1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 83

КОНСПЕКТ

викторины, посвященной городу Комсомольску-на-Амуре

«Мы очень любим город свой»

(подготовительная к школе группа)

Автор разработки:

Фахрутдинова Наталья Ивановна,

музыкальный руководитель

- 2020 -

2

Программные задачи:

1. Углубить представления детей о городе Комсомольске – на – Амуре:

истории, героях города, его промышленных центрах;

2. Развивать внимание, образное мышление в процессе игры « Собери герб»;

3. Воспитывать любовь к родному городу и чувство гордости, что Я-

Комсомольчанин.

3

Перед началом мероприятия звучит « Амурский вальс»

Ведущая:

- Дорогие гости, мы рады снова видеть Вас в этом зале. Мы пригласили Вас

на праздничную викторину

«Очень любим город свой» и

посвящаем ее

нашим дедушкам, папам и братишкам. Поздравляем Вас с Днем защитника

отечества.

Дети под песню « Бравые солдаты»(слова Т.Волгиной, музыка А.Филиппенко)

входят в зал маршем. Расходятся на 2 команды по обе стороны

музыкального зала.

Ведущая:

Сегодня праздник всех отцов

Всех сыновей, всех кто готов

Свой дом и маму защитить

Всех нас от бед отгородить.

- Дорогие ребята! Сегодня один из самых важных праздников нашей страны-

День защитника Отечества . Скажите, кто такие защитники отечества?

(мужчины, солдаты)

Ведущая:

- Верно сказали - это мужчины - солдаты и командиры нашей армии, готовые

в любую минуту защитить нас. И наши мальчики, тоже будущие защитники

нашей страны- России. Настроение у нас радостное и приподнятое, ведь

сегодня мы будем чествовать наших дедушек, пап и мальчиков.

Звучит музыка « Дальний Восток», стоя у физической карты России

ведущая торжественно говорит слова:

Велика Россия, широки её просторы.

Есть на карте уголок зовется он «Таежный городок».

И живут в нем люди доблестные,

И встают с рассветом заводы могучие, дома высотные и храмы

златоглавые.

4

Обнимает всех Амур батюшка- река великая и могучая.

Колыбельную поют леса богатые и морозы трескучие.

Ведущая:

- Ребята, вы догадались о чем я сейчас говорила? (о городе Комсомольске-

на- Амуре)

Вы много знаете о нашем родном городе. И сейчас у вас будет возможность

показать свои знания всем. Сегодня мы не просто ребята, а « Летчики» и

« Моряки».

- Команда «Летчики» ваш девиз!

Широкие крылья на солнце горят.

Летит эскадрилья - крылатый отряд

Круги, повороты и снова круги.

Победу одержим мы, все впереди!

- Команда « Моряки» ваш девиз!

Любим мы волну морскую,

И прибоя шумный вал

Мы в погоду штормовую

Крепко держим свой штурвал.

Мы без дела не сидим

Летчиков мы победим!

Ведущая представляет всем присутствующим жюри, состоящее из пап и

объявляет первый конкурс.

Ведущая:

- Команды готовы? Начинаем викторину.

Капитан

команды

«Моряки»

выходит

к

столу

и

крутит

волчок

,

вокруг

которого лежат конверты с заданиями.

Первое задание:

- Посмотрите, в конверте лежат части герба. Вы можете определить, что это

за

герб?

(нет).

Конечно,

сначала

его

нужно

собрать.

Команды

должны

правильно собрать картинку, назвать какой герб у вас получился и рассказать

о нем.

5

Дети обеих команд собирают на фланелеграфе каждый свой герб. У одной

команды герб Комсомольска-на-Амуре, а у второй – герб Хабаровского края.

Каждый герб разрезан на такое количество частей – сколько детей в команде.

( после того, как дети соберут герб, ведущая ставит перед ними целое

изображение герба, а дети проверяют правильно ли собрана картинка). Если

какая-то из команд затрудняется собрать герб самостоятельно – ведущая

может предложить им картинку с целым изображением в помощь.( Дети

собирают герб под музыкальное сопровождение « Собери герб»)

Ведущая:

- Поздравляю вас, друзья. Вы справились с первой частью задания. Теперь

мы ждем ваших интересных рассказов о каждом гербе. Даем вам 1 минуту на

обсуждение.

Рассказ команды «Моряков» о гербе Комсомольска-на-Амуре

Это

герб

Комсомольска-на-Амуре.

Он

окантован

золотым

цветом,

символизирует

молодость,

мечты,

богатства

Приамурья.

В

центре

-

изображение

молодого

человека

в

одежде

строителя,

который

руками

раздвигает тайгу. Внизу нарисованы синие барашки таежной реки Амур.

Над рекой восходит солнце. Герб напоминает об истории основания города.

Уточняющие вопросы к детям команды «Моряки»

- Почему на гербе человек разводит руками тайгу? Что это обозначает?

(покорение тайги для строительства нового города)

- Почему на гербе изображено восходящее солнце? (живем на востоке, где

восходит солнце)

6

- Почему автор герба изобразил именно реку Амур? (самая длинная река в

России, богата водными ресурсами и является кормилицей населения)

Дополнения воспитателя к ответу детей (новая информация для

углубления знаний ):

- А вы знаете, что герб Комсомольска-на-Амуре создан в 1967 г., к 35-летию

города, московским художником Б. Стариусом. Герб Комсомольска-на-Амуре

признан лучшим современным городским гербом в СССР. Герб напоминает

об истории основания города: в 1932 году 6000 комсомольцев со всей страны

были высажены в районе села Пермское, чтобы покорить тайгу и построить

город Комсомольск-на-Амуре.

Ведушая:

- А теперь предлагаю рассказать о гербе команде «Летчиков».

Дети: Это герб Хабаровского края.

Ведущая: Что на нем изображено?

Дети:

Щит,

на

котором

лазоревый

опрокинутый

вилообразный

крест,

сопровождаемый

внизу

червлёной

рыбой.

Голова

медведя

с

раскрытой

пастью, красными глазами и языком повернутым на восход.

Уточняющие вопросы к детям команды «Летчики»

- Почему именно белогрудого медведя выбрали для герба Хабаровского

Края? (самый крупный медведь)

- О чем говорит раскрытая пасть медведя и красные глаза? (готов к защите)

7

- Почему голова медведя повернута на восток? (указывает на то где мы

живем)

Дополнения воспитателя к ответу детей:

Медведь изображен «вооруженным», о чем говорят раскрытая пасть,

червленые( красные) глаза и язык, и символизирует мощь и

неприкосновенность дальневосточных рубежей России.

Ведущая:

- Поздравляю, ребята, справились с заданием! Попрошу жюри оценить

конкурс. Максимальный бал – 2 балла. А пока жюри подводят итоги,

предлагаю папам послушать стихи, которые дети приготовили для вас к

празднику. ( Перед чтением стихотворений включить фрагмент

аудиозаписи « Про папу» )

«День защитника отечества» М.Садовский.

Ты сильный и смелый,

И самый большой,

Ругаешь - по делу,

И хвалишь - с душой!

Ты друг самый лучший,

Всегда защитишь,

Где надо - научишь,

За шалость простишь.

Я рядом шагаю,

За руку держусь!

Тебе подражаю,

Тобою горжусь.

« Папу поздравляю!» М.Садовский.

Папу поздравляю

С праздником мужским:

В юности, я знаю,

В армии служил.

Значит тоже воин,

Хоть не командир.

Праздника достоин,

Охранял весь мир!

Для меня ты - главный.

8

Мне не дашь пропасть:

Я Отчизны славной

Маленькая часть.

« Будущий мужчина» В.Косовицкий.

У меня пока игрушки:

Танки, пистолеты, пушки,

Оловянные солдаты,

Бронепоезд, автоматы.

А когда настанет срок,

Чтоб служить спокойно мог,

Я с ребятами в игре

Тренируюсь во дворе.

Мы играем там в "Зарницу" -

Прочертили мне границу,

На посту я! Стерегу!

Раз доверили - смогу!

А родители в окне

Смотрят вслед с тревогой мне.

Не волнуйтесь вы за сына,

Я же - будущий мужчина!

Защита А. Усачев

Каждый мальчик может стать солдатом,

По небу летать, по морю плыть,

Охранять границу с автоматом,

Чтоб свою отчизну защитить.

Но сначала на футбольном поле

Защитит ворота он собой.

И за друга во дворе и школе

Примет он неравный, трудный бой.

Не пустить чужих собак к котенку -

Потруднее, чем играть в войну…

Если ты не защитил сестренку,

Как ты защитишь свою страну?

После стихов слово предоставляется жюри.

Ведущая:

- Переходим ко второму конкурсу.

9

- Ребята, в нашем городе много проспектов, площадей и улиц, названия каких

улиц вы знаете?

( Ответы детей, каждая команда по очереди говорит названия улиц).

Ведущая:

- Молодцы! Сколько много улиц вы назвали! А вы знаете о том, что многие

из них названы в честь людей, которые жили в Комсомольске, трудились на

благо города и даже совершали подвиги на войне.

В ваших конвертах со вторым заданием лежат фотографии таких героев, чьим

именем названа одна из улиц Комсомольска-на-Амуре. Ва необходимо узнать

этого героя и рассказать о его подвиге.

Дети открывают конверты, достают фотографии, крепят на фланелеграф.

Ведущая:

- Команда « Летчики», кто изображен на портрете? (Евгений Дикопольцев)

- Почему в его честь назвала улица в нашем городе?

Дети:

- Он Герой Советского Союза. Жил и учился в школе №1 в г. Комсомольске-

на-Амуре. Потом поступил в институт в г. Хабаровске . Когда пошел в армию

был призван на войну и был связистом.

Ведущая:

- Какой подвиг совершил этот герой?

Дети:

- Он отправился стягивать разорванный кабель, из-за которого не было связи

и не работала рация. Был ранен. Дополз до места аварии и практически теряя

сознание, зажал концы разорванного кабеля зубами, чем обеспечил связь.

Погиб в том же бою. Его наградили орденом « Героя СССР». Его именем

названа улица в городе Комсомольске-на-Амуре.

Дополнения воспитателя к ответу детей:

- Его имя носят улицы не только города

Комсомольска- на-Амуре, но и

города

Хабаровска.

Дикопольцев

Евгений

Александрович,

родился

10

23.11.1921 в с.Троицкое, ныне п. Нанайского р-на Хабаровского края, в семье

обычного

крестьянина.

Награжден

орденом

Ленина,

медалями.

Похоронен

на

братском

кладбище

в

с.Радянское

Кобелякского

р-на

Полтавской

обл.

Его

имя

носят

улицы

в

Хабаровске

и

в

с.Вяземское

Хабаровского края. На здании школы, педагогического института, где учился

Дикопольцев, установлены мемориальные доски, создан музей при школе

№ 1 в Комсомольске-на-Амуре.

Ведущая:

- Команда « Моряки», кто изображен на портрете? (Алексей Павловский)

Дети:

Алексей Павловский родился в семье простых крестьян. в годы войны жил и

работал в Комсомольске на Амуре на заводе «Амурсталь». Потом попал на

войну, воевал с немцами, рядом с ним взорвалась мина и его контузило.

Немцы взяли его в плен, пытали. Они хотели, чтобы он выдал информацию о

своем штабе и даже обещали, что не убьют его если он все расскажет.

Павловский оказался преданным своей Родине и ничего не выдал тогда его

подожгли. Горел он молчал (не плакал, не кричал). Умер как настоящий

герой! Его именем названа улица в городе Комсомольске-на-Амуре.

Дополнения воспитателя к ответу детей:

- Алексей Андреевич Павловский родился 17 мая 1914 года в городе Великие

Луки в семье рабочего.

В 1941-1942 годах работал в г. Комсомольске-на-

Амуре

начальником

литейного

цеха

на

заводе

« А м у р с т а л ь » .

На

фронте

в

Великую

Отечественную

войну

с

1943

года.

Командовал

батальоном воздушно-десантного полка . Звание Героя Советского Союза

присвоено 20 декабря 1943 года посмертно. Награжден орденом Ленина.

Ведущая:

- За время Великой Отечественной Войны ушло на фронт 40 тысяч

комсомольчан. Погибло более 5000 человек. Награждены боевыми медалями

11

и орденами 28400 человек. 18 комсомольчан удостоены звания Героя

Советского Союза. Нам есть кем гордиться.

Пока жюри подводят итоги, ведущая предлагает послушать песню

« Буденовец» на слова М.Наринского, музыка Я.Дубравина, которую

приготовили дети хорового кружка. Песня выполняется с движениями.

(физминутка)

Оглашение результатов жюри

Ведущая:

- Ребята, в Комсомольске-на-Амуре есть много заводов, которые выпускают

продукцию не только для людей нашего города, но и в другие города России

и зарубежья.

- Какие вы знаете заводы города Комсомольска- на- Амуре?

(Дети перечисляют заводы города: Авиационный завод имени Ю.А. Гагарина,

Комсомольский НПЗ, завод «Амурметалл», Судостроительный завод,

Асфальтобетонный завод, завод по ремонту радио и телевизоров, Хлебозавод

№1, 3, «Дакгомз»).

Ведущая:

- Ребята –вы настоящие знатоки промышленности города.

А какие два крупных завода были построены самые первые в Комсомольске-

на-Амуре, благодаря которым город начал расти и развиваться?

(Авиационный завод имени Ю.А. Гагарина и Судостроительный)

Ведущая:

Попрошу представителей команд выйти и выбрать конверт с картинкой

завода, о котором вы нам расскажете. ( В одном конверте картинка с

изображением самолета, в другом - с изображением корабля на воде). Дети

ставят картинки на фланелеграф.

- Команда «Летчики» о каком заводе вы нам расскажите?.

Дети:

- Нам досталась картинка с изображением самолета. Самолеты выпускают на

«Авиационном заводе имени Гагарина». Назван он так в честь первого

12

космонавта страны. На этом заводе изготавливают и испытывают военные

самолеты. В военное время завод помогал советской армии, поставляя

самолеты на фронт. Завод выпускал самолеты- бомбардировщики, самолеты-

разведчики.

Ведущая:

- Ребята, а что же еще интересного выпускали на Авиационном заводе кроме

самолетов? (велосипеды, катер « Амур»)

Ведущая:

- Спасибо, команда «Летчики».

Команда « Моряки», а теперь ваш рассказ!

Дети:

- Мы расскажем про Судостроительный завод. За все время существования

завод выпустил корабли, подводные лодки, боевые корабли, гражданские

суда. В годы войны обеспечивали страну атомными лодками, надводными

боевыми кораблями. Выпускают продукцию не только для России, но и по

заказам других стран.

После ответов команд, ведущая предлагает папам, сидящим в зале

дополнить рассказы детей.

Дополнения воспитателя к ответу детей:

- Чтобы укрепить военно-оборонную способность страны и Дальнего востока

было решено начать строительство двух гигантских заводов «Авиационного»

и «Судостроительного».

ОАО «Амурский судостроительный завод» - всего за историю завода было

построено 270 судов и кораблей. День когда был заложен первый камень

«Амурского судостроительного завода» считается днем основания города

Комсомольска- на- Амуре.

Ведущая:

- Горжусь вами, ребята, вы прекрасно знаете свой город! Станете

достойными комсомольчанами.

- А теперь пришло время поздравить наших пап

13

(дети вручают папам подарки выполненные своими руками)

- А наши мальчики тоже будущие защитники родины. Девочки и для них

приготовили подарки (дарят подарки).

Слово жюри (окончательные результаты)

Мы живем в Комсомольске-на-Амуре – значит мы комсомольчане. Мы живем

в России, значит мы россияне. Мы любим свой город, мы любим свою

страну. И теперь для вас дорогие гости прозвучит песня « Моя Россия» -

музыка Г.Струве, слова Н.Соловьевой

Ведущая:

Расти наш юный город

Вблизи Амурских вод.

Преображайся, расцветай садами

История твоя из года в год

Обогащается пусть славными делами

Наш славный город Комсомольск!

Включить фрагмент песни « Комсомольск на Амуре» в

исполнении Н.Штурм

Дети выходят из зала.