Тренажёр

по чтению

1 класс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Ка-те да-ли мы-ло. О-на мы-ла ру-ки, ли-цо и ше-ю. Ру-ки, ли-цо и

ше-я бы-ли бе-лы.

__________________________________________________________

Па-па до-ма и Ви-тя до-ма. Не шу-ми, Ви-тя, не бу-ди па-пу, а сиди

ти-хо. Лю-би, Ви-тя, па-пу.

__________________________________________________________

В са-ду бы-ли ма-ки. Ка-тя и Лю-ба ли-ли во-ду на ма-ки. Ма-ма,

бе-ри ма-ки. Э-то на-ши ма-ки.

__________________________________________________________

Ни-на и Во-ва бы-ли до-ма. По-ни ма-лы. И ма-ма бы-ла до-ма. А

па-пы до-ма не-ту.

__________________________________________________________

Ма-ма ши-ла шу-бу Ка-те, а у Ва-ни шу-бы не-ту. Ма-ма, ку-пи

шу-бу Ва-не.

__________________________________________________________

Я ве-ду Та-ню за ру-ку. О-на е-щё ма-ла и но-ги Та-ни ма-лы. И-ди,

Та-ня, ти-хо.

__________________________________________________________

У ре-ки сы-ро. Пе-тя и Во-ва бы-ли у ре-ки. Не си-ди у ре-ки. Там

сы-ро.Де-ти бы-ли на лу-гу. На лу-гу бы-ло се-но. Ми-ша, бе-ри

ви-лы, не-си се-но в ку-чу. Ку-ча бы-ла не ма-ла.

__________________________________________________________

Си-ма, Зи-на и Ли-да бы-ли до-ма. Бы-ло ки-но. Де-ти се-ли ти-хо.

Ва-ня, не шу-ми, си-ди ти-хо.

__________________________________________________________

Та-ня, ку-пи мы-ла, му-ки, лу-ку и со-ли. До-ма не-ту со-ли. Та-ня

дала ма-ме мы-ло, му-ку и со-ли.

14

Тё-тя да-ла Ва-ре мё-ду, Ве-ра са-ма е-ла ма-ло мё-ду, а да-ла мё-ду

Ми-ше, Ва-се и Ка-те. Де-ти бы-ли ра-ды.

__________________________________________________________

Ва-ся нёс ры-бу ма-ме. Ма-ма, ва-ри ры-бу. Ма-ма да-ла у-хи

Ми-ше, Ва-се и Ка-те. Де-ти е-ли у-ху и бы-ли сы-ты.

__________________________________________________________

Ко-ни бы-ли на лу-гу. Ко-ни е-ли се-но. Па-ша, го-ни ко-ня. Э-то се-

но на зи-му.

У до-ма бы-ла лу-жа. На лу-жу се-ли гу-си. Гу-си бы-ли се-ры.

__________________________________________________________

У Са-ши на ли-це са-жа. Ма-ма мы-ла ли-цо Са-ши. Не бе-ри,

Са-ша, са-жу и не ша-ли. У ма-мы не-ма-ло де-л.

__________________________________________________________

У нас до-ма жи-ли мы-ши. Мы-ши е-ли сыр и са-ло. Зо-ви, Ми-тя,

ко-та. Кот сел на по-лу у ще-ли.

__________________________________________________________

Ма-ма и де-ти у-шли. Кош-ка Мур-ка до-ма. Кош-ка ис-ка-ла е-ду.

На пол-ке бы-ла ры-ба. Мур-ка взя-ла ры-бу и е-ла на по-лу. Кош-ка

Мур-ка сы-та, а нам ры-бы нет.

__________________________________________________________

Жил в ле-су ё-жик. Ле-том ё-жик мно-го ел и был сыт. Зи-мой нет

е-ды ё-жи-ку. Сде-лал ё-жик к зи-ме но-ру. В но-ре ё-жи-ку бы-ло

теп-ло. Спал ё-жик до вес-ны.

__________________________________________________________

Бы-ла у Нас-ти кук-ла. Нас-тя зва-ла кук-лу «доч-ка». Ма-ма да-ла

для кук-лы все, что на-до. Бы-ли у кук-лы юб-ки, коф-ты, плат-ки,

чул-ки. Бы-ли да-же щет-ки и бу-сы.

__________________________________________________________

15

Я бы-ла ма-ла. Ма-ма да-ла мне тряп-ку, иг-лу и нит-ку. Я са-ма

ши-ла се-бе сум-ку. Сум-ка бы-ла пло-ха, но я бы-ла ра-да, что са-

ма сши-ла э-ту сум-ку.

__________________________________________________________

У баб-ки бы-ла внуч-ка. Внуч-ка бы-ла ма-ла и все спа-ла. Баб-ка

са-ма пек-ла хле-бы, ме-ла из-бу, мы-ла и ши-ла на внуч-ку. Пос-ле

баб-ка ста-ла ста-ра. О-на лег-ла на печ-ку и все спа-ла. Внуч-ка

пек-ла, мы-ла и ши-ла на баб-ку.

__________________________________________________________

При-шла Нас-тя из шко-лы. До-ма бы-ла од-на ма-ма. Нас-тя се-ла

у сто-ла, взя-ла книж-ку и проч-ла ма-ме сказ-ку. Ма-ма бы-ла ра-

да.

__________________________________________________________

Ва-ся и Гри-ша се-ли на лод-ку. Лод-ка бы-ла ху-да. Бы-ла ды-ра.

Ста-ла лод-ка пол-на во-ды. Ва-ся, Ми-ша и Гри-ша ста-ли мок-ры

и слез-ли на зем-лю.

Ва-ня нёс от-цу хлеб в по-ле. Ва-ня ус-тал, лёг под куст и спал.

Жуч-ка на-шла хлеб и е-ла е-го.

__________________________________________________________

По-шла Ка-тя ут-ром по гри-бы, взя-ла Ма-шу. Ма-ша бы-ла ма-ла.

На пу-ти бы-ла реч-ка. Ка-тя взя-ла Ма-шу се-бе на спи-ну. Сня-ла

чул-ки и по-шла по во-де. Си-ди креп-че, Ма-ша, да не жми ме-ня

за ше-ю. Пус-ти ру-ки, а то мне душ-но. И Ка-тя пе-ре-нес-ла Ма-

шу.

__________________________________________________________

Спа-ла кош-ка на кры-ше, сжа-ла лап-ки. Се-ла под-ле кош-ки

птич-ка. Не си-ди близ-ко, птич-ка, кош-ки хит-ры.

__________________________________________________________

16

У Кос-ти бы-ли са-ни, у Пе-ти бы-ли лы-жи. Де-ти бы-ли на гор-ке.

Та-ня, ве-зи сан-ки. Де-ти се-ли на сан-ки и бы-ли ра-ды.

Пти-ца сви-ла гнез-до на кус-те. Де-ти на-шли гнез-до и сня-ли на

зем-лю. Гля-ди, Вася, три птич-ки. Ут-ром при-шли де-ти, а гнез-до

у-же бы-ло пус-то. Жал-ко бы-ло!

__________________________________________________________

Жи-ли мы-ши у пру-да. Мы-ши по-шли на го-ру. На го-ре жи-ла ли-

са. Ли-са бы-ла ра-да, что при-шли мы-ши, е-ла сра-зу по две мы-

ши и ста-ла жир-на.

__________________________________________________________

Пе-тя и Ма-ша — гос-ти Нас-ти. О-ни вы-шли все вме-сте за кус-ты

и се-ли на тра-ву. Нас-тя взя-ла хле-ба и мас-ла. О-ни е-ли, а пос-ле

пе-ли пес-ни.

ЗИ-МА

Вот и зи-ма. Ста-ли дни ко-рот-ки. Све-та ста-ло ма-ло. Вот при-

шли мо-ро-зы, и зи-ма на-ста-ла.

__________________________________________________________

САН-КИ

Нет у Же-ни са-нок.

— Ку-пи, па-па, сан-ки. У нас го-ра, а са-нок нет.

— Ну, хо-ро-шо! — го-во-рит па-па.

Па-па ку-пил Же-не хо-ро-шие са-ноч-ки. Же-ня по-бе-жал на го-ру.

Ве-се-ло Же-не.

__________________________________________________________

КО-ТЯ-ТА

У на-шей кош-ки Мур-ки ко-тя-та. Ко-тя-та пи-ща-ли. Мы да-ли им

мо-ло-ка. Ко-тя-та по-е-ли, а по-том ус-ну-ли. Мы на-зва-ли ко-тят:

Пу-шок и Мур-зик.

__________________________________________________________

17

ЗАЙ-ЧА-ТА

Бы-ло ле-то. А-ле-ша и Во-ва за-шли в ча-щу. Тут А-ле-ша у-ви-дел

зай-чат. Он быс-тро на-крыл их плат-ком. Зай-чат при-нес-ли до-

мой. Те-перь о-ни жи-вут в шко-ле. Там есть у-го-лок жи-вой при-

ро-ды.

__________________________________________________________

В ЛЕ-СУ

Де-ло бы-ло ве-че-ром. Ва-ня шёл с де-дом по ле-су. Ста-ло тем-но.

Ви-дит Ва-ня под де-ре-вом чер-но-е пят-но. Ва-ня по-ду-мал:

«Э-то мед-ведь», и по-лез на де-ре-во. А э-то был пень.

Пень на-пу-гал Ва-ню.

__________________________________________________________

ВЕС-НА

Ста-ло теп-ло. Та-ет снег. По-тек-ли ру-чей-ки. Де-ти иг-ра-ют на

дво-ре. Пус-ка-ют ло-доч-ки из бу-ма-ги. Од-на ло-доч-ка на-мок-ла

и у-то-ну-ла. Ми-ша бе-жал за сво-ей ло-доч-кой и у-пал в

лу-жу.

__________________________________________________________

РОЩА

Э-то на-ша да-ча. За да-чей ду-бо-ва-я ро-ща. В э-ту ро-щу мы

хо-дим гу-лять. Там мно-го гри-бов. Есть и я-го-ды. О-дин раз

Ли-да на-бра-ла пол-ный кув-шин ма-ли-ны.

__________________________________________________________

ЩУКА

Щу-ка хо-те-ла пой-мать ле-ща. О-на ста-ла му-тить во-ду. В э-то

вре-мя ры-бак за-ки-нул сеть. Щу-ка не ви-де-ла её в мут-ной во-де.

Ры-бак пой-мал щу-ку.

__________________________________________________________

МОСКВА

Мос-ква о-чень боль-шой го-род. Мно-го в Мос-кве раз-ных у-лиц.

Есть у-ли-ца Ки-ро-ва, у-ли-ца Ар-бат. Я жй-ву на у-ли-це Че-хо-ва.

О-ко-ло нас Крас-на-я пло-щадь. О-на о-чень кра-си-ва.

__________________________________________________________

18

НОВЫЕ КОНЬКИ

Па-па дал Ва-не де-нег. Он велел Ва-не ку-пить конь-ки. Конь-ки

бы-ли о-чень хо-ро-ши-е. Ва-ня на-дел их и по-шёл на ка-ток.

Ве-се-ло бы-ло Ва-не.

__________________________________________________________

ВОРОБЕЙ

Зи-мой во-ро-бей жи-вёт о-ко-ло до-ма. Он ест там крош-ки, кор-

ки, зер-на. Го-лод-но е-му зи-мой. Го-лод-но и гал-ке, и во-ро-не, и

со-ро-ке. Сде-лай им кор-муш-ку. На-сы-пай в кор-муш-ку кро-шек

и зе-рен. Зи-мой кор-ми пти-чек. О-ни ле-том бе-ре-гут на-ши

са-ды и о-го-ро-ды.

__________________________________________________________

ЛИСА

Зи-мой ли-са час-то хо-дит в де-рев-ню. О-на у-та-щит ку-ри-цу

се-бе и ли-ся-там. При-бе-жит ли-са до-мой, а ли-ся-та её у-же

о-жи-да-ют. Ки-нет о-на им ку-ри-цу, ся-дет ря-дом и смот-рит, как

о-ни е-дят.

_________________________________________________________

МЫШИ

В чу-ла-не на по-лу в са-мом уг-лу бы-ла щель. За-лез-ли мы-ши в

чу-лан. О-ни во-зи-лись в чу-ла-не и пи-ща-ли. По-е-ли мы-ши в

чу-ла-не са-ло.

Пус-ти-ли на ночь ко-та в чу-лан. Си-дит кот в чу-ла-не, ждет

мыш-ку. Вы-бе-жа-ла мыш-ка. Кот схва-тил до-бы-чу.

__________________________________________________________

КОРМУШКА

У-ви-да-ли де-ти зи-мой у шко-лы птиц. Ки-ну-ли им крош-ки

хле-ба. Пти-цы сна-ча-ла бо-я-лись, а по-том по-кле-ва-ли весь

хлеб.

На дру-гой день пти-цы о-пять при-ле-те-ли. Де-ти взя-ли я-щик,

по-ве-си-ли на сук и на-сы-па-ли зё-рен. Вы-шла кор-муш-ка.

Де-ти кор-ми-ли пти-чек до вес-ны.

__________________________________________________________

19

ТОВАРИЩ

Ко-ля и Пе-тя ку-па-лись в ре-ке. Пе-тя за-плыл да-ле-ко от

бе-ре-га. Он ус-тал и стал то-нуть.

Ко-ля не у-мел пла-вать- Он кри-чал и звал на по-мощь. Ми-мо шёл

Ва-ня. Он бро-сил-ся в во-ду.

Ва-ня быс-тро вы-та-щил Пе-тю на бе-рег.

__________________________________________________________

ВЕРНЫЙ ДРУГ

У На-та-ши бы-ла со-ба-ка Вол-чок. О-ни всег-да гу-ля-ли вмес-те.

О-дин ра-з На-та-ша пош-ла на ре-ку. Вол-чок по-шел за

На-та-шей. На-та-ша по-до-шла к воде. О-на хо-те-ла со-рвать

цве-ток. Вол-чок си-дел на бе-ре-гу. Вдруг На-та-ша у-па-ла в во-ду

и ста-ла то-нуть. Вол-чок бро-сил-ся в во-ду. Он схва-тил На-та-шу

за пла-тье и по-та-щил к бе-ре-гу. Вол-чок спас На-та-шу.

__________________________________________________________

ИСПУГАЛИСЬ

Две де-воч-ки и маль-чик по-шли в лес. Там они со-би-ра-ли

о-ре-хи. Вдруг кто-то выс-ко-чил из-под кус-та. Де-воч-ки

ис-пу-га-лись и по-бе-жа-ли. Од-на де-воч-ка у-ро-ни-ла кор-зин-ку

с о-ре-ха-ми. А маль-чик не по-бе-жал. Он смот-рел, кто э-то

выс-ко-чил. А э-то был за-яц.

__________________________________________________________

ЩЕНОК

Шла Та-ня из шко-лы. На до-ро-ге о-на у-ви-де-ла ма-лень-ко-го

щен-ка. Он си-дел у за-бо-ра и выл. Та-ня по-гла-ди-ла щен-ка. Он

стал ли-зать Та-не ру-ку. Та-ня взя-ла щен-ка до-мой. До-ма Та-ня

да-ла е-му мо-ло-ка. По-том Та-ня по-ла-жи-ла щен-ка спать у

печ-ки. Ще-нок при-вык к Та-не.

Та-ня за-бо-ти-лась о нем.

__________________________________________________________

20

МЫШКИ

Со-бра-лись мыш-ки у нор-ки. Мыш-ки бы-ли ста-ры-е и

мо-ло-ды-е. Ле-жит на по-лу су-харь.

Пры-га-ют мыш-ки, во-зят-ся. Не мо-гут о-ни су-харь в нор-ку

у-та-щить. Не ле-зет су-харь в нор-ку. При-ду-ма-ли мыш-ки, как

у-та-щить су-харь. От-грыз-ла од-на

мыш-ка ку-со-чек су-ха-ря и у-нес-ла в нор-ку. Так сде-ла-ли и

дру-гие мыш-ки. Пе-ре-нес-ли о-ни весь су-харь в нор-ку.

__________________________________________________________

КОРОВА И ВОЛК

Де-воч-ка пас-ла о-ко-ло ов-ра-га ко-ро-ву с те-лен-ком. Вдруг из

ов-ра-га вы-ско-чил волк.

Он хо-тел схва-тить те-лен-ка. Но ко-ро-ва не да-ла те-лен-ка. О-на

при-жа-ла те-лен-ка и де-воч-ку к де-ре-ву. Ко-ро-ва под-ста-ви-ла

вол-ку ро-га и гром-ко за-мы-ча-ла.

Не-да-ле-ко лю-ди ко-си-ли тра-ву. О-ни ус-лы-ха-ли ко-ро-ву,

при-бе-жа-ли и про-гна-ли вол-ка.

__________________________________________________________

ЗВЕРИ В ЛЕСУ

В ле-су жи-вут раз-ные зве-ри: волк, мед-ведь, ли-са, за-яц, бел-ка.

Мед-ведь ест мя-со и я-го-ды. Он лю-бит и мёд. Зи-мой он спит в

бер-ло-ге.

Волк ест мя-со. Он тас-ка-ет те-лят и о-вец. В ле-су он ло-вит

зай-цев и дру-гих зве-рей.

Ли-са о-чень хит-ра-я. О-на ло-вит зай-цев и тас-ка-ет кур.

Бел-ка жи-вёт на де-ре-ве в дуп-ле. О-на гры-зёт о-ре-хи.

Заяц — сла-бый зве-рёк. Е-го спа-са-ют но-ги и слух. Зи-мой

за-яц гло-жет ко-ру де-ревь-ев.

__________________________________________________________

21

НА ЛЫЖАХ

Ми-ше бы-ло семь лет. Па-па ку-пил е-му лы-жи. Ми-ша

при-вя-зал лы-жи и по-шёл на го-ру. Но лы-жи не шли на го-ру. Ми-

ша взял лы-жи в ру-ки и по-шёл на го-ру. Ре-бя-та ка-та-лись на лы-

жах с го-ры. О-ни у-чи-ли Ми-шу. Ми-ша встал на лы-жи и по-е-

хал. Он сра-зу у-пал. Вто-рой раз Ми-ша то-же у-пал. По-том Ми-

ша на-у-чил-ся.

До-мой Ми-ша при-е-хал на лы-жах и был о-чень до-во-лен, что

на-у-чил-ся хо-дить на лы-жах.

__________________________________________________________

ДЕНЬ ШКОЛЬНИКА

Ут-ром я вста-ю ра-но. Я де-ла-ю за-ряд-ку, у-мы-ва-юсь и

зав-тра-ка-ю. По-том со-би-ра-ю кни-ги и и-ду в шко-лу.

В шко-ле я чи-та-ю, пи-шу и ре-ша-ю за-да-чи. Из шко-лы я и-ду

до-мой, До-ма я о-бе-да-ю, по-том и-ду гу-лять с то-ва-ри-ща-ми.

В пять ча-сов я го-тов-лю у-ро-ки. Пос-ле у-ро-ков чи-та-ю кни-ги,

иг-ра-ю в шаш-ки. В де-вять ча-сов я ло-жусь спать.

__________________________________________________________

СИНИЧКА

Бы-ла хо-лод-на-я зи-ма. К ок-ну при-ле-те-ла си-нич-ка. Ей бы-ло

хо-лод-но. У ок-на сто-я-ли де-ти. Им ста-ло жаль си-нич-ку. О-ни

от-кры-ли фор-точ-ку. Си-нич-ка вле-те-ла в ком-на-ту. Птич-ка бы-

ла го-лод-на. О-на ста-ла кле-вать хлеб-ны-е крош-ки на сто-ле.

Всю зи-му жи-ла си-нич-ка у де-тей. Вес-ной де-ти вы-пус-ти-ли

си-нич-ку на во-лю.

_________________________________________________________С

ОБАКА-САНИТАР

О-дин сол-дат был ра-нен в ру-ку и в но-гу. Он у-пал. То-ва-ри-щи

уш-ли да-ле-ко. Ра-не-ный ле-жал два дня. Вдруг он слы-шит:

фыр-ка-ет со-ба-ка. Э-то бы-ла са-ни-тар-на-я со-ба-ка. На спи-не у

не-е бы-ла сум-ка с крас-ным крес-том: там бы-ли бин-ты и

ле-кар-ства. Ра-не-ный пе-рвтвя-зал се-бе ра-ны. Со-ба-ка

у-бе-жа-ла и ско-ро при-ве-ла са-ни-та-ров.

Ра-не-ный был спа-сён.

22

__________________________________________________________

МАЛЫШИ

Э-то бы-ло зи-мой. Мать ис-то-пи-ла печ-ку и уш-ла в ма-га-зин.

До-ма ос-та-лись од-ни ма-лы-ши. Ма-лень-кий Ко-ля от-крыл

печ-ку и су-нул ту-да бу-маж-ку. Бу-маж-ка за-го-ре-лась и у-па-ла

на пол. А на по-лу бы-ли щеп-ки. Яр-ко за-пы-лал о-гонь. Де-ти

ис-пу-га-лись, за-кри-ча-ли и по-бе-жа-ли на у-ли-цу.

При-бе-жал со-сед и за-ту-шил о-гонь.

__________________________________________________________

ЗЛОЙ МАЛЬЧИК

Во-ло-дя был на дво-ре. Со-ба-ка Жуч-ка грыз-ла у крыль-ца кость.

Во-ло-дя стал от-ни-мать у не-е кость. Жуч-ка за-вор-ча-ла.

Во-ло-дя взял пал-ку и бро-сил в Жуч-ку. Жуч-ка вско-чи-ла и

у-ку-си-ла Во-ло-де но-гу. Во-ло-дя за-кри-чал и по-бе-жал до-мой

к ма-ме.

Ма-ма ска-за-ла: «Сам ви-но-ват и тер-пи. Жуч-ке то-же боль-но.

На-до жа-леть жи-вот-ных».

__________________________________________________________

ХИТРАЯ ЛИСА

Ли-са бы-ла го-лод-на. О-на лег-ла на снег и зак-ры-ла гла-за.

На-ле-те-ли во-ро-ны и се-ли не-да-ле-ко от ли-сы. О-ни хо-те-ли

кле-вать ли-су, но бо-я-лись. Ли-са ле-жит, как мерт-ва-я. Тог-да во-

ро-ны под-ле-те-ли сов-сем близ-ко. Од-на во-ро-на клю-ну-ла ли-

су в хвост, дру-га-я хо-те-ла клю-нуть в нос.

Ли-са вско-чи-ла и схва-ти-ла глу-пу-ю во-ро-ну.

23

ДРУ-ЗЬЯ

Ни-ки-та и Лё-ша – друзь-я. О-ни вмес-те хо-дят в дет-ски-й сад. У

Лё-ши есть са-мо-кат. А у Ни-ки-ты – ружь-е. Не на-сто-я-ще-е, а

иг-ру-шеч-но-е. Э-ти маль-чи-ки – мо-лод-цы. О-ни всег-да де-лят-

ся и-груш-ка-ми. И ни-ко-гда не ссо-рят-ся. Вдво-ём иг-ра-ют и

сме-ют-ся. Хо-ро-шо дру-жи-ть!

В ЛЕ-СУ

Ле-том в ле-су хо-ро-шо. Све-тит солн-це, по-ют птич-ки, ра-ду-

ют-ся все зве-ри. Вот ры-жа-я бел-ка.О-на гры-зет о-реш-ки. Вот о-

лень, он щип-лет трав-ку и пьет во-ду из ручь-я. А э-то - за-й-ка.

Он пря-чет-ся под кус-том. Фи-лин спит, а ли-си-ца близ-ко. Где же

миш-ка ко-со-ла-пы-й? Он объ-ел-ся мё-ду и от-ды-ха-ет.

ЗО-ЛО-ТО-Е Я-ИЧ-КО

Жи-ли се-бе дед да ба-ба и бы -ла у них ку-роч-ка ря-ба. Снес-ла

ку-роч-ка я-ич-ко: я-ич-ко не прос-то-е - зо-ло-то-е.

Дед бил — бил — не раз-бил.

Ба-ба би-ла, би-ла — не раз-би-ла.

Мыш-ка бе-жа-ла, хвос-ти-ком мах-ну-ла, я-ич-ко у-па-ло и раз-би-

лось.

Дед и ба-ба пла-чут, ку-роч-ка ку-дах-чет:

«Не плачь, дед, не плачь, ба-ба!

Я сне-су вам я-ич-ко дру-го-е,

Не зо-ло-то-е — прос-то-е!»

СО-БА-КА И ЕЁ ТЕНЬ

24

Со-ба-ка шла по до-щеч-ке че-рез реч-ку, а в зу-бах нес-ла мя-со. У-

ви-де-ла о-на се-бя в во-де и по-ду-ма-ла, что там дру-га-я со-ба-ка

мя-со не-сёт, о-на бро-си-ла сво-ё мя-со и ки-ну-лась от-ни-мать у

то-й со-ба-ки: то-го мя-са вов-се не бы-ло, а сво-ё вол-но-ю у-не-

сло.

И ос-та-лась со-ба-ка ни при чём.

ЛЕВ И МЫШЬ

Лев спал. Мышь про-бе-жа-ла е-му по те-лу. Он про-снул-ся и по-й-

мал е-ё. Мышь ста-ла про-сить что-бы он пус-тил е-ё; о-на ска-за-

ла: «Ес-ли ты ме-ня пус-тишь, и я те-бе до-бро сде-ла-ю.» Лев за-

сме-ял-ся, что мышь обе-ща-ет е-му доб-ро сде-лать и пус-тил е-ё.

По-том о-хот-ни-ки по-й-ма-ли льва и при-вя-за-ли ве-рёв-ко-й к де-

ре-ву. Мышь у-слы-ха-ла льви-ны-й рёв, при-бе-жа-ла, пе-ре-грыз-

ла ве-рёв-ку и ска-за-ла: «Пом-нишь, ты сме-ял-ся, не ду-мал, что-

бы я мог-ла те-бе доб-ро сде-лать, а те-перь ви-дишь, бы-ва-ет и от

мы-ши до-бро».

При-шла вес-на, по-тек-ла во-да. Де-ти взя-ли до-щеч-ки, сде-ла-ли

ло-доч-ку, пус-ти-ли ло-доч-ку по во-де. Ло-доч-ка плы-ла, а де-ти

бе-жа-ли за не-ю, кри-ча-ли и ни-че-го впе-ре-ди се-бя не ви-да-ли

и в лу-жу упа-ли.

Л. Толстой

ЧИЖ

25

У Ва-ри был чиж. Жил в клет-ке и ни ра-зу не пел. Ва-ря при-шла

чи-жу:

- По-ра те-бе, чиж, петь.

- Пус-ти ме-ня на во-лю, на во-ле бу-ду весь день петь.

Л. Толстой

МУ-РА-ВЕ-Й И ГО-ЛУБ-КА

Му-ра-ве-й спус-тил-ся к ру-чью: за-хо-тел на-пить-ся. Вол-на за-

хлест-ну-ла е-го и чуть не по-то-пи-ла. Го-луб-ка нес-ла вет-ку; о-

на у-ви-де-ла - му-ра-ве-й то-нет, и бро-си-ла е-му вет-ку в ру-че-

й. Му-ра-ве-й сел на вет-ку и спас-ся.

По-том о-хот-ник рас-ста-вил сеть на го-луб-ку и хо-тел за-хлоп-

нуть. Му-ра-ве-й под-полз к о-хот-ни-ку и у-ку-сил е-го за но-гу; о-

хот-ник ох-нул и у-ро-нил сеть. Го-луб-ка вспорх-ну-ла и у-ле-те-

ла.

Был у Пе-ти и Ми-ши конь. Стал у них спор: че-й конь. Ста-ли о-ни

ко-ня друг у дру-га рвать.

-Да-й мне, э-то мо-й конь.

-Нет, ты мне да-й, конь не тво-й, а мо-й.

Приш-ла мать, взя-ла ко-ня, и стал конь ни-че-й.

Л. Толстой

КОШ-КА И ЖУЧ-КА

26

Бы-ла дра-ка меж-ду Жуч-ко-й и Кош-ко-й.

Кош-ка ста-ла есть, а Жуч-ка при-шла. Кош-ка Жуч-ку ла-по-й за

нос.

Жуч-ка Кош-ку за хвост.

Кош-ка Жуч-ке в гла-за. Жуч-ка кош-ку за ше-ю.

Тё-тя шла ми-мо, нес-ла вед-ро с во-до-й и ста-ла лить на Кош-ку и

Жуч-ку во-до-й.

Л. Толстой

ГАЛ-КА

Хо-те-ла гал-ка пить.

На дво-ре сто-ял кув-шин с во-до-й, а в кув-ши-не бы-ла во-да

толь-ко на дне. Гал-ке нель-зя бы-ло дос-тать.

О-на ста-ла ки-дать в кув-шин ка-муш-ки и столь-ко на-ки-да-ла,

что во-да ста-ла вы-ше и мож-но бы-ло пить.

Бо-тин-ки

Ут-ром Ви-тя с Ми-те-й со-бра-лись в детс-ки-й сад.

Вста-ви-ли о-ни но-ги в сво-и крас-ны-е бо-тин-ки, а за-шну-ро-

вать по-ле-ни-лись.

- А-вось не по-те-ря-ют-ся! -ре-шил Ви-тя.

- До-е-дем , — сог-ла-сил-ся с бра-том Ми-тя.

Са-дят-ся о-ни с ма-мо-й в ав-то-бус. А ле-вы-й Ви-тин бо-ти-нок

сго-во-рил-ся с пра-вым Ми-ти-ным, да о-ба и сос-ко-чи-ли с ног.

Сос-ко-чи-ли и по-плы-ли по лу-же.

Мол-чат Ви-тя с Ми-те-й, толь-ко бо-сые но-ги под се-бя под-жи-

ма-ют. В детс-ком са-ду все так и ах-ну-ли: у Ви-ти с Ми-те-й два

бо-тин-ка на че-ты-ре но-ги!.. Хо-ро-шо, у Пав-лу-ши за-пас-ны-е

бо-тин-ки о-ка-за-лись, прав-да, зе-лё-ны-е. Так весь день и хо-ди-

ли Ви-тя с Ми-те-й, как кло-у-ны в цир-ке: од-на но-га в крас-ном

бо-тин-ке, дру-га-я — в зе-лё-ном!

27

Евгений Кузнец

Повторяем букву «Ш»

Мы-ша-та Ти-ша и Гла-ша — ша-лу-ниш-ки. О-ни ша-ли-ли, ша-

ри-ли по уг-лам, шур-ша-ли и наш-ли сыр, шпро-ты и лап-шу. Мы-

ша-та ус-тро-и-ли пир.

При-гла-си-ли ли о-ни на пир кош-ку Мур-ку?

По-мощ-ни-ца.

Спле-ла бе-лоч-ка кор-зи-ну. Из и-во-вых пру-ти-ков спле-ла. Ни у

ко-го та-ко-й в ле-су нет: лег-ка-я, проч-на-я, кра-си-ва-я.

Всё ле-то не рас-ста-ва-лась бе-лоч-ка с кор-зин-ко-й… То гри-бы

при-не-сёт, то я-го-ды, то зёр-ныш-ки с по-ля.

Од-наж-ды да-же Сквор-чон-ка в тра-ве наш-ла. Вы-пал он из гнез-

да, вот и по-те-рял-ся.

При-нес-ла бе-лоч-ка сквор-чон-ка до-мо-й и пря-мо в кор-зин-ке е-

му до-мик ус-тро-и-ла.

Под са-мы-й Но-вы-й год при-гла-си-ла бе-лоч-ка дру-зе-й. Как у-

ви-де-ли о-ни её у-го-щень-е так и ах-ну-ли: кто же те-бе бе-лоч-ка

по-мо-гал?

- Кор-зи-на! Кор-зи-на! — за-кри-чал Сквор-чо-нок и за-пел так,

слов-но нас-ту-пи-ла вес-на.

Те-ре-мок.

Сто-ит в по-ле те-ре-мок. Бе-жит ми-мо мыш-ка:

- Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

28

Ни-кто не от-зы-ва-ет-ся. Во-шла мыш-ка в те-ре-мок и ста-ла в

нём жить.

При-ска-ка-ла ля-гуш-ка:

- Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

- Я мыш-ка — но-руш-ка. А ты кто?

- А я ля-гуш-ка — ква-куш-ка. Да-вай вмес-те жить!

Ста-ли мыш-ка с ля-гуш-кой вдво-ём жить.

Бе-жит ми-мо зай-чик. У-ви-дал те-ре-мок и спра-ши-ва-ет:

- Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

- Я мыш-ка — но-руш-ка.

- Я ля-гуш-ка — ква-куш-ка. А ты кто?

- А я за-й-чик — по-пры-га-й-чик.

Прыг-нул за-й-чик в те-ре-мок, и ста-ли они втро-ём жить.

И-дёт ли-сич-ка — сес-трич-ка. По-сту-ча-ла в о-кош-ко:

- Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

- Я мыш-ка — но-руш-ка.

- Я ля-гуш-ка — ква-куш-ка.

- Я за-й-чик — по-пры-га-й-чик. А ты кто?

- А я ли-сич-ка сес-трич-ка.

За-бра-лась ли-сич-ка в те-ре-мок.

При-бе-жал вол-чок — се-рый бо-чок:

- Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

- Я мыш-ка — но-руш-ка, ля-гуш-ка — ква-куш-ка, я за-й-чик —

по-пры-га-й-чик, я ли-сич-ка — сес-трич-ка. А ты кто?

- А я вол-чок — се-ры-й бо-чок!

Волк влез в те-ре-мок, ста-ли о-ни впя-те-ром жить.

И-дёт ми-мо мед-ведь. У-ви-дал те-ре-мок да как за-ре-вёт:

- Те-рем-те-ре-мок! Кто в те-ре-ме жи-вёт?

- Я мыш-ка — но-руш-ка, ля-гуш-ка — ква-куш-ка, я за-й-чик —

по-пры-га-й-чик, я ли-сич-ка — сес-трич-ка, я вол-чок — се-ры-й

бо-чок. А ты кто?

- А я мед-ведь ко-со-ла-пы-й! И по-лез в те-ре-мок.

Лез-лез, ни-как не мог влезть и го-во-рит:

- Я луч-ше у вас на кры-ше бу-ду жить.

29

- Да ты нас раз-да-вишь!

- Нет, не раз-дав-лю!

- Ну так по-ле-за-й!

Влез мед-ведь на кры-шу и толь-ко у-сел-ся — трах! — раз-да-вил

те-ре-мок.

Раз-бе-жа-лись все зве-ри кто ку-да!

Три мед-ве-дя.

Од-наж-ды пош-ла Ма-ша в лес и за-блу-ди-лась. Ста-ла ис-кать

до-ро-гу до-мо-й да при-шла к лес-но-й из-буш-ке. В до-ми-ке э-

том жи-ла семь-я мед-ве-де-й: от-ца зва-ли Ми-ха-й-ло По-та-

пыч, мать — Нас-тась-я Пет-ров-на, а их ма-лень-ко-го сы-ниш-ку

— мед-ве-жо-нок Ми-шут-ка. Дом был пуст — мед-ве-ди уш-ли гу-

лять по ле-су.

Ма-ша вош-ла в дом и у-ви-де-ла три мис-ки с ка-ше-й. Боль-ша-я

бы-ла Ми-ха-й-ло По-та-пы-ча, сред-ня-я Нас-тась-и Пет-ров-ны, а

са-ма-я ма-лень-ка-я — Ми-шут-ки. По-про-бо-ва-ла Ма-ша ка-шу

из боль-шо-й мис-ки, по-том из сред-не-й, а из ма-лень-ко-й, Ми-

шут-ки-но-й, всю ка-шу съе-ла.

За-хо-те-ла Ма-ша при-сеть и ви-дит у сто-ла три сту-ла. По-лез-ла

о-на на боль-шо-й стул и у-па-ла; се-ла на сред-ни-й стул — на нём

бы-ло не-у-доб-но; се-ла на ма-лень-ки-й стуль-чик и за-сме-я-лась.

Ста-ла Ма-ша ка-чать-ся на Ми-шут-ки-ном стуль-чи-ке, ка-ча-лась

— ка-ча-лась, по-ка его не сло-ма-ла!

Пош-ла Ма-ша в дру-гу-ю гор-ни-цу. Там сто-я-ли три кро-ва-ти.

Лег-ла о-на в боль-шу-ю — бы-ло слиш-ком про-стор-но; лег-ла в

сред-ню-ю — бы-ло слиш-ком вы-со-ко; а ма-лень-ка-я при-шлась

е-й как раз впо-ру. Лег-ла Ма-ша и за-сну-ла.

Вер-ну-лись до-мо-й мед-ве-ди из ле-са, се-ли о-бе-дать. Ми-ха-й-

ло По-та-пыч за-гля-нул в сво-ю мис-ку и за-ры-чал: «Кто ел из мо-

30

е-й мис-ки?» Нас-тась-я Пет-ров-на по-смот-ре-ла на стол и за-ре-

ве-ла: «Кто ел из мо-е-й мис-ки?» А Ми-шут-ка за-пи-щал: «Кто

съел мо-ю ка-шу и сло-мал мо-й стуль-чик?»

Пош-ли мед-ве-ди в дру-гу-ю гор-ни-цу. «Кто ло-жил-ся на мо-ю

по-стель?» — взре-вел Ми-ха-й-ло По-та-пыч. «Кто ло-жил-ся на

мо-ю по-стель и смял е-ё?» — за-ре-ве-ла Нас-тась-я Пет-ров-на. А

Ми-шут-ка у-ви-дел в сво-е-й кро-ват-ке де-воч-ку и за-пи-щал:

«Вот о-на! Дер-жи-те е-ё! У-ви-дев мед-ве-де-й, Ма-ша о-чень ис-

пу-га-лась. О-на вы-прыг-ну-ла в от-кры-то-е ок-но и по-бе-жа-ла

до-мо-й. И мед-ве-ди е-ё не дог-на-ли.

Что хо-тел ко-тик по-ка-зать ма-ме

-Ма-лень-ки-й ко-тик со-брал-ся на про-гул-ку. Он по-до-шел к Ма-

ме Кош-ке , что-бы ска-зать е-й об этом,но не-о-жи-дан-но про-из-

нес:

- Ма-моч-ка, я те-бя люб-лю!

-Ка-ки-е за-ме-ча-тель-ны-е сло-ва! — об-ра-до-ва-лась Ма-ма

Кош-ка. — Но бу-дет луч-ше, ес-ли ты по-ка-жешь, как ме-ня лю-

бишь.

Ко-тик не знал, как по-ка-зать сво-ю лю-бовь. Он ре-шил, что сна-

ча-ла по-мо-жет ма-ме смо-тать в клуб-ки шерсть, из ко-то-ро-й о-

на вя-жет для не-го та-ки-ена-ряд-ны-е и теп-лые ве-щи! Клуб-ки

по-лу-ча-лись боль-ши-ми, но он сов-сем не ус-тал!

По-том ко-тик взял-ся со-би-рать раз-бро-сан-ны-е по ком-на-те ку-

би-ки,

как вдруг у-ви-дел в уг-лу са-мо-кат. Е-му в го-ло-ву приш-ла пре-

крас-на-я и-де-я.

Сей-час он лов-ко про-ка-тит-ся на од-ной лап-ке и по-да-рит э-тот

цир-ко-вой но-мер ма-ме!

Мыш-ки — ма-лыш-ки об-ра-дова-лись то-му, что ко-тик не по-шёл

на про-гул-ку.

Им всег-да бы-ло скуч-но без не-го. А вмес-те о-ни ве-се-ло иг-ра-

ли в кош-ки — мыш-ки и бе-га-ли по все-му до-му! Ма-лень-кий

ко-тик иг-рал чест-но.

31

Он ни-ког-да не под-гля-ды-вал в щё-лоч-ку под плат-ком и не ку-

сал мы-шек за хвос-ти-ки.

Ма-лень-ки-й ко-тик за-пы-хал-ся. Он пил све-же-е мо-ло-ко и ду-

мал о том, что не зна-ет, как вы-пол-нить прось-бу Ма-мы Кош-ки.

Не зна-ет, как по-ка-зать лю-бовь.

Но по-том ре-шил, что Ма-ма Кошка е-го о-бя-за-тель-но прос-тит,

по-тому что прось-ба е-ё — слож-на-я, а он — толь-ко Ма-лень-ки-

й ко-тик!

РЕП-КА

По-са-дил дед реп-ку и го-во-рит:

- Рас-ти, рас-ти, реп-ка, слад-ка! Рас-ти, рас-ти, реп-ка креп-ка!

Вы-рос-ла реп-ка слад-ка, креп-ка, боль-ша-я — пре-боль-ша-я.

По-шёл дед реп-ку рвать: тя-нет — по-тя-нет вы-тя-нуть не мо-жет.

Поз-вал дед ба-бку.

Баб-ка за дед-ку,

Дед-ка за реп-ку -

Тя-нут — по-тянут, вы-тя-нуть не мо-гут.

Поз-ва-ла баб-ка внуч-ку.

Внуч-ка за баб-ку,

Баб-ка за дед-ку,

Дед-ка за реп-ку -

Тя-нут — по-тя-нут, вы-тя-нуть не мо-гут. Поз-ва-ла внуч-ка Жуч-

ку.

Жуч-ка за внуч-ку,

Внуч-ка за баб-ку,

Баб-ка за дед-ку,

Дед-ка за реп-ку-

тя-нут — по-тя-нут, вы-тя-нуть не мо-гут. Поз-ва-ла Жуч-ка кош-ку.

Кош-ка за Жуч-ку,

Жуч-ка за внуч-ку,

Внуч-ка за баб-ку,

Баб-ка за дед-ку,

Дед-ка за реп-ку -

32

тя-нут — по-тя-нут, вы-тя-нуть не мо-гут. Поз-ва-ла кош-ка мыш-

ку.

Мыш-ка за кош-ку,

Кош-ка за Жуч-ку,

Жуч-ка за внуч-ку,

Внуч-ка за баб-ку,

Баб-ка за дед-ку,

Дед-ка за реп-ку-

тя-нут — по-тя-нут — и вы-тя-ну-ли реп-ку!!!

Ежик в тумане.

Жи-ли бы-ли в ле-су Ё-жик с мед-ве-жон-ком. Жи-ли о-ни хо-ро-

шо, друж-но, но вре-мя от вре-ме-ни про-ис-хо-ди-ли с ни-ми не-о-

бык-но-вен-ные при-клю-че-ни-я…

Трид-цать ко-ма-ри-ков вы-бе-жа-ли на по-ля-ну и за-иг-ра-ли на

сво-их писк-ля-вых скрип-ках. Из-за туч выш-ла лу-на и, у-лы-ба-

ясь, по-плы-ла по не-бу.

«Ммм-у!..» — вздох-ну-ла ко-ро-ва за ре-кой. За-вы-ла со-ба-ка и

со-рок лун-ных зай-цев по-бе-жа-ли по до-рож-ке.

Над ре-кой под-нял-ся ту-ман, и груст-на-я бе-ла-я ло-ша-дь у-то-

ну-ла в нём по грудь, и те-перь ка-за-лось — боль-ша-я бе-ла-я ут-

ка плы-вёт в ту-ма-не и от-фыр-ки-ва-ясь, о-пус-ка-ет в не-го го-ло-

ву.

Ё-жик си-дел на гор-ке под сос-но-й и смо-трел на ос-ве-щён-ну-ю

лун-ным све-том до-ли-ну, за-топ-лен-ну-ю ту-ма-ном.

Кра-си-во бы-ло так, что он вре-мя от вре-ме-ни вздра-ги-вал: не

снит-ся ли е-му всё э-то?

А ко-ма-ри-ки не ус-та-ва-ли иг-рать на сво-их скри-поч-ках, лун-

ные зайцы пля-са-ли, а со-ба-ка вы-ла.

33

«Рас-ска-жу — не по-ве-рят!» — по-ду-мал Ё-жик и стал смот-реть

на до-ли-ну и вни-ма-тель-не-е, что-бы за-пом-нить до по-след-ней

тра-вин-ки всю кра-со-ту.

«Вот и звез-да у-па-ла, — за-ме-тил он, — и тра-ва на-кло-ни-лась

вле-во , и от ёл-ки ос-та-лась од-на вер-шин-ка, и те-перь о-на плы-

вёт ря-дом с ло-ша-дью…»

» А ин-те-рес-но, — ду-мал Ё-жик, — ес-ли ло-шадь ля-жет спа-ть,

о-на за-хлеб-нёт-ся в ту-ма-не?»

И он стал мед-лен-но спус-кать-ся с го-ры, что-бы то-же по-пасть в

ту-ман и по-смот-реть, как там внут-ри.

- Вот, — сказал Ё-жик. — Ни-че-го не вид-но. И да-же ла-пы не

вид-но. Лошадь! — поз-вал он.

Но ло-шадь ни-че-го не ска-зала.

«Где же ло-шадь?» - по-ду-мал Ё-жик. И по-полз пря-мо. Во-круг

бы-ло глу-хо, тем-но и мок-ро, лишь вы-со-ко ввер-ху сум-рак сла-

бо све-тил-ся.

Полз он дол-го- дол-го и вдруг по-чувст-во-вал, что зем-ли под

нимнет и он ку-да-то ле-тит.

«Пус-кай ре-ка са-ма не-сёт ме-ня!» — ре-шил он. Как мог, глу-бо-

ко вздох-нул, и е-го по-нес-ло вниз по те-че-нию.

Ре-ка шур-ша-ла ка-мы-ша-ми, бур-ли-ла на пе-ре-ка-тах, и Ё-жик

чувст-во-вал, что сов-сем про-мок и ско-ро у-то-нет.

Вдруг кто-то до-тро-нул-ся до е-го зад-ней ла-пы.

Лиса и журавль.

Ли-са с жу-рав-лём по-дру-жи-лась.

Вот и взду-ма-ла од-наж-ды ли-са у-гос-тить жу-рав-ля, пош-ла

звать е-го к се-бе в гос-ти:

— При-хо-ди, ку-ма-нёк, при-хо-ди, до-ро-го-й! Уж как я те-бя у-го-

щу!

34

И-дёт жу-равль на зва-ный пир, а ли-са на-ва-ри-ла ман-ной ка-ши

и раз-ма-за-ла е-ё по та-рел-ке. По-да-ла и пот-чу-ет:

— По-ку-ша-й, мо-й го-луб-чик ку-ма-нек! Са-ма стря-па-ла.

Жу-равль хлоп-хлоп но-сом, сту-чал-сту-чал, ни-че-го не по-па-да-

ет. А ли-си-ца в э-то вре-мя ли-жет се-бе да ли-жет ка-шу — так

всю са-ма и ску-ша-ла. Ка-ша съе-де-на; ли-си-ца и го-во-рит:

— Не о-бес-судь, лю-без-ны-й кум! Боль-ше пот-че-вать не-чем!

— Спа-си-бо, ку-ма, и на э-том! При-хо-ди ко мне в гос-ти.

На дру-го-й день при-хо-дит ли-са, а жу-равль при-го-то-вил о-

крош-ку, на-клал в кув-шин с уз-ким гор-лыш-ком, по-ста-вил на

стол и го-во-рит:

— Ку-ша-й, ку-муш-ка! Не сты-дись, го-лу-буш-ка.

Ли-си-ца на-ча-ла вер-теть-ся во-круг кув-ши-на, и так за-й-дет и э-

так, и лиз-нет е-го и по-ню-ха-ет; тол-ку всё нет как нет! Не ле-зет

го-ло-ва в кув-шин. А жу-равль меж тем клю-ёт се-бе да клю-ёт, по-

ка все по-ел.

— Ну, не о-бес-судь, ку-ма! Боль-ше у-го-щать не-чем.

Взя-ла ли-су до-са-да: ду-ма-ла, что на-ест-ся на це-лую не-де-лю, а

до-мой пош-ла, как не-со-ло-но хле-ба-ла. С тех пор и друж-ба у

ли-сы с жу-рав-лем врозь.

Фантазёры

Ми-шут-ка и Ста-сик си-де-ли в са-ду на ска-ме-еч-ке и раз-го-ва-

ри-ва-ли. Толь-ко о-ни раз-го-ва-ри-ва-ли не прос-то, как дру-ги-е

ре-бя-та, а рас-ска-зы-ва-ли друг дру-гу раз-ны-е не-бы-ли-цы, буд-

то пош-ли на спор, кто ко-го пе-ре-врет.

- Ско-ль-ко те-бе лет? – спра-ши-ва-ет Ми-шут-ка.

- Де-вя-но-сто пять. А те-бе?

35

- А мне сто со-рок. Зна-ешь, — го-во-рит Ми-шут-ка, — рань-ше я

был боль-шо-й-боль-шо-й, как дя-дя Бо-ря, а по-том сде-лал-ся ма-

лень-ки-й.

- А я, — го-во-рит Ста-сик, — сна-ча-ла был ма-лень-кий, а по-том

вы-рос боль-шо-й, а по-том сно-ва стал ма-лень-ки-й, а те-перь о-

пять ско-ро бу-ду боль-шо-й.

- А я, ко-гда был боль-шо-й, всю ре-ку мог пе-ре-плыть, — го-во-

рит Ми-шут-ка.

- У! А я мо-ре мог пе-ре-плыть!

- По-ду-ма-ешь – мо-ре! Я о-ке-ан пе-ре-плы-вал!

- А я рань-ше ле-тать у-мел!

- А ну, по-ле-ти!

- Се-й-час не мо-гу: ра-зу-чил-ся.

- А я о-дин раз ку-пал-ся в мо-ре, — го-во-рит Ми-шут-ка, — и на

ме-ня на-па-ла а-ку-ла. Я е-ё бац ку-ла-ком, а о-на ме-ня цап за го-

ло-ву — и от-ку-си-ла.

- Врёшь!

- Нет, прав-да!

- По-че-му же ты не у-мер?

- А за-чем мне у-ми-рать? Я вы-плыл на бе-рег и по-шёл до-мо-й.

- Без го-ло-вы?

- Ко-неч-но, без го-ло-вы. За-чем мне го-ло-ва?

- Как же ты шёл без го-ло-вы?

- Так и шёл. Буд-то без го-ло-вы хо-дить нель-зя.

- По-че-му же ты те-перь с го-ло-во-й?

- Дру-га-я вы-рос-ла.

«Лов-ко при-ду-мал!» – по-за-ви-до-вал Ста-сик. Е-му хо-те-лось

сов-рать по-луч-ше Ми-шут-ки.

- Ну, э-то что! – ска-зал он. — Вот я раз был в Аф-ри-ке, и ме-ня

там кро-ко-дил съел.

- Вот так сов-рал! – рас-сме-ял-ся Ми-шут-ка.

- Вов-се нет.

- По-че-му же ты те-перь жи-во-й?

- Так он же ме-ня по-том вы-плю-нул.

36

Ми-шут-ка за-ду-мал-ся. Е-му хо-те-лось пе-ре-врать Ста-си-ка. Он

ду-мал, ду-мал, на-ко-нец го-во-рит:

- О-дин раз я шел по у-ли-це. Кру-гом трам-ва-и, ав-то-мо-би-ли,

гру-зо-ви-ки…

- Зна-ю, зна-ю! – за-кри-чал Ста-сик. – Се-й-час рас-ска-жешь, как

те-бя трам-ва-й пе-ре-е-хал. Ты у-же врал про э-то.

- Ни-че-го по-доб-но-го. Я не про э-то.

- Ну лад-но. Ври даль-ше.

- Вот я и-ду, ни-ко-го не тро-га-ю. Вдруг на-встре-чу ав-то-бус. Я е-

го не за-ме-тил, на-сту-пил но-го-й — раз! — и раз-да-вил в ле-

пеш-ку.

- Ха-ха-ха! Вот э-то вра-ки!

- А вот и не вра-ки!

- Как же ты мог раз-да-вить ав-то-бус?

- Так он же сов-сем ма-лень-ки-й был, иг-ру-шеч-ны-й. Е-го маль-

чиш-ка на ве-ре-воч-ке та-щил.

- Ну, э-то не у-ди-ви-тель-но, — ска-зал Ста-сик. — А я раз на Лу-

ну ле-тал.

- Э-ва, ку-да мах-нул! – за-сме-ял-ся Ми-шут-ка.

- Не ве-ришь? Чест-но-е сло-во!

- На чём же ты ле-тал?

- На ра-ке-те. На чем е-ще на Лу-ну ле-та-ют? Буд-то не зна-ешь

сам!

- Что же ты там на Лу-не ви-дел?

- Ну, что… – за-мял-ся Ста-сик. — Что я там ви-дел? Ни-че-го и не

ви-дел.

- Ха-ха-ха! – рас-сме-ял-ся Ми-шут-ка. — А го-во-рит, на Лу-ну ле-

тал!

- Ко-неч-но, ле-тал.

- По-че-му же ни-че-го не ви-дел?

- А тем-но бы-ло. Я ведь ночь-ю ле-тал. Во сне. Сел на ра-ке-ту и

как по-ле-чу в кос-ми-чес-ко-е про-стран-ство. У-у-у! А по-том как

по-ле-чу о-брат-но… Ле-тел, ле-тел, а по-том бряк о зем-лю… ну и

про-снул-ся…

37

- А-а, — про-тя-нул Ми-шут-ка. — Так бы сра-зу и го-во-рил. Я

ведь не знал, что ты — во сне.

Тут при-шел со-сед-ски-й И-горь и сел ря-дом на ска-ме-еч-ке. Он

слу-шал, слу-шал Ми-шут-ку и Ста-си-ка, по-том го-во-рит:

- Вот врут-то! И вам не сты-дно?

- А че-го стыд-но? Мы же ни-ко-го не об-ма-ны-ва-ем, — ска-зал

Ста-сик. – Прос-то вы-ду-мы-ва-ем, буд-то сказ-ки рас-ска-зы-ва-

ем.

- Сказ-ки! – през-ри-тель-но фыр-кнул И-горь. – Наш-ли за-ня-ти-е!

- А ты ду-ма-ешь, лег-ко вы-ду-мы-вать!

- Че-го про-ще!

- Ну, вы-ду-ма-й че-го-ни-будь.

- Се-й-час… – ска-зал И-горь. – По-жа-лу-й-ста.

Ми-шут-ка и Ста-сик об-ра-до-ва-лись и при-го-то-ви-лись слу-

шать.

- Се-й-час, — пов-то-рил И-горь. — Э-э-э… гм… кхм… э-э-э…

- Ну, что ты все «э» да «э»!

- Се-й-час! Да-й-те по-ду-мать.

- Ну, ду-ма-й, ду-ма-й!

- Э-э-э, — сно-ва ска-зал И-горь и по-смот-рел на не-бо. – Се-й-час,

се-й-час… э-э-э…

- Ну, че-го же ты не вы-ду-мы-ва-ешь? Го-во-рил – че-го про-ще!

- Се-й-час… Вот! О-дин раз я драз-нил со-ба-ку, а о-на ме-ня цап за

но-гу и у-ку-си-ла. Вот да-же шрам ос-тал-ся.

- Ну и что же ты тут вы-ду-мал? – спро-сил Ста-сик.

- Ни-че-го. Как бы-ло, так и рас-ска-зал.

- А го-во-рил – вы-ду-мы-вать мас-тер!

- Я мас-тер, да не та-ко-й, как вы. Вот вы все врё-те, да без тол-ку, а

я вче-ра сов-рал, мне от э-то-го поль-за.

- Ка-ка-я поль-за?

- А вот. Вче-ра ве-че-ром ма-ма и па-па у-шли, а мы с И-ро-й ос-та-

лись до-ма. И-ра лег-ла спать, а я за-лез в бу-фет и съел пол-бан-ки

ва-рень-я. По-том ду-ма-ю: как бы мне не по-па-ло. Взял Ир-ке гу-

бы ва-рень-ем на-ма-зал. Ма-ма приш-ла: «Кто ва-рень-е съел?» Я

го-во-рю: «И-ра». Ма-ма по-смот-ре-ла, а у не-ё все гу-бы в ва-

38

рень-е. Се-год-ня ут-ром ей от ма-мы до-ста-лось, а мне ма-ма е-щё

ва-рень-я да-ла. Вот и поль-за.

- Зна-чит, из-за те-бя дру-го-му до-ста-лось, а ты и рад! – ска-зал

Ми-шут-ка.

- А те-бе что?

- Мне ни-че-го. А вот ты э-тот, как это на-зы-ва-ет-ся… Бре-хун!

Вот!

- Са-ми вы бре-ху-ны!

- У-хо-ди! Не же-ла-ем с то-бо-й на ла-воч-ке си-деть.

- Я и сам не ста-ну с ва-ми си-деть.

И-горь встал и у-шел. Ми-шут-ка и Ста-сик то-же по-шли до-мо-й.

По до-роге им по-па-лась па-лат-ка с мо-ро-же-ным. О-ни о-ста-но-

ви-лись, ста-ли рыть-ся в кар-ма-нах и счи-тать, сколь-ко у них де-

нег. У о-бо-их на-бра-лось толь-ко на од-ну пор-ци-ю мо-ро-же-но-

го.

- Ку-пим пор-ци-ю и раз-де-лим по-по-лам, — пред-ло-жил И-горь.

Про-дав-щи-ца да-ла им мо-ро-же-но-е на па-лоч-ке.

- По-й-дем до-мо-й, — го-во-рит Ми-шут-ка, — раз-ре-жем но-жом,

чтоб бы-ло точ-но.

- По-й-дем.

На лест-ни-це о-ни встре-ти-ли И-ру. Гла-за у не-ё бы-ли за-пла-

кан-ные.

- А ты че-го ре-ве-ла? – спра-ши-ва-ет Ми-шут-ка.

- Ме-ня ма-ма гу-лять не пу-ска-ла.

- За что?

- За ва-рень-е. А я е-го и не е-ла. Э-то И-горь на ме-ня на-го-во-рил.

На-вер-но-е, сам съел, а на ме-ня сва-лил.

- Ко-неч-но, И-горь съел. Он сам нам хвас-тал-ся. Ты не плачь. По-

й-дем, я те-бе сво-ю пол пор-ци-ю мо-ро-же-но-го дам, — ска-зал

Ми-шут-ка.

- И я те-бе сво-ю пол пор-ци-ю от-дам, вот толь-ко по-про-бу-ю ра-

зо-чек и от-дам, — по-обе-щал Ста-сик.

- А вы раз-ве не хо-ти-те са-ми?

- Не хо-тим. Мы у-же по де-сять пор-ций съе-ли се-год-ня, — ска-

зал Ста-сик.

39

- Да-ва-й-те луч-ше э-то мо-ро-же-но-е на тро-их раз-де-лим, —

пред-ло-жи-ла И-ра.

- Пра-виль-но! – ска-зал Ста-сик. — А то у те-бя за-бо-лит гор-ло,

ес-ли ты од-на всю пор-ци-ю съешь.

Пош-ли о-ни до-мо-й, раз-де-ли-ли мо-ро-же-но-е на три час-ти.

- Вкус-на-я шту-ка! – ска-зал Ми-шут-ка. — Я о-чень лю-блю мо-

ро-же-но-е. О-дин раз я съел це-ло-е вед-ро мо-ро-же-но-го.

- Ну, ты вы-ду-мы-ва-ешь все! – за-сме-я-лась И-ра. — Кто те-бе

по-ве-рит, что ты вед-ро мо-ро-же-но-го съел!

- Так о-но ведь сов-сем ма-лень-ко-е бы-ло, вё-дрыш-ко! Та-ко-е бу-

маж-но-е, не боль-ше ста-ка-на…

Н.Носов

Если бы я был взрослым

О-дин раз я си-дел, си-дел и ни с то-го ни с се-го вдруг та-ко-е на-

ду-мал, что да-же сам у-ди-вил-ся. Я на-ду-мал, что вот как хо-ро-

шо бы-ло бы, ес-ли бы всё во-круг на све-те бы-ло у-стро-е-но на-о-

бо-рот. Ну вот, на-при-мер, что-бы де-ти бы-ли во всех де-лах глав-

ны-е и взро-слы-е дол-жны бы-ли бы их во всем, во всем слу-шать-

40

ся. В об-щем, что-бы взрос-лы-е бы-ли как де-ти, а де-ти как взрос-

лы-е. Вот э-то бы-ло бы за-ме-ча-тель-но, о-чень бы-ло бы ин-те-

рес-но.

Во-пер-вых, я пред-став-ля-ю се-бе, как бы ма-ме «по-нра-ви-лась»

та-ка-я ис-то-ри-я, что я хо-жу и ко-ман-ду-ю ею как хо-чу, да и па-

пе не-бось то-же бы не по-нра-ви-лось, ну, а о ба-буш-ке и го-во-

рить не-че-го, о-на бы на-вер-но-е це-лы-е дни от ме-ня ре-ве-ла

бы. Что и го-во-рить, я бы по-ка-зал им по-чём фунт ли-ха, я всё бы

им при-по-мнил!

На-при-мер, вот ма-ма си-де-ла бы за о-бе-дом, а я бы е-й ска-зал:

«Ты по-че-му э-то за-ве-ла мо-ду без хле-ба есть? Вот е-щё но-во-

сти! Ты по-гля-ди на се-бя в зер-ка-ло, на ко-го ты по-хо-жа? Вы-

ли-ты-й Ко-ще-й! Ешь се-й-час же, те-бе го-во-рят! — И о-на бы

ста-ла есть, о-пу-стив го-ло-ву, а я бы толь-ко по-да-вал ко-ман-ду:

— Бы-стре-е! Не де-ржи за ще-кой! О-пять за-ду-ма-лась? Всё ре-

ша-ешь ми-ро-вы-е про-бле-мы? Жуй как сле-ду-ет! И не ра-ска-чи-

ва-й-ся на сту-ле!»

И тут во-шел бы па-па по-сле ра-бо-ты, и не ус-пел бы он да-же

раз-деть-ся, а я бы у-же за-кри-чал:

«А, я-вил-ся! Веч-но те-бя на-до ждать! Мой ру-ки се-й-час же! Как

сле-ду-ет, как сле-ду-ет мо-й, не-че-го грязь раз-ма-зы-вать. Пос-ле

те-бя на по-ло-тен-це страш-но смо-треть. Щет-ко-й три и не жа-

лей мы-ла. Ну-ка, по-ка-жи ног-ти! Э-то у-жас, а не ног-ти. Э-то

прос-то ког-ти ка-ки-е-то! Где нож-ни-цы? Не дер-га-й-ся! Ни с ка-

ким мя-сом я не ре-жу, а стри-гу о-чень о-сто-рож-но. Не хлю-па-й

но-сом, ты не дев-чон-ка. Вот так. И-ди к сто-лу, са-дись».

Он бы сел и по-ти-хонь-ку ска-зал ма-ме:

«Ну как по-жи-ва-ешь?»

А о-на бы ска-за-ла то-же ти-хонь-ко:

41

«Ни-че-го, спа-си-бо!»

А я бы не-мед-лен-но:

«Раз-го-вор-чи-ки за сто-лом! Ког-да я ем, то глух и нем! За-пом-

ни-те э-то на всю жизнь. Зо-ло-то-е пра-ви-ло! Па-па, по-ло-жи се-

й-час же га-зе-ту, на-ка-за-ни-е ты мо-ё!»

И о-ни си-де-ли бы у ме-ня как шел-ко-вы-е, а уж ког-да при-шла

бы ба-буш-ка, я бы при-щу-рил-ся, вспле-снул бы ру-ка-ми и за-го-

ло-сил:

«Па-па! Ма-ма! По-лю-бу-й-тесь-ка на сво-ю ба-бу-лень-ку! Ка-ков

вид! Грудь рас-пах-ну-та, шап-ка на за-тыл-ке! Ще-ки крас-ные, вся

ше-я мо-кра-я! Хо-ро-ша, не-че-го ска-зать. При-зна-вай-ся, о-пять

в хок-кей го-ня-ла! А э-то что за гряз-на-я пал-ка? Ты за-чем е-ё в

дом при-во-лок-ла? Э-то клюш-ка! У-бе-ри е-ё сей-час же с мо-их

глаз — на чёр-ны-й ход!»

Тут я бы про-шел-ся по ком-на-те и ска-зал бы им всем трём:

«Пос-ле о-бе-да все са-ди-тесь за у-ро-ки, а я в ки-но по-й-ду!»

Ко-неч-но, о-ни бы се-й-час же за-ны-ли и за-хны-ка-ли:

«И мы с то-бо-й! И мы то-же хо-тим в ки-но!»

А я бы им:

«Не-че-го, не-че-го! Вче-ра хо-ди-ли на день рож-де-ни-я, в вос-

кре-сень-е я вас в цирк во-дил! Ишь! По-нра-ви-лось раз-вле-кать-

ся каж-ды-й день. До-ма си-ди-те! На-те вам вот трид-цать ко-пе-ек

на мо-ро-же-но-е, и всё!»

Тог-да бы ба-буш-ка взмо-ли-лась:

«Возь-ми хоть ме-ня-то! Ведь каж-ды-й ре-бё-нок мо-жет про-вес-

ти с со-бо-й од-но-го взрос-ло-го бес-плат-но!»

Но я бы у-виль-нул, я ска-зал бы:

«А на э-ту кар-ти-ну лю-дям пос-ле се-ми-де-ся-ти лет вход вос-

пре-ща-ет-ся. Си-ди до-ма!»

И я бы про-шел-ся ми-мо них, на-роч-но гром-ко пос-ту-ки-ва-я

кааб-лу-ка-ми, как буд-то я не за-ме-ча-ю, что у них у всех гла-за у-

же мок-ры-е, и я бы стал о-де-вать-ся, и дол-го вер-тел-ся бы пе-ред

42

зер-ка-лом, и на-пе-вал бы, и о-ни от э-то-го е-щё ху-же бы му-чи-

лись, а я бы при-от-крыл дверь на лест-ни-цу и ска-зал бы…

Но я не ус-пел при-ду-мать, что бы я ска-зал бы, по-то-му что в э-то

вре-мя вош-ла ма-ма, са-ма-я на-сто-я-ща-я, жи-ва-я, и ска-за-ла:

- Ты е-щё си-дишь. Ешь се-й-час же, по-смот-ри, на ко-го ты по-

хож? Вы-ли-ты-й Ко-ще-й!

43