Напоминание

сценарий праздника к Дню Победы


Автор: Корюкина Ольга Алексеевна
Должность: учитель истории и обществознания
Учебное заведение: МБОУ "Основная общеобразовательная школа № 24"
Населённый пункт: город Новокузнецк, Кемеровская область
Наименование материала: разработка внеклассного мероприятия
Тема: сценарий праздника к Дню Победы
Раздел: среднее образование





Назад




Сценарий мероприятия,

посвященного 75-летию Победы в ВОВ

«Мы наследники Великой Победы»

Корюкина Ольга Алексеевна

учитель истории

МБОУ «Основная общеобразовательная школа №24»

город Новокузнецк

Кемеровской области

В

зале

звучат

песни

военной

тематики.

Учащиеся

школы

и

гости праздника занимают свои места в зале.

Звучит музыкальный отрывок из песни Л. Зыкиной «Поклонимся великим

тем годам…», на экране проецируется слайд «Вечный огонь».

Л. Зыкина «Поклонимся великим тем годам»

Перед сценой на центр выходят ведущие.

Ведущий 1:

Сегодня кто-то хочет переписать историю.

Присвоить нашу победу.

Называет нас захватчиками и поработителями.

Ведущий 2:

Мы, наследники великой победы, заявляем:

Мы знаем правду о войне!

Никто не забыт, и не что не забыто!

Ведущие

поворачиваются

к

экрану.

На

экране

проецируется

видео

«Священная война».

Клип «Священная война»

На экране проецируется слайд «Вечный огонь». Ведущие поворачиваются

лицом к зрителям.

Ведущий 2:

Мы знаем, какой дорогой ценой досталась победа!

Ведущий 1:

Мы знаем, как матери провожали на фронт любимых детей,

Напутствуя их бороться с врагом до последней капли крови.

Ведущий 2:

Мы помним, что многие матери не дождались своих сыновей назад!

Звучит вступление песни «Сынок». На экране проецируется слайд «Мать

ждет». Ведущие уходят в левую сторону. На сцену выходит солистка.

Жипан Таня «Сынок»

По окончании исполнения на экране проецируется слайд «Вечный огонь»,

включается минусовка песни «Сынок». Солистка уходит со сцены. На

сцену выходит солдат и читает стихотворение.

От неизвестных и до знаменитых,

Сразить которых годы не вольны,

Нас двадцать миллионов незабытых,

Убитых, не вернувшихся с войны.

Нет, не исчезли мы в кромешном дыме,

Где путь, как на вершину, был не прям.

Еще мы женам снимся молодыми,

И мальчиками снимся матерям.

А в День Победы сходим с пьедесталов,

И в окнах свет покуда не погас,

Мы все от рядовых до генералов

Находимся незримо среди вас.

Мы не забылись вековыми снами,

И всякий раз у Вечного огня

Вам долг велит советоваться с нами,

Как бы в раздумье головы клоня.

Все то, что мы в окопах защищали

Иль возвращали, кинувшись в прорыв,

Беречь и защищать вам завещали,

Единственные жизни положив.

И вы должны, о многом беспокоясь,

Пред злом ни шагу не подавшись вспять,

На нашу незапятнанную совесть

Достойное равнение держать.

Живите долго, праведно живите,

Стремясь весь мир к собратству сопричесть,

И никакой из наций не хулите,

Храня в зените собственную честь.

Каких имен нет на могильных плитах!

Их всех племен оставили сыны.

Нас двадцать миллионов незабытых,

Убитых, не вернувшихся с войны.

Падучих звезд мерцает зов сигнальный,

А ветки ив плакучих склонены.

Бьет колокол над нами поминальный,

И гул венчальный льется с вышины.

Звучит метроном. Все зрители встают. Минута молчания. Солдат уходит

со сцены под метроном через зал. Перед сценой на центр выходят ведущие.

На слова ведущих, на сцену выносят декорации. На сцену выходят

участники инсценировки.

Ведущий 1:

Как же нам, наследникам великой победы, достойное равнение держать на

незапятнанную совесть солдат, подаривших нам жизнь?

Ведущий 2:

Быть может ответить на этот вопрос нам поможет отрывок из повести Бориса

Васильева

«В

списках

не

значился»

о

последних

защитниках

Брестской

крепости.

Звучит запись метели.

Инсценировка по роману Б.Васильева «В списках не значился».

Семишный.

Мы честно выполняли свой долг, себя не щадя. И до конца так, до конца. Не

позволяй убивать себя раньше, чем умрешь. Только так. Только так, солдат.

Смертью смерть поправ. Только так.

Плужников.

Сил нету… Сил больше нету.

Семишный.

Сил нету? Сейчас будут. Сейчас дам тебе силы. Расстегни меня,

гимнастерку… Расстегнул? Сунь руку. Ну? Чуешь силу? Чуешь? С первого

дня на себе ношу. Знамя полка на мне, лейтенант. Его именем приказывал

тебе. Его именем сам жил, смерть гнал до последнего. Теперь твой черед.

Умри, но немцам не отдавай. Не твоя это честь и не моя — Родины нашей это

честь. Не запятнай ,лейтенант.

Плужников.

Не запятнаю.

Семишный.

Повторяй: клянусь!

Плужников.

Клянусь!

Семишный.

Никогда: ни живым, ни мертвым...

Плужников.

Ни живым, ни мертвым...

Семишный.

Не отдавать врагу боевого знамени...

Плужников.

Боевого знамени...

Семишный.

Моей Родины!

Плужников.

Моей Родины!

Став на колено, поцеловал шелк знамени на груди старшины.

Семишный.

Когда помру, на себя наденешь. А раньше не трожь. С ним жил, с ним и

помереть хочу.

Плужников.

Двоих я сегодня убил. Метель на дворе, удобно.

Семишный.

Не сдали мы крепость. Не сдали.

Плужников.

Не сдали. И не сдадим.

Молчание. Старшина медленно сползает. Плужников волочит его за кулисы..

Ведущий.

Плужников снял со старшины знамя, разделся до пояса, обмотал знамя

вокруг себя. Холодный шелк вскоре согрелся, и он все время чувствовал его

особую, волнующую теплоту.

Он лежал и спокойно думал, что никого и ничего уже не боится: ни немцев,

ни смерти, ни холода. Он уже не ощущал своего «я», он ощущал нечто

большее — свою личность. Свою личность, ставшую звеном между

прошлым и будущим Родины, частица которой грела его грудь благородным

шелком знамени. И спокойно сознавал, что никому и никогда не будет важно,

как именно звали эту личность, где и как она жила, кого любила и как

погибла. Важным было одно: чтобы звено, связывающее прошлое и будущее

в единую цепь времен, было прочным. И твердо знал, что звено это прочно и

вечно.

Герои

замирают

в

стоп-кадре.

На

центр

перед

сценой

выходят

два

мальчика. У одного из них в руках свеча с георгиевской лентой, у второго

цветы (две гвоздики) с георгиевской лентой.

Мальчик 1:

Сегодня мы звено, связывающее прошлое и будущее в единую цепь времен и

мы прочны!

Мы – наследники великой победы!

Мальчик 2:

Весь под ногами шар земной.

Живу. Дышу. Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имён не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

Чем им обязан – знаю я.

И пусть не только стих,

Достойна будет жизнь моя

Солдатской смерти их ….

Мальчик 1 и мальчик 2 подходят к экрану с вечным огнем и ставят перед ним

на постамент свечу и кладут цветы.

Ведущий 1:

Мы, наследники великой победы, гордимся тем, что наш город внес свой

достойный вклад в дело Великой Победы!

На экране проецируются слайды. Ведущие озвучивают информацию на

слайдах.

Ведущий 2:

Наши ветераны – неоспоримое свидетельство героического подвига

советского народа!

На сцену выходят участники танцевальной зарисовки.

Девочка 1:

Еще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

Девочка 2:

Еще тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

Девочка 3:

Еще тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!

Вокально-хореографическая композиция «Майский вальс»

Ведущий 1:

Из множества дней,

Что войною отмечены,

Занесён этот день

В нашу память навечно.

Ведущий 2:

В нём - чеканная поступь

Солдатского шага

И победное знамя

Над крышей рейхстага.

Ведущий 1:

В нём - надежда и боль,

Что слились воедино.

В нём - дорога домой,

Радость встречи с родными.

Ведущий 2:

Как к нему долго шли,

Все страданья изведав.

В нашем сердце всегда

День Великой ПОБЕДЫ!

Песня «День Победы»



В раздел образования