МКОУ «Толмачевская СОШ 61» дошкольное отделение детский сад «Сказка»

ПРОЕКТ

«Фильм, фильм,

фильм……..»

Вид проекта: познавательно-информационный

Продолжительность: две недели

Участники проекта:

воспитатели, дети подготовительной логопедической группы

«Золотой ключик», родители

Выполнили воспитатели:

Уханова Алёна Анатольевна

2019г.

Проблема:

Отсутствие у детей представлений о кинематографе и о детских фильмах-сказках.

Актуальность:

Знакомство детей с таким видом искусства, как кинематограф,

позволяет интегративно развивать личность ребенка,

мотивировать его на общение со сверстниками и взрослыми,

разнообразить детскую деятельность.

Цель проекта:

Создать условия для развития у дошкольников познавательной сферы,

посредством информации о детском кинематографе,

способствовать нравственному и патриотическому воспитанию.

Задачи проекта:

1. Познакомить с историей детского кинематографа.

2. Развивать кругозор и творческие способности, через ознакомление с профессией актёра, режиссёра и др.

3. Сплотить семью, через совместный просмотр любимых фильмов, мультфильмов, сказок.

4. Вовлечь родителей и детей в совместную проектную деятельность.

5. Воспитывать культуру и эстетический вкус дошкольников.

6. Воспитывать чувство патриотизма.

Предполагаемый продукт проекта:



Оформление выставки рисунков « Что за прелесть эти сказки »



Викторина « Волшебный мир сказки »

Ожидаемые результаты:



дети будут узнавать фильмы-сказки и их персонажей;



узнавать актеров известных сказок (Г. Милляр, Н. Седых);



станут чаще смотреть детские фильмы, которые ориентированы на добро;



обретут целостную смысловую картину представлений об истории детского кино;



активизация представлений о профессиях кино;



отражение в художественной деятельности темы проекта;



пробуждение национального самосознания.

Этапы проекта:

Подготовительный



Планирование предстоящей деятельности направленной на реализацию проекта.



Сбор информации, материала для изучения истории детского кинематографа.



Создание условий и обстановки, позволяющих детям познавать детский кинематограф.



Обеспечение дидактического комплекта для реализации проекта.



Вовлечение родителей в проектную деятельность.

Основной

Организация деятельности в центрах активности

Центр «Познавайка»

Беседы: «Моё любимое кино», «Откуда пришло кино», «Где живёт кино», «Важно ли уметь смотреть кино?».

Ситуативный разговор: «Отмечаем день кино», «Разговор о кино».

Музыкальная игра: «Угадай мелодию из детских мультфильмов».

Презентация: «Как начиналось кино или история кинематографа».

Просмотр слайд-шоу: «Появление мультфильма».

Рассматривание иллюстраций: «Виды мультипликаций».

Оформление папки-передвижки: «История детского кино».

Просмотр мультфильмов и фильмов-сказок, старых и современных.

Центр «Творческая мастерская»

Рисование:

«Мой любимый сказочный киногерой», « Кадр из любимого мультфильма».

Аппликация: «Герои сказки Золотой ключик».

Лепка: «Смешарики», «Придумай своего мультяшного героя».

Создание коллективной композиции, мультфильма: «Мятые умняшки» (вид бумажной пластики и оригами).

Изготовление атрибутов для игр.

Центр «Книжный мир»

Рассматривание иллюстраций, картин, альбомов: «Хочу всё знать о кино и мультипликации».

Детские энциклопедии: «Всё обо всём».

Художественная литература: русско-народные сказки.

Документальные видеофильмы серии: «История кино».

Рассматривание фотографий известных актеров.

Центр «Сюжетно-ролевой игры»

«Снимаем кино», «Кинотеатр», «Киноконцерт», «Семья-поход в кинотеатр».

Придумывание и написание сценария.

Показ мод: «Все дело в шляпе».

Центр «Природа и наука»

Знакомство с фильмоскопом, пленкой и сравнение с современной видеокамерой и фотоаппаратом

.

Центр «Строительный городок»

Строительство большого кинотеатра.

Студия кино.

Центр «Развивайка»

Дидактические игры:

«Сценарист»,

«Озвучим фильм»,

«Угадай сказку по иллюстрации»,

«Найди пары среди героев сказок»,

«Кто на чем?»,

«Найди лишнее».

Центр «Театральная студия»

Режиссерские этюды по сказкам, игра «Крокодил», «Зеркало», «Я в образе».

Центр «Страна спорта»

Русские народные, хороводные игры.

Сказкотерапия. Пальчиковая гимнастика.

Утренняя зарядка под музыку из любимых мультфильмов.

Взаимодействие с родителями

Анкетирование родителей по теме «Приобщение детей к кино».

Беседы в семье с детьми о своих любимых фильмах детства, о наличии фильмов дома.

Акция: «Все в кино! ».

Памятки для родителей: «Правила поведения в кинотеатре».

Консультация для родителей «Сколько времени можно проводить ребенку у телевизора?»

Изготовление элементов костюмов для театрализованных игр.

Презентация проектов.

Заключительный этап

В завершение работы над проектом воспитателями была проведена

викторина «Знатоки кино» ( по сказке «Золотой ключик») и выставка плейкастов «Мульти- пульти».

Выводы:

В процессе реализации проекта дети получили представление о многообразии детского кино;

расширили свои знания о профессиях, в частности о кинопрофессиях;

познакомились с известными режиссерами-сказочниками и актерами их фильмов.

По мере просмотра сказок знакомились с русским бытом, сказочной архитектурой

(изба Настеньки, терема Деда Мороза и царя Берендея, избушка Бабы Яги и т.д.).

На примере сказочных героев учились различать добро и зло.

Всем детям очень понравились волшебные сказки,

сюжеты из них с удовольствием переносили в свои игры.