Автор: Пряхина Валентина Игоревна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МОУ «КНШ-Д/С №14»
Населённый пункт: Челябинская область, город Кыштым
Наименование материала: Инновационная деятельность
Тема: Педагогический проект "Волшебный мир сказок"
Раздел: дошкольное образование
МОУ «КНШ-Д/С №14»
Воспитатель
Пряхина Валентина Игоревна
•
Сказка - не только развлечение, в
сказке есть тайный смысл, поэтому
нужно понять «намек» сказки и
правильно донести ее смысл до
маленьких слушателей.
•
Из сказки дети получают
информацию о моральных устоях и
культурных ценностях общества.
•
Расширяют кругозор, развивают
речь, фантазию, воображение.
•
Сказки развивают в детях
нравственные качества, доброту,
щедрость, трудолюбие,
правдивость.
Расширить, обобщить и
систематизировать знания детей
о сказках, их создателях.
1. Создать необходимые условия для
знакомства детей со сказками.
2. Развивать познавательные
способности ребёнка:
любознательность, творческое
воображение, память, фантазию.
3. Развивать звуковую культуру речи,
обогащать словарь.
4. Формировать, понимать
эмоциональное состояние героев сказок
и свое собственное.
5. Формировать желание быть
похожими на положительных героев.
6. Закладывать основы нравственности,
воспитывать моральные ценности.
1. Учить детей понимать
эмоциональное состояние героев
сказок и своё собственное.
2. Учить выражать свои чувства и
распознавать чувства других, через
мимику, жесты, движения.
3. Учить испытывать радость от
сочинительства, возможности
поделиться со сверстниками.
4. Учить эмоционально – чувственному
восприятию произведения.
1. Развивать личностно-смысловую
сферу (отношение к
действительности).
2. Развивать групповую
сплоченность, самооценку детей.
3. Развивать желание детей
участвовать в совместном
сочинительстве, игровых действиях.
4. Развивать навыки содружества
педагогов и детей.
1. Воспитывать умение отличать
сказочные ситуации от реальных.
2. Воспитывать чувство привязанности и
любви к своим близким.
3. Воспитывать у детей уважение к
самому себе.
4. Побуждать интерес к сказкам.
5. Воспитывать у детей
доброжелательное отношение к
персонажам, вызвать сочувствие к ним
и желание помочь.
6. Дать возможность ребёнку выразить
своё настроение, отношение к
произведению разными способами.
1. Дети получат дополнительные
знания о сказках.
2. Примут участие в театрализованном
представлении по русской народной
сказке «Теремок».
3. Состоится конкурс детских рисунков
и совместных с родителями поделок
«Любимые герои сказок».
4. Будет организован мини – музей
«Наши любимые сказки» с
привлечением родителей.
5. Пополнится предметно-
развивающая среда группы.
•
Познавательно-игровая
деятельность,
•
беседы,
•
наблюдения,
•
совместные игры,
•
драматизация русских
народных сказок.
I этап
–
диагностико – организационный
(февраль - март).
II этап
–
организационно – практический
(апрель - май).
III этап
–
заключительно – обобщающий
(июнь).
Театрализованное
представление по русской
народной сказке «Теремок».