Это

нормальная реакция, ведь кроха остается с чужими людьми. К тому же, нежелание

малыша заходить в группу, слезы, просьбы забрать его немедленно домой любую маму

заставят волноваться. Поэтому хотим поделиться важными рекомендациями, как

облегчить ребенку период адаптации.

Соблюдайте самое важное правило: спокойная мама — спокойный ребенок. Отдавая сына

или дочку воспитателю, пытайтесь сохранять спокойствие, потому что дети очень хорошо

чувствуют эмоциональное состояние. Если мама привела ребенка, раздела и все время

оттягивает момент расставания, она дает повод малышу для страха и волнений. Совет:

настройте себя на расставание заранее, помните, что это неизбежно. Переодели ребенка,

поцеловали, пообещали, что обязательно заберете его из детского сада и быстренько ушли

— вот правильный алгоритм действий в первые дни.

Время нахождения в детском саду увеличивайте постепенно. В период адаптации

оставлять ребенка 2-3 лет в детском саду на целый день не рекомендуется. Начать нужно

всего лишь с пары часов в день с постепенным увеличением времени пребывания. Одну-

две недели малыша нужно забирать после обеда, потом после дневного сна и еще через

несколько дней попытаться оставлять уже на целый день.

Посещайте детский сад регулярно. Чтобы ребенок быстрее адаптировался, нужно водить

его в детсад каждый день. Только болезнь может стать веской причиной непосещения

ДОУ.

Придумайте «ритуал прощания» с ребенком. Долгих прощаний не устраивайте, уверенно

говорите, когда заберете ребенка домой (после обеда, сна, вечером), целуете в щеку,

обнимаете, машете рукой и уходите.

Дайте ребенку «оберег» — вещь, которая будет напоминать ему о доме, например,

фотографию, мамин шарфик, мягкую игрушку. Можно дать «ключ от дома», без которого,

пока не заберете малыша из садика, домой не попадете.

Создайте мотивацию для посещения детского сада: нужно посмотреть, как кормят рыбок

или соскучилась любимая игрушка и т.д.

Никогда не обсуждайте то, что не устраивает вас в детском саду при ребенке.

Если расставание с мамой проходит тяжело, то рекомендуется приобщить папу, бабушку

или кого-нибудь из родственников, чтобы они отводили малыша в детсад.

Ошибки родителей, затрудняющие адаптацию ребенка

Чего нельзя делать маме с папой в период адаптации ребенка 2-3 лет к садику:

Нельзя пугать ребенка. Часто родители пугают своих детей детским садом: «Вот не

будешь слушаться меня — пойдешь завтра в садик». Задумайтесь, разве место, которым

пугают, способно вызвать позитивные эмоции?

Нельзя наказывать за слезы при расставании. Никогда не сердитесь на ребенка за то, что

он не хочет идти в детсад и плачет. Это вполне нормальная реакция для детей 2-3 лет.

Лучше поцелуйте, обнимите его и еще разок уверьте, что вы его очень любите и

обязательно заберете из детсада.

Нельзя обещать ребенку то, что потом не сможете выполнить. Например, если мама

сказала, что заберет сразу после обеда, то она должна так и поступить. Из-за не

выполненного обещания у детей часто случаются истерики. Как же тут не плакать, если

мама обещала и не пришла, может она собирается оставить в садике на ночь. Таким

образом можно навсегда потерять доверие ребенка. Лучше говорить конкретно, что

забрать сможете только вечером и не давать «пустых» обещаний.

Игры, помогающие быстрее адаптироваться к детскому саду

Игра — важный вид деятельности для ребенка. Психологи утверждают, что с помощью

простых игр можно значительно облегчить период адаптации к детскому саду. Поиграйте

со своими детишками в такие игры:

«Детский сад»

Во время игры в детский сад может быть много сюжетных линий:

«Дети собираются на прогулку».

«Дети обедают».

«Дети приходят в детский сад».

«Дети готовятся к дневному сну».

«Дети на прогулке».

Роль воспитателя может взять на себя мама или ребенок, а детишками пусть будут

игрушки. С помощью игры малыш сможет постичь правила поведения в детском саду,

привыкнет к мысли, что там хорошо.

«Сочиняем сказку»

Предложите ребенку придумать сказку о том, как его любимая игрушка попала в детский

сад и затем обыграйте ее. Пример сказки: «Жил на свете маленький Зайка. И вот пришло

время идти ему в детский сад. Мама Зайчиха отвела Зайку в детский сад, а сама ушла за

морковкой. Зайке сначала было страшно, хотелось плакать, но он сдержал слезы, потому

что не хотел расстраивать маму. Потом он подружился с воспитателем и детьми.

Оказалось, что в садике очень интересно: здесь учат рисовать, лепить фигурки из

пластилина, даже есть музыкальные занятия, на которых детки танцуют и поют песенки.

День в детском саду прошел быстро, а вечером за Зайчиком пришла мама, увидела, что он

не плачет, очень обрадовалась. Вместе они радостные ушли домой».

«Хорошо- плохо»

Родитель называет определенные действия, а ребенок должен определить, хорошо так

делать или нет. При положительном ответе он хлопает в ладоши, при отрицательном

грозиться пальчиком и говорит: «Аяяяй».

Варианты вопросов:

играть с игрушками в детском саду;

плакать утром;

дружить с другими детками;

стесняться попроситься в туалет;

самостоятельно кушать суп;

мешать деткам спать во время дневного сна;

делать утром зарядку и т.д.

В заключение еще один важный совет родителям: старайтесь приходить за ребенком

раньше, чтобы он не оставался одним из последних в группе, поддерживайте его во всем,

хвалите за маленькие достижения, чаще улыбайтесь, сохраняйте спокойствие и скоро вы

заметите, что ребенок начал ходить в детский сад с удовольствием.