Конспект непрерывной образовательной деятельности

По социально-коммуникативному развитию

«Защитник Отечества»

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, музыкально-

художественная, восприятие художественной литературы.

Интеграции образовательных областей: «Физическое развитие», «Познавательное

развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,

«Художественно-эстетическое развитие».

Цели: Расширять знания детей о Российской Армии, уточнить представления детей о

родах войск, военной технике и военных профессиях.

Задачи:

Образовательные

- учить детей навыкам самообразования, умению высказывать собственную точку зрения;

Продолжать формировать представления детей об армии, о родах войск, об особенностях

военной службы (солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко

стрелять, преодолевать препятствия и т. д.). Обогатить словарь детей военной лексикой.

Развивающие: Развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память,

внимание; стимулировать речевую активность детей; развивать любознательность,

диалогическую речь; мелкую моторику рук;

–

Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою армию; вызвать желание

быть похожими на сильных, смелых российских воинов; воспитывать у детей уважение,

любовь и благодарность к людям военных профессий.

Методы и приемы:

1.

Словесные (объяснения, разъяснения)

2.

Наглядный (показ демонстрационного материала)

3.

Игровой .

Предварительная работа: беседа на тему «Наша Армия», «День защитника отечества»,

заучивание динамической паузы, рассматривание иллюстраций по данной теме.

Словарная работа: обогащать и активизировать словарный запас детей

со словами

Отечество, гюйсы, наземные войска.

Материалы и оборудование: картинки -схемы, аудиозапись, цветные карандаши.

мышление, память, внимание; стимулировать речевую активность детей.

Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою армию; вызвать желание быть

похожими на сильных, смелых российских воинов.

Ход

Этапы занятия

Деятельность педагога

Предполагаемые ответы и

действия детей

Создание

положительного

настроя

Основной этап

Введение в

игровую

ситуацию

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем налево,

А потом пойдем направо.

В центре круга соберёмся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

Заниматься все начнем.

Ребята посмотрите на доску, что вы

видите?

А внизу? Что мы можем сделать?

-

о

т

л

д

с

Действия детей по тексту

Ответы детей:

Геометрические фигуры

Ответы детей:

Отгадать зашифрованное слово

Ответы детей:

СОЛДАТ

Мотивация

Проблематизация

Ц елепологание

Планирование

будущей

деятельности

Реализация плана

Ребята, посмотрите на меня,

покажите мне свои красивые

глазки, Я вам предлагаю

послушать музыкальную

композицию. Закройте глаза,

попробуйте представить, где мы

можем оказаться?

Ребята 23февраля наша страна

будет отмечать замечательный

праздник

Как он называется?

День Защитника Отечества.

Защитники Отечества — это воины,

которые защищают свой народ,

свою Родину от врагов. Это армия.

У каждого народа, в каждой стране

есть своя армия. В России тоже

есть армия. И она не раз защищала

свой народ от захватчиков.

Дети скажите кто такой солдат

Зачем нужна армия

Скажите сейчас какое время

военное или мирное?

Зачем тогда нужны защитники

отечества.

Я предлагаю вам стать на

некоторое время солдатами.

А вы хотите стать солдатами?

Солдаты в мирное время

тренируются (учатся стрелять –

быть меткими, занимаются

физически- чтобы быть сильными.

Солдаты всему учатся в армии.

Давайте с вами узнаем, чему учатся

Звучит военный марш.

День Защитника Отечества.

Ответы детей:

человек, который служит в

армии

защищать страну, отчизну,

родину

мирное

вдруг начнутся военные

действия и т.д

Да

солдаты.

Чтобы узнать чему они учатся,

слева начало слова, справа конец

слова.

стре

вать

пла

гать

ле

лять

бе

вать

Как вы думаете, а кто учит солдат?

Солдаты не только в армии, а ещё

учат в военных училищах.

Кто хочет стать военным

поступают учиться в военные

училища.

Солдаты и офицеры служат в

разных войсках и учатся разным

профессиям.

Давайте вспомним какие

профессии?

Загадки….

Пошел служить мой друг во флот,

На корабле теперь плывет.

И, хоть волна идет горой,

На палубе стоит герой.

На нем морская форма,

Он не боится шторма.

Его машина вся в броне,

Как будто черепаха.

Ведь на войне как на войне,

Здесь не должно быть страха!

Ствол орудийный впереди:

Опасно! Враг, не подходи!

Ответы детей:

Стрелять

Плавать

Летать

Бегать

офицеры. Командиры

Ответы детей:

(Матрос, моряк)

(Танкист)

Он поднимает в небеса

Свою стальную птицу.

Он видит горы и леса,

Воздушные границы.

Зачем летит он в вышину?

Чтоб защитить свою страну!

Он защищает поле ржи,

И рощу, и дубраву.

Оберегает рубежи

Далекая застава.

А долг военного такой:

Хранить покой и твой, и мой.

У паренька сбылась мечта -

Пришел служить он в роту.

Теперь стреляет: "Тра-та-та!"

Из пушки, миномета.

Недавно служит паренек,

Но самый лучший он стрелок

Загадки про десантника, подводника,

военврача, сапёра…

Давайте назовём все военные

профессии.

Молодцы! Мы назвали

Рассмотрим картину…..

Что делают люди, изображённые

на ней

(Военный летник, пилот)

(Пограничник)

Артиллерист

Называют профессии

Ответы детей:

5-6 предложений по картине.

Ответы детей:

танкиста

Моряка

подводники, радисты…

Физкультминутка

Обратите внимание, что у каждого

рода войск своя форма.

Скажите

ШЛЕМ для кого –

БЕСКОЗЫРКА – для кого

ПИЛОТКА –

Зелёная фуражка

БЕРЕТ –

Теперь отдохнем и промаршируем..

Мы пока что дошколята,

А шагаем, как солдаты!

Я танкистом смелым буду,

Проведу свой танк повсюду

Я своей ракетой грозной

Цель достану в небе звездном!

Я, ребята, непременно

Буду летчиком военным!

Я бесстрашным капитаном

Поплыву по океанам!

Я хочу быть офицером,

Чтоб ходить в атаку первым!

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить!

Чтобы было нам всегда

Хорошо на свете жить!

Мы пока что дошколята,

А шагаем, как солдаты!

А теперь скажите, что помогает

нашим солдатам защищать отчизну

на службе

какая техника?

Скажите, а раньше когда не было

машин, кто был помощником

воинов

Давайте сравним

На вездеходе мчаться быстро, а на

лошадях

Из пушки стреляют ближе, а

ракеты стреляют

Стрелы летят низко, а пуля

пограничник

десантник

маршируем

шагают

изображают танкиста

изображают ракету

изображают Самолёт

изображают Корабль, моряк

маршируем

шагают

Ответы детей:

Техника, собаки…

(самолёты, танки, ракеты…).

( кони, пушки).

(медленно)

(далеко, дальше).

(высоко)

Ответы детей:

Рефлексия

Молодцы!

Скажите, а женщины могут

защищать родину, могут быть

защитниками …

Кем они могут быть в армии?

Все кто служит в армии должны

быть внимательными, и иметь

хорошую память.

Давайте попробуем потренировать

немного память.

Я вам называю слово, а вы быстро

зарисуете это предмет.

Ремень

Игла

Погоны

Письмо

Медаль

Звезда

Давайте вспомним, о чем мы с

вами говорили сегодня.

Чему вы научились сегодня?

Кто такой защитник родины?

солдат- это человек который

бережёт мир и покой в стране.

Какие задания вам больше

понравились сегодня?

Я думаю ,что наши мальчики

обязательно станут настоящими

защитниками нашей Родины.

Да

(военными врачами, связистами,

радистами)

Дети зарисовывают предметы.