Авторы: Линейцева Лариса Сергеевна, Копейкина Татьяна Викторовна
Должность: учитель-логопед, учитель-логопед
Учебное заведение: МАДОУ № 9
Населённый пункт: Химки, Московская область
Наименование материала: Презентация Приобщение к народной культуре детей с ОВЗ через систему игровых коррекционных приемов с народными деревянными игрушками
Тема: Применение русских народных игрушек в коррекционной работе учителя-логопеда.
Раздел: дошкольное образование
Приобщение к народной культуре
детей с ОВЗ через систему
игровых коррекционных приемов
с народными деревянными игрушками
Приобщение к народной культуре
детей с ОВЗ через систему
игровых коррекционных приемов
с народными деревянными игрушками
Подготовили учителя –логопеды
МАДОУ № 9
Копейкина Т.В.,
Линейцева Л.С.
Игрушка
–
неизменный
спутник
ребенка
с
первых дней рождения. В народных деревянных
промысловых
игрушках
таятся
многогранные
коррекционные возможности.
Игрушка
–
неизменный
спутник
ребенка
с
первых дней рождения. В народных деревянных
промысловых
игрушках
таятся
многогранные
коррекционные возможности.
ЭКСКУРСИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ШКОЛУ
БАБЕНСКОЙ ИГРУШКИ.
ЗНАКОМСТВО С ТЕХНОЛОГИЕЙ ПРОМЫСЛА.
Матрешки.
•
Развитие пространственной ориентации (ДО, МЕЖДУ,
ПОСЛЕ);
•
Развитие зрительного восприятия через сравнение предметов
по высоте, объему, цвету;
•
формирование грамматической стороны речи.
«Назови соседей», «Расставь по порядку»,
«Кто за кем?», «Посчитай».
«
Слушай и повтори», «Слова и ритмы»
Формирование ритмического рисунка слова
Развитие слухового всприятия
Развитие координации движений
Старик – Годовик.
Формирование пространственно-временных
представлений.
•
Автоматизация
звукопроизношения
•
Развитие ролевого диалога
•
Развитие связной речи
•
Преодоление комплексов и
формирование
положительной самооценки
.
Драматизация сказок.
Развитие общей моторики.
«Бильбоке» -
эта игра развивает
координацию движения, ловкость и
моторику рук. Дети знакомятся с
физическими законами, учатся
вычислять траекторию полёта и
тренируют скорость реакции.
«Бирюльки».
«»Расскажи об игрушке», «Назови ласково», «Угадай на ощупь».
Развитие тонкой моторики рук
«Волчок».
Игры и упражнения на развитие речевого дыхания.
«Свистульки»
«Деревянные пасхальные яйца».
ВЫВОД:
Значение игрушек в жизни наших детей переоценить
невозможно, ведь именно игра - основная деятельность ребенка.
Народная игрушка обладает широкими дидактическими
возможностями.
Игрушка должна не только развлекать , но и всесторонне
развивать ребенка.