Автор: Ольга Николаевна Рысева
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБОУ
Населённый пункт: пгт Сиверский
Наименование материала: консультация для родителей
Тема: "Формирование Здорового образа жизни детей 3-4 лет"
Раздел: дошкольное образование
Консультация для родителей «Формирование здорового образа жизни»
Одной из важнейших задач воспитания ребенка является формирование
здорового образа жизни. Для решения данной проблемы применяются
следующие технологии:
- физическое воспитание
- режим дня
- закаливание
В первые годы жизни физическое воспитание является основой
всестороннего развития ребенка. В детстве закладывается фундамент
здоровья, и формируются некоторые важные черты личности. Успех в любой
деятельности во многом определяется физическим состоянием ребенка.
Под влиянием физических упражнений развиваются и укрепляются органы
дыхания, увеличиваются размеры грудной клетки, возрастает ее
подвижность. Занятия физическими упражнениями содействуют
становлению правильного, глубокого дыхания, имеющего очень большое
значение для усиления вентиляции легких.
Значительное место в системе физического воспитания занимают подвижные
игры, которые широко применяются в гимнастике, спорте, игре, а также в
ходе прогулок.
Физическое воспитание ребенка в условиях дошкольного учреждения
является важной задачей воспитания здорового малыша. Для решения этой
проблемы применяются следующие формы работы с детьми: физкультурные
занятия, оздоровительные мероприятия , спортивные мероприятия ,
проводимые с родителями. Как на занятиях, так и в повседневной жизни
учитываются индивидуальные особенности каждого ребенка. Степень
индивидуальной восприимчивости ребенка зависит от ряда причин: питания,
состояния здоровья, санитарно – гигиенических условий , состояния
окружающей среды. Полноценное питание, свежий воздух, чистота тела,
своевременное занятие физкультурой – все это способствует выработке
иммунитета
Режим дня - точно установленный распорядок жизни: труда, отдыха, сна,
питания; условия деятельности, работы, существования чего – либо.
Нарушение режима или отсутствие такового, отсутствие опорных моментов
дня дезориентируют ребенка; все его занятия, прогулки, отдых приобретают
спонтанный и хаотичный характер.
Дети, соблюдающие режим дня:
• более спокойны, уравновешены;
• более самостоятельны;
• более организованы, способны следовать полученным инструкциям;
• лучше спят;
• способны концентрировать внимание на определенном задании в
определенное время;
• реже приобретают заболевания желудочно – кишечного тракта;
• более выносливы, энергичны;
• у них легче формируется учебная деятельность;
• быстрее привыкают правильно распоряжаться временем, оптимально
распределяя нагрузки;
• менее подвержены простудным заболеваниям.
Закаливание - важный элемент здорового образа жизни человека в любом
возрасте. Но особое значение оно имеет для детей, организм которых ещё не
выработал способности к быстрой адекватной реакции на резкие изменения
условий внешней среды.
Дети, закаливание которых начато в раннем возрасте, болеют реже, легче
переносят адаптацию при поступлении в детский сад. Летняя пора — самый
благоприятный период начала закаливающих процедур.
Основные принципы закаливания:
-интенсивность и длительность закаливающих процедур должны нарастать
постепенно с учётом переносимости их ребёнком;
-эффект закаливания зависит от систематичности его проведения;
-сон в хорошо проветренной спальне с доступом свежего воздуха (открытые
фрамуги, форточки);
-ежедневные прогулки на свежем воздухе по 3-4 часа на свежем воздухе в
любую погоду тренируют терморегуляторный механизм ребёнка, адаптируют
его к колебаниям температуры, влажности, движению воздуха;
-одежда должна быть лёгкой, не стесняющей движений, с минимальным
содержанием искусственных и синтетических материалов;
- Во время прогулок следите за состоянием ребёнка, регулируйте его
двигательную активность. В случае если он вспотел, его нужно увести домой
и сменить одежду. Помните, что одежда, высыхая на ребёнке, вызывает его
переохлаждение.