муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 146» г. Рязани

Дидактическая пособие

«Учим цвета»

Подготовила педагог первой

квалификационной категории

Васильева Анастасия Юрьевна

Цель:

разработать

и

изготовить

изделия

в

котором

будут

объединены игра и обучение детей младшего возраста.

Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми или

небольшая подгруппа детей до 4х человек.

В набор входят красочные разноцветные игровые элементы.

Задачи:

1.

благоприятно

воздействовать

на

восприятие

ребёнка

и

формировать

у

него

представление

о

внешних

свойствах

предметов: их форме, цвете (развивать сенсорное восприятие)

2.

познакомить с понятием величины и положением предметов в

пространстве (развивать сенсомоторную координацию)

3.

научить ребёнка определять величину предмета относительно

других (большой, маленький, широкий и т.п.)

4.

развивать мелкую моторику

5.

развивать внимание и память ребёнка.

Описание дидактического пособия: материал – фетр разного

цвета.

Данное

пособие

можно

использовать

в

разных

вариантах

игр,

например:

1 вариант. Игра «Найди цвет»

2вариант. Игра «Верно-неверно»

1 вариант.

Игра «Найди цвет»

Цель:

учить

правильно,

узнавать

и

называть

основные

цвета

(красный, синий, желтый, зеленый); воспитывать культуру игры

(соблюдать правила, проявлять честность, радоваться успехам)

Ход игры.

На

столе

раскладываются

все

картинки.

Ребенок

берет

любую

картинку, которая ему понравится, объясняет, что это за предмет и

какого он цвета, и кладет картинку соответствующего цвета в отдел

игрального

поля.

Дети

могут

играть

вчетвером,

по

очереди

вытаскивая картинки.

2 вариант.

Игра «Верно-неверно»

Цель: учить детей соотносить и группировать предметы по цвету,

развивать зрительное (сенсорное) восприятие.

Ход игры.

Педагог открывает книгу, а там перепутались все предметы по

цветовой гамме. Предложить ребёнку разложить картинки по своим

страницам, объясняя свои действия.

Литература:

1.От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образо-

вания. / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. —

Издание пятое (инновационное), испр. и доп. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,

2019. — c. 336

2. Венгер Л.А. и др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до

6-ти лет М.: Просвещение, 1988.-144 с: ил.