Напоминание

"Формирование навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста"


Автор: Юсипова Гульнара Анверовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБОУ Школа 814 СП ДО 2698
Населённый пункт: город Москва
Наименование материала: Рекомендации для родителей
Тема: "Формирование навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Уважаемые родители!

Воспитание у детей культурно-

гигиенических навыков и навыков

самообслуживания играет важнейшую

роль в жизни ребенка.

Способствует правильному поведению в

быту и в общественных местах.

У ребёнка 3-4 лет должны быть

сформированы навыки самообслуживания

согласно его возрасту:

Старайтесь поддерживать стремление к

самостоятельности ребенка.

Поощряйте, хвалите, своего ребенка даже за

небольшие достижения.

Навыки самообслуживания прививаются

быстрее, если взрослый покажет и

прокомментирует на примере, как, что и в

каком порядке делать.

Нельзя торопить ребенка с выполнением

какого-либо действия, надо дать ему

возможность выполнять все спокойно,

самостоятельно. Если у малыша что-то не

получается не спешите ему на помощь, пока

он этого не попросит.

Старайтесь всегда поддерживать активность

и эмоциональный настрой ребенка.

Старайтесь использовать игровую ситуацию, с

куклой, мишкой.

В процессе воспитания используйте

потешки, стишки, личный пример.

Всегда придерживайтесь доброжелательного

эмоционального настроя.

Создайте все необходимые

условия:

разместите крючок для полотенца, для одежды

на уровне роста

(но не глаз)

ребенка;

подставьте к умывальнику стульчик, стоя на

которой он сможет достать кран; предметы,

которыми ребенок будет пользоваться

самостоятельно, следует подобрать с учетом

его возрастных возможностей; размер куска

мыла должен соответствовать руке ребенка;

полотенце и петелька на нем должны быть

такими, чтобы малыш одним движением мог

снять и повесить его; стаканчики для зубной

щетки и полоскания рта должны быть

устойчивыми, удобными и безопасными;

расческу следует выбрать с тупыми зубчиками,

чтобы не повредить нежную кожу малыша, а ее

размер должен соответствовать его руке.

Предметы личной гигиены ребенка должны

быть располагающими к запоминанию.

Удобная организация условий для

гигиенической процедуры должна побуждать

ребенка к активности, самостоятельным

действиям.



В раздел образования