СОДЕРЖАНИЕ

1.

Пояснительная записка ……………… ………………………………. 3

2.

Учебный план …………………………………………………….......... 8

3.

Содержание программы первого года обучения …………………… 9

4.

Методическое обеспечение первого года обучения ……………….. 13

5.

Учебно-тематический план второго года обучения…………………. 15

6.

Содержание программы второго года обучения …………………… 16

7.

Методическое обеспечение второго года обучения ………………… 19

8.

Список литературы для педагога………………………………........... 20

8. Список литературы

для обучающихся……………………………….. 21

2

Пояснительная записка

Обучение

по

дополнительной

общеразвивающей

программе

«Начальная

парашютная

подготовка»

ориентировано

на

воспитание

молодежи в духе преданности Родине, подготовку к службе в Вооруженных

Силах,

популяризацию

прикладных

видов

спорта.

Направленность

дополнительной общеразвивающей программы - спортивно-техническая.

Проблема патриотического воспитания и гражданского становления

подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и

общества.

В

национальной

доктрине

образования

Российской

Федерации

определена не только государственная политика в области образования, но и

дан

социальный

заказ

государства

на

воспитание

человека

с

активной

жизненной

и

профе ссиональной

позицией,

трудолюбивого

и

высоконравственного,

патриота

своей

Родины.

Изменение

военно-

политической обстановки в мире требует укрепления экономической мощи

Отечества, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания

подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.

Данные положения стали ведущими принципами деятельности

спортивно-технического объединения «Начальная парашютная подготовка».

Программа объединения «Начальная парашютная подготовка» включает в

себя: теорию парашютной подготовки, общефизическую подготовку, огневую

подготовку,

оказание

первой

медицинской

помощи,

выживание

в

экстремальных условиях, обучение поисково – спасательным работам, что

особенно актуально в современных социально-политических условиях.

Программа создана на основе ранее разработанной дополнительной

образовательной программы по «Начальной парашютной подготовке» для

детей 14-18 лет на 1 год обучения этим же автором.

3

Придя в объединение, ребята мечтают прыгнуть с парашютом, но в

процессе обучения открывают для себя много интересного. Они учатся жить

в

коллективе,

отвечать

за

себя

и

товарищей,

учатся

думать,

видеть

перспективы для самореализации.

Важным

условием

для

каждого

прыжка

является

всесторонняя

подготовка парашютиста, его умение хорошо владеть собой, управлять своим

парашютом,

знание

им

правил

выполнения

каждого

элемента

прыжка

и

точное их соблюдение.

Поэтому совершению прыжков с парашютом должна предшествовать

тщательная и всесторонняя подготовка парашютиста на земле, отработка им

всех элементов прыжка, изучение различных приёмов и тренировка в их

выполнении, выработка умения ориентироваться и правильно действовать в

любой сложившейся обстановке в процессе прыжка.

Важным моментом в обучении является общефизическая и специальная

подготовка.

Обучающиеся

должны

не

только

владеть

теоретическими

знаниями по парашютной подготовке, полностью пройти весь курс наземной

подготовки и сдать зачеты по всем основным разделам, но и быть физически

сильными

и

выносливыми.

Без

хорошей

физической

формы,

крепкого

здоровья,

психологического

состояния,

не

прошедшие

медицинского

освидетельствования, обучающиеся объединения к парашютным прыжкам

не допускаются.

Цель: воспитание у обучающихся активной гражданской позиции,

готовности

служению

Отечеству,

защите

его

рубежей,

популяризация

прикладных видов спорта.

Образовательные задачи: изучение парашютной техники и теории

прыжка с парашютом.

Воспитательные задачи: воспитание чувства гражданственности и

патриотизма.

Развивающие задачи: морально-психологическая и физическая

закалка

молодого

человека,

развитие

способностей

действовать

в

4

экстремальных условиях, а так же подготовка юношей к поступлению в

военные

училища,

к

службе

в

воздушно-десантных

войсках,

силовых

структурах, МЧС.

Срок реализации программы: 2 года

Возраст обучающихся: 14-18 лет

Основной формой обучения является занятие. В группе -

по 6-8 человек

обучающихся.

Периодичность занятий:

1 год обучения - 2 раза в неделю по 2 часа, всего 144 часа за учебный год

(группы учебно-тренировочной подготовки);

2 год обучения - 2 раза в неделю по 3 часа, всего 216 часов за учебный год

(группы углубленного изучения).

Для успешной реализации программы необходим:

1.

Учебный класс (большое хорошо проветриваемое помещение).

2.

Учебный

инвентарь:

тренировочные

и

учебные,

спортивные

парашюты,

страхующие

приборы,

подвесные

системы,

шаровые

вытяжные

парашюты,

схемы,

плакаты,

укладочный

инструмент,

полевые столы для укладки парашюта.

В программе заложено использование современных педагогических

технологий.

Личностно-ориентированные

технологии

–

в

центр

ставится

личность

обучающегося, который должен реализовать свои возможности.

Групповые технологии предполагают организацию совместных действий,

коммуникацию, общение, взаимопонимание.

Технологии сотрудничества – педагог и обучающиеся действуют вместе,

являются равноправными партнерами, совместная деятельность скрепляется

взаимопониманием, совместным анализом ее хода и результата.

Здоровьесберегающее

технологии

формируют

положительную

мотивацию на ведение здорового образа жизни.

5

Поисковые

технологии

предполагают

сбор

информации,

анализ,

обобщение фактов, презентацию результатов деятельности.

Методическую основу составляют дифференциация и индивидуализация

обучения

с

учетом

индивидуальных

возможностей

и

особенностей

обучающихся и специфики данной программы. Главный акцент ставится на

самостоятельную

работу

в

сочетании

с

приемами

взаимопроверки,

взаимопомощи, взаимообучения.

Ожидаемые результаты

К концу первого года обучения, обучающиеся должны знать:

- Конструкцию парашюта;

- Способы укладки парашюта;

- Аэродинамику работы парашюта;

- Теоретические основы прыжка с парашютом.

К концу первого года обучения обучающиеся должны уметь:

- Самостоятельно производить боевую и полевую укладку

парашютов.

- Теоретически быть готовыми осуществлять практические

прыжки.

К концу второго года обучения, обучающиеся должны знать:

- Парашютные страхующие приборы;

- Материальную часть спортивных парашютов ПО 16, ПО 17, Т 4,

запасного парашюта З 5;

- Укладку парашютов ПО 16, ПО 17, Т 4, запасного парашюта З 5;

- Особые случаи при выполнении прыжков с парашютом;

- Развитие парашютизма в стране.

К концу второго года обучения обучающиеся должны уметь:

- Самостоятельно производить боевую и полевую укладку

парашютов изученных типов.

- Осуществлять практические прыжки.

6

Оценка результатов обучения:

- Зачеты по темам

- Соревнования

- Конкурсы

В

результате реализации

данной

программы

производится

подготовка

высококвалифицированных

парашютистов,

проведение

прыжков

без

происшествий и предпосылок к ним, а также профориентация.

Итог обучения в объединении – участие в соревнованиях и присвоение 3

квалификационного

разряда

спортсмена-парашютиста

с

вручением

удостоверения авиации РОСТО.

Методы обучения

Основными

методами

обучения

являются:

рассказ,

объяснение,

показ

действий парашютиста и практическая тренировка обучаемых. Проводится

тестирование и зачеты по темам. Проводятся экскурсии в воинские части,

встречи с интересными людьми.

Методические рекомендации.

Занятия

по

данной

программе

построены

на

поэтапном

овладении

различными знаниями.

Конструкция

парашюта

–

ключ

к

усвоению

всего

материала.

Для

проведения

занятий

необходимо

подготовить

уложенный

и

распущенный

парашют, плакаты, схемы, таблицы, фотоснимки, макеты.

Изучение парашюта начинается с изучения его главных частей: купола,

строп, подвесной системы. Для усвоения обучаемыми взаимодействия частей

при

раскрытии

парашюта

необходимо

несколько

раз

продемонстрировать

работу

его

частей

во

всех

вариантах

раскрытия

(стягивание

чехла,

стабилизация, расчехловка ранца, ручное раскрытие).

7

Особое внимание уделяется правильности и чёткости показа, так как

неудачная

демонстрация

раскрытия

парашюта

оказывает

большое

психологическое воздействие на обучаемых.

Качество усвоения пройденного материала проверяется путем опроса

по

основным

вопросам

темы,

обучающийся,

не

сдавший

зачет,

не

допускается к практическим занятиям.

Для изучения способов укладки парашюта необходимо иметь столы для

укладки, укладочный инструмент, плакаты и учебные парашюты.

При

отработке

действий

по

практической

укладке

каждый

из

обучающихся под наблюдением педагога производит укладку парашюта.

При подготовке к практическим прыжкам для наглядности обучения на

занятиях используются учебные парашюты, парашютные приборы, модели

авиатехники, учебные пособия и тематическая литература.

Важно

также

заниматься

с

обучающимися

общей

физической

подготовкой.

Учебный план

Год обучения

Нагрузка

(час. в неделю)

Кол-во

часов всего

Из них

теор.

практ.

1

4

144

68

76

2

6

216

106

110

Учебно-тематический план первого года обучения.

№

Тема

Кол-во

часов всего

Из них

Теор.

Практ.

1

Вводное занятие. Техника

безопасности. Правила

поведения на занятиях.

2

2

-

2

Основы физической подготовки.

12

12

3

Конструкция парашюта.

14

8

6

8

4

Способы укладки парашюта.

14

8

6

5

Аэродинамика работы

парашюта.

8

4

4

6

Парашютные страхующие

приборы.

8

4

4

7

Отработка действий по

практической укладке

парашюта.

34

-

34

8

Правила лётной эксплуатации

парашюта.

16

16

-

9

Теоретические основы прыжка с

парашютом.

6

6

-

10

Особые случаи при выполнении

прыжков с парашютом.

28

18

10

11

Заключительное занятие.

Подведение итогов.

2

2

-

Итого:

144

68

76

Содержание программы первого года обучения

1.

Вводное занятие. Техника безопасности.

Правила поведения на занятиях.

Цели

и

задачи

программы.

Положение

о

спортивных

разрядах,

соревнованиях, рекордах. Задачи парашютного спорта.

2. Основы физической подготовки.

Основные

упражнения

по

общефизической

подготовке

являются

упражнения на силу, выносливость и гибкость.

Упражнения на развитие силы:

9

Подтягивание на перекладине,

упражнения для укрепления мышц ног,

спины, пресса, а также работа с гантелями и экспандером для укрепления

мышц рук, плеч и груди.

Упражнения на выносливость:

Челночный бег, бег на дистанции 100, 1000, 3000 м, плавание,

пешие

походы летом, лыжные пробежки, а также коллективные игры, такие как

футбол

и

регби,

развивающие

не

только

выносливость,

но

и

чувство

коллективизма и товарищества.

Упражнения на гибкость: Наклоны и повороты туловища (вперед- назад,

в стороны), круговые движения бедрами, умение садиться на шпагат.

3. Конструкция парашюта

История создания парашюта. Авиационный

парашют - русское

изобретение. Зарождение и развитие массового парашютного спорта в нашей

стране. Достижения русских парашютистов на мировой арене. Применение

парашюта в авиации, в военном деле. Роль парашюта в освоении космоса.

Назначение, тактико-технические данные, принцип действия и конструкция

основного и запасного парашюта.

Взаимодействие частей при раскрытии парашюта. Правила эксплуатации,

сбережения и хранения парашюта.

Осмотр и изучение парашюта Д-6 серии 4.

Осмотр и изучение парашюта Д-1-8 серии 6.

Осмотр и изучение парашюта Д-1-5 У.

Зачет по теме.

4. Способы укладки парашюта.

Принадлежности для укладки парашютов. Правила укладки. Осмотр перед

укладкой. Укладка парашютов. Контроль укладки парашютов.

Правила надевания и подгонки парашютов. Подготовка парашютиста к

прыжку. Сборка парашюта после прыжка.

10

Перевозка и переноска парашютов. Правила ведения документации на

парашюты.

Укладка парашюта Д-6 серии 4.

Укладка парашюта Д-1-8 серии 6.

Укладка парашюта Д 1-5 У.

Тестирование, зачет по теме.

5. Аэродинамика работы парашюта.

Сведения об атмосфере. Законы движения воздуха. Устойчивый поток

воздуха. Пограничный воздушный поток. Ламинарно-турбулентный поток.

Приборы давления, скорости, температуры.

Характеристики аэродинамических сил.

Характеристики аэродинамики парашюта. Исследование характеристик в

потоке. Лобовое сопротивление парашюта.

Зачет по теме.

6. Парашютные страхующие приборы.

Назначение. Принцип действия и конструкция прибора.

Тактико-технические данные. Проверка, подготовка и установка прибора

на парашют. Демонстрация работы прибора на парашюте.

Тренировка в подготовке приборов и установки их на парашют. Правила

хранения, транспортировки приборов, ведение документации на них.

Зачет по теме.

7. Отработка действий по практической укладке парашюта.

Принадлежности для укладки парашютов. Правила укладки. Проверка

знаний материальной части парашюта. Показ укладки парашюта. Контроль за

укладкой

парашютов.

Укладка

парашюта

демонстрируется

в

медленном

темпе с детальными пояснениями и поэтапно. Контролируется каждый этап

укладки. Осмотр парашюта перед укладкой с целью определения годности

11

его

к

прыжку,

особое

внимание

должно

уделяться

правильности

и

аккуратности

укладки.

Правила

надевания

и

подгонки

парашютов.

Подготовка

парашютов

к

прыжку.

Самостоятельная

укладка

парашютов

различных типов каждым обучающимся. Сборка парашюта после прыжка.

Встряхивание парашютов от снега зимой. Переноска и перевозка парашютов.

Правильное ведение документации на парашюты.

Зачет по теме.

8. Правила летной эксплуатации парашюта.

Действие парашютиста в воздухе: Поднять голову и осмотреть купол.

Убедившись в правильном исполнении купола, выдернуть чекующий шнур

раскрывающего приспособления на запасном парашюте. Удобнее сесть в

подвесной

системе.

Определить

свое

место

относительно

аэродрома,

направление

снижения

и

место

вероятного

приземления.

Отработать

развороты в подвесной системе.

Пользование запасным парашютом. Изучение и отработка навыков в

пользовании

запасным

парашютом,

а

также

развитие

у

курсантов

инициативы

по

самостоятельному

принятию

решения

для

открытия

запасного парашюта при частичном или полном отказе основного парашюта.

Зачет по теме.

9. Теоретические основы прыжка с парашютом.

Основные свойства воздуха. Сопротивление воздуха. Основные законы

движения тел в воздухе. Скорость падения тел. Влияние высоты на скорость

падения

парашютиста.

Процесс

раскрытия

парашюта:

нагрузки,

силы,

возникающие при раскрытии парашюта.

Управление парашютом в воздухе и его физическая сущность.

Снижение парашютиста на двух куполах. Скорость снижения парашютиста

на одном и на двух куполах. Факторы, от которых она зависит. Влияние ветра

на относ и приземление. Расчет точки приземления.

Силы, действующие при приземлении. Аэродинамика круглого купола.

12

Зачет по теме.

10. Особые случаи при выполнении прыжков с парашютом.

Наиболее

характерные

особые

случаи

при

выполнении

прыжков

с

парашютом.

Попадание

стабилизирующего

или

вытяжного

парашюта

в

ноги

парашютиста.

Зависание парашютиста за самолётом.

Схождение парашютистов в воздухе.

Попадание парашютиста в стропы другого парашютиста.

Попадание в восходящие или нисходящие потоки.

Приземление на препятствие (воду).

Частичный или полный отказ парашюта в работе.

Зачет по теме.

11. Заключительное занятие. Подведение итогов.

Обсуждение итогов работы за год. Подготовка к выполнению парашютных

прыжков.

Методическое обеспечение 1 года обучения

Наименование

раздела

Формы

занятий

Приемы, методы

организации

учебно-

воспитательного

процесса

Дидактический

материал

Формы

подведения

итогов

1

Вводное занятие.

Техника

безопасности.

Правила поведения

на занятиях.

Лекция,

консультация

Организационный

сбор, рассказ,

беседа,

демонстрация

Тематическая

литература,

таблицы по ПДД

и ТБ

Устный

опрос

2

Общефизическая

подготовка

Объяснение,

практическое

занятие

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение,

практическая

работа

Тематическая

литература,

спортивный

инвентарь

Зачет

3

Конструкция

Лекция

Рассказ, беседа,

Плакаты, типы

Зачет

13

парашюта

демонстрация,

объяснение,

практическая

работа

парашютов:

Д1-5У,

Д-6 серии 4

4

Способы укладки

парашюта.

Объяснение,

практическое

занятие

Демонстрация,

объяснение,

практическая

укладка,

индивидуальные

консультации

Плакаты, типы

парашютов:

Д1-5У,

Д-6 серии 4

Зачет

5

Аэродинамика

работы парашюта.

Лекция

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение

Плакаты, схемы,

чертежи

Устный

опрос

6

Парашютные

страхующие

приборы.

Объяснение,

практическое

занятие

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение

Чертежи, типы

приборов:

ППКУ, КАП-3

Устный

опрос

7

Отработка

действий по

практической

укладке парашюта.

Объяснение,

практическое

занятие

Демонстрация,

объяснение,

практическая

укладка,

индивидуальные

консультации

Плакаты, типы

парашютов:

Д1-5У, Д-6

серии 4

Зачет

8

Правила лётной

эксплуатации

парашюта.

Объяснение,

практическое

занятие

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение,

практическая

работа

Плакаты,

подвесные

системы,

парашют З-5

Устный

опрос

9

Теоретические

основы прыжка с

парашютом.

Лекция,

консультация

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение

Плакаты, схемы,

чертежи

Зачет

10

Особые случаи при

выполнении

прыжков с

парашютом.

Объяснение,

практическое

занятие

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение,

практическая

работа

Плакаты,

подвесные

системы,

парашют З-5

Зачет

11

Заключительное

занятие.

Подведение

итогов.

Объяснение,

практическое

занятие

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение,

практическая

работа

Парашюты типа

Д1-5У, Д6

серии 4

Выполнение

парашютных

прыжков

Учебно-тематический план второго года обучения

№

Тема

Кол-во

часов всего

Из них

Теор.

Практ.

14

1

Вводное занятие. Техника

безопасности. Правила

поведения на занятиях.

2

2

-

2

Основы физической подготовки.

12

12

3

Развитие парашютного спорта в

стране.

8

8

-

4

Парашютные страхующие

приборы.

30

24

6

5

Материальная часть спортивных

парашютов ПО 16, ПО 17, Т 4,

запасного парашюта З 5.

36

30

6

6

Укладка парашютов ПО 16, ПО

17, Т 4, запасного парашюта З 5.

36

4

32

7

Особые случаи при выполнении

прыжков с парашютом.

48

36

12

8

Учебно-летная практика

42

-

42

9

Заключительное занятие.

Подведение итогов.

2

2

-

Итого:

216

106

110

Содержание программы второго года обучения

1. Вводное занятие. Техника безопасности. Правила поведения на занятиях.

2. Основы физической подготовки.

Специальная подготовка:

Отделение от макета двери летательного аппарата для контроля чувства

времени, упражнения в подвесной системе для отработки навыков владения

15

своим телом в свободном падении,

тренировка глазомера на различные

дистанции отдаленных объектов с равнин и с возвышенностей, прыжки с

трехступенчатого

трамплина

для

отработки

навыков

при

приземлении,

прыжки на батуте, занятия на лопинге и рейнском колесе для укрепления

вистибюлярного

аппарата

Данные

виды

занятий

дают

возможность

обучающимся

контролировать

свои

действия

от

начала

отделения

от

летательного аппарата до момента раскрытия основного парашюта, а также

дальнейшие действия в воздухе во время снижения и при приземлении

3. Развитие парашютного спорта в стране.

Краткая история создания парашюта. Зарождение воздушно-десантных войск

в

стране.

Участие

воздушно-десантных

войск

в

Великой

Отечественной

войне и боевые подвиги десантников. Значение и роль парашютно-десантной

подготовки. Развитие парашютного спорта.

4. Парашютные страхующие приборы.

Принцип действия и конструкция, проверка прибора. Установка прибора на

парашют.

Правила

прыжков

со

страхующими

приборами,

хранение

и

транспортировка, ведение документации.

Зачет по теме.

5. Материальная часть спортивных парашютов ПО 16, ПО 17, Т 4,

запасного парашюта З 5.

Конструкция

купола

парашюта,

конструкция

чехла

купола

парашюта,

подвесной

системы.

Устройство

ранца

для

укладки

парашюта.

Порядок

укладки

купола

в

ранец.

Порядок

укладки

строп

в

соты.

Порядок

выравнивания строп, укладки фала. Особенности конструкции парашютов

указанных типов. Заполнение паспорта.

Зачет по теме.

16

6. Укладка парашютов ПО 16, ПО 17, Т 4, запасного парашюта З 5.

Принадлежности для укладки парашютов. Правила укладки. Укладка

парашюта.

Контролируется

каждый

этап

укладки.

Правила

надевания

и

подгонки парашютов. Подготовка парашютов к прыжку. Самостоятельная

укладка

парашютов

различных

типов

каждым

обучающимся.

Сборка

парашюта

после

прыжка.

Встряхивание

парашютов

от

снега

зимой.

Переноска и перевозка парашютов. Правильное ведение документации на

парашюты.

Зачёт по теме.

7. Особые случаи при выполнении прыжков с парашютом.

Наиболее

характерные

особые

случаи

при

выполнении

прыжков

с

парашютом:



Зависание парашютиста за самолётом.



Попадание

стабилизирующего

или

вытяжного

парашюта

в

ноги

парашютиста.



Попадание в восходящие или нисходящие потоки.



Попадание на крышу здания.



Попадание на лес.



Попадание на ЛЭП.



Попадание парашютиста в стропы другого парашютиста.



Правила гашения купола во время приземления при сильном и слабом

ветре.



Приводнение.



Приземление на препятствие (воду).



Приземление на ВПП или автомагистраль.



Приземление на старт (место сбора).



Приземление на точечную цель.



Схождение парашютистов в воздухе.

17



Частичный или полный отказ парашюта в работе.

Зачёт по теме.

8. Учебно-летная практика.

Проведение предварительной подготовки на базе аэродрома пос. Николаевка.

Отработка укладки основного и запасного парашюта

для практических

прыжков (боевая укладка). Отработка практических навыков приземления.

Гашение

купола

парашюта

после

прыжка

и

его

полевая

укладка.

Осуществление

практических

прыжков.

Анализ

прыжка

каждым

обучающимся.

Присвоение

спортивных

разрядов.

Соревнования

парашютистов.

9. Заключительное занятие. Подведение итогов.

Методическое обеспечение 2 года обучения

Наименование

раздела

Формы

занятий

Приемы, методы

организации

учебно-

воспитательного

процесса

Дидактический

материал

Формы

подведения

итогов

1

Вводное занятие.

Техника

безопасности.

Правила поведения

на занятиях.

Консультация,

лекция

Организационный

сбор, рассказ,

беседа,

демонстрация

Тематическ

ая литература,

таблицы по

ПДД и ТБ

Устный

опрос

2

Общефизическая

подготовка

Объяснение,

практическое

занятие

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение,

практическая

работа

Тематическая

литература,

спортивный

инвентарь

Зачет

3

Развитие

парашютного

спорта в стране.

Лекция

Рассказ, беседа,

демонстрация

Тематическая

литература,

видео -

материалы,

плакаты

Устный

опрос

4

Парашютные

страхующие

приборы.

Объяснение,

практическое

занятие

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение

Чертежи, типы

приборов:

ППКУ, КАП-3

Устный

опрос

18

5

Материальная часть

спортивных

парашютов ПО 16,

ПО 17, Т 4,

запасного парашюта

З- 5.

Объяснение,

практическое

занятие

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение,

практическая

работа

Плакаты, типы

парашютов:

ПО16,

ПО17, Т- 4,

запасной

парашют З-5

Устный

опрос

6

Укладка парашютов

ПО 16, ПО 17, Т 4,

запасного парашюта

З- 5.

Объяснение,

практическое

занятие

Демонстрация,

объяснение,

практическая

укладка,

индивидуальные

консультации

Плакаты, типы

парашютов:

ПО16,

ПО17, Т- 4,

запасной

парашют З-5

Зачет

7

Особые случаи при

выполнении

прыжков с

парашютом.

Объяснение,

практическое

занятие

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение,

практическая

работа

Плакаты,

подвесные

системы,

парашют З-5

Зачет

8

Учебно-летная

практика

Объяснение,

практическое

занятие

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение,

практическая

работа

Плакаты,

подвесные

системы,

трехступенча-

тый трамплин,

макет двери

Зачет

9

Заключительное

занятие.

Подведение

итогов.

Объяснение,

практическое

занятие

Рассказ, беседа,

демонстрация,

объяснение,

практическая

работа

Парашюты

типа Д1-5У,

Д6 серии 4,

Т-4 серии 4МП

Соревнова-

ния

Список использованной литературы для педагога

1.

Инструкция № 9255-70. По укладке и эксплуатации тренировочного

парашюта Д-1-5У, техническое описание № 9254-70.

2.

Инструкция

№

16921-80.

По

укладке

и

эксплуатации

системы

парашютной десантной Д-6 серии, техническое описание № 16920-80.

3.

Инструкция № 8406-69. Парашют запасный З-5, техническое описание

и инструкция по укладке монтажу и эксплуатации.

19

4.

Методическая разработка по темам и упражнениям сборника программ

по

парашютной

и

парашютно-спасательной

подготовке

авиации

ДОСААФ СССР. М.:1989.

5.

Организационно-методические указания центрального совета РОСТО

(ДОСААФ)

по

подготовке

авиационных

специалистов

в

2006

году.

М.:2005.

6.

Парашютно-спасательная подготовка. М.:РОСТО,1997.

7.

Памятка летному экипажу по выживанию. М.:Воениздат,1988.

8.

Приказ Министра обороны Российской Федерации №180 от 26 мая

2003года.

Об

утверждении

курса

парашютной

подготовке

в

государственной авиации Российской Федерации. М.:2003.

9.

Руководство

по

парашютной

подготовке

авиации

ДОСААФ

СССР

(РПП-90). М.:1991.

10.

Сборник

программ

по

парашютной

и

парашютно-спасательной

подготовке авиации РОСТО. М.:1997.

11.

В.А.

Смирнов.

Справочник

и н с т р у к т о р а - п а р а ш ю т и с т а .

М.:ДОСААФ,1989.

12.Техническое

описание

инструкция

по

монтажу

и

эксплуатации.

Высотомер парашютный. М.:Машиностроение,1968.

13.Устав Российской Оборонно – Спортивно - Технической Организации

РОСТО М.:1991.

Список литературы для обучающихся

1.

Е.Н. Андреев. Небо вокруг меня. М.:ДОСААФ,1983.

2.

Б.С. Васина, А.М. Хоробрых. В километре от планеты земля (сборник).

М.: ДОСААФ,1980.

3.

А.А. Войнов. Человек и парашют. М.:ДОСААФ,1977.

4.

В.Г. Волович. С природой один на один. М.:Воениздат,1989.

5.

А.П. Гримак. Психологическая подготовка парашютиста. М.: ДОСААФ,

1971.

20

6.

В.Б.

Казаков.

Небо

помнит.

Повесть

хроника.

М.:

Молодая

гвардия,1988.

7.

К.Ф. Кайтанов. Под куполом парашюта. М.:ДОСААФ,1984.

8.

И.И. Лисов. Избранницы неба. М: Патриот,1990.

9.

И.И. Лисов. Свободный полет. М.: Молодая гвардия,1979.

10.

И.И.

Лисов,

А.Ф.

Корольченко.

Десантники

атакуют

с

неба.

М.:Воениздат,1980.

11. Ф.А. Лушников. Братья Доронины. М.:ДОСААФ,1977.

12. А.Ф. Полянский. Просто служба. М.:ДОСААФ,1984.

13. В.Г. Романюк. Заметки парашютиста-испытателя. М.: Воениздат, 1973.

14. Е.Г. Руденский. Полет на планере. Пособие для планеристов. М.:

ДОСААФ, 1997.

15. Ш.С. Самаржаян. Расчеты и глазомер в авиации М.: Воениздат,1980.

16. П.С. Сапрыкин. Школа юных летчиков. М.:ДОСААФ,1975.

17.

Г.Г.

Серебренников.

Парашютный

спорт

(учебное

пособие)

М.:

Патриот, 1990.

18. В.П. Ситников. Основы безопасности жизнедеятельности. Справочник

школьника. М.: Филологическое общество “СЛОВО”, 1997.

19. С.М. Смирнов. Так приходит мужество. М.: Воениздат,1985.

20. Е.А. Смотрицкий. Солдаты в голубых беретах. М.:ДОСААФ,1978.

21. Ю.И. Сорокин. Вертикальный охват. М.: Молодая гвардия,1981.

22. В.Г. Траман, С.В. Кобылянский. Врачебный контроль в авиационных

видах спорта. М.:ДОСААФ,1982.

23. Б.М. Фельдман. Прикоснуться к облакам М.:ДОСААФ,1982.

21