Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка - детский сад № 54

Колпинского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка по ПДД

для детей подготовительной группы

«Добрая дорога детства»

подготовила и провела

воспитатель:

Кошеварова С. И.

2018 год

Цель:

- Закреплять знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах дорожного

движения.

Задачи:

- Развивать доказательную речь в процессе выполнения игровых заданий, продолжать развивать

выразительность речи в стихах.

- Закреплять знание правил дорожного движения

- Продолжать воспитывать умение работать в коллективе, уважать мнение своего товарища

Предварительная работа

Беседы с детьми о правилах дорожного движения, правилах поведения на улице и в транспорте.

Изодеятельность «Мой друг светофор», «Какие знаки дорожного движения я знаю».

Дидактическая игра «Узнай знак по описанию и расскажи, зачем он нужен»,

Настольная игра «Законы улиц и дорог», «Дорожные знаки», Лото «Знаки дорожного движения»

Чтение произведений: И.Гурина «Правила дорожного движения», С. Волков «Про правила

дорожного движения», Н.Носов «Автомобиль»

Мотивация детей к деятельности

Специфика детской деятельности

Педагогическая поддержка деятельности

Ребята, у нас сегодня не совсем обычная

прогулка. Мы ее назвали «Добрая дорога

детства». Как вы думаете, что это?

Да, действительно, чтобы дорога стала доброй,

нужно хорошо усвоить многочисленные правила

поведения на улице.

Давайте поиграем, а заодно и узнаем, хорошо ли

мы знаем правила поведения на улице.

1. «Следствие ведут»

Первая игра – задание это огромный кроссворд,

который нарисован на асфальте. Разгадав его, мы

узнаем самый главный атрибут правил

дорожного движения. Вы готовы?

Вопросы кроссворда.

Молодцы ребята, вы согласны, что это один из

главных атрибутов на дороге?

А теперь немного подвигаемся под музыку.

Физминутка «Светофор».

Раз, два, три, четыре, пять

Ох, устали мы стоять.

В « Светофор» мы поиграем

Руки - ноги разминаем

Красный цвет нам « Стой» кричит

Ждать зеленого велит.

Наклоняемся мы дружно

Дети вместе с воспитателями выходят на

прогулку.

Дети высказывают свои предположения,

соглашаются или оспаривают мнения других

детей.

Дети соглашаются.

Дети внимательно слушают вопросы

кроссворда, проверяют правильность ответа по

буквам, вписывают их в нужные клеточки,

помогая друг другу не ошибиться. Ответив на

все вопросы дети читают полученное слово

СВЕТОФОРИК.

Да.

Дети потягиваются.

ходьба на месте

наклоны, повороты туловища

И назад, и вперед,

Вправо, влево поворот.

Вот и желтый загорелся

Приготовиться пора.

Руки - ноги разогрели.

Начинаем, детвора.

Вот зеленый загорелся

Можно нам идти вперед.

Левой, правой, левой правой.

Смело, мы идем вперед

Светофор помощник славный

Уставать нам не дает.

Замечательно! Все готовы к следующему

заданию? Его нам подготовил Доктор

Пилюлькин.

2. «Доктор Пилюлькин»

Знаете ли вы, что такое аптечка, для чего она

нужна, можно ли брать из нее что то, где еще

есть аптечки?

Доктор Пилюлькин хочет узнать, сможем ли мы

правильно сложить в аптечку все необходимое.

Попробуем?

Все хорошо и с этим заданием мы справились.

3. Знатоки правил безопасного движения.

Перед этим заданием немного разомнемся,

ответив на вопросы небольшой викторины.

Вопросы викторины.

Хорошо, а сейчас подвигаемся, будьте

внимательны.

4. «Слушай да смекай».

Слушайте загадки о знаках дорожного движения

и если догадаетесь, о каком идет речь, бегите к

нему.

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно!

Знают люди все на свете –

В этом месте ходят дети!

На дорожном знаке том

Человек идет пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.

Чтобы мы забот не знали

И по ним вперед шагали.

Здесь проводятся работы –

Ни проехать, ни пройти.

Это место пешеходу

Лучше просто обойти!

приседание

ходьба друг за другом

Дети вспоминают, что аптечка есть дома у

каждого. Говорят о том, что только взрослые

могут брать из нее лекарства, и объясняют

почему. В своих рассуждениях дети

вспоминают, что видели аптечку в машине.

Да. Дети советуются и принимают решения. Для

того чтобы проверить все ли правильно собрали,

открывают подсказку Пилюлькина.

Дети стоят вокруг воспитателя и отвечают на

вопросы мини викторины.

Внимательно выслушав загадку и отгадав, ее

дети бегут к отгадке – знаку. Объясняют свой

выбор, вспоминая слова загадки.

Знак «Осторожно дети»

Знак «Пешеходный переход»

Где ведут ступеньки вниз,

Ты спускайся, не ленись.

Знать обязан пешеход:

Тут …?

Я хочу спросить про знак

Нарисован он вот так.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда – то.

Место есть для перехода,

Это знают пешеходы.

Нам его разлиновали,

Где ходить — всем указали.

Никогда не подведет

Нас подземный переход!

Дорога пешеходная

В нем всегда свободная!

Знак повесили с рассветом,

Чтобы каждый знал об этом:

Здесь ремонт идёт дороги —

Берегите свои ноги!

У него два колеса

И седло на раме,

Две педали есть внизу,

Крутят их ногами.

В красном круге он стоит-

О запрете говорит!

На дорожном знаке том

Человек идет пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.

Чтобы мы забот не знали

И по ним вперед шагали.

Зебры этой на дороге

Я нисколько не боюсь!

Если все вокруг в порядке –

По полоскам в путь пущусь!

Красный круг, а в нем мой друг,

Быстрый друг — велосипед.

Знак гласит: здесь и вокруг

На велосипеде проезда нет.

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи.

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи!

Знак «Дорожные работы»

Знак «Подземный переход»

Знак «Осторожно дети»

Знак «Пешеходный переход»

Знак «Подземный переход»

Знак «Дорожные работы»

Знак «Велосипедное движение запрещено»

Знак «Пешеходный переход»

Знак «Пешеходный переход»

Знак «Велосипедное движение запрещено»

Под этим знаком, как ни странно,

Все ждут чего-то постоянно.

Кто-то сидя, кто-то стоя…

Что за место здесь такое?

На дорогах пешеходам

Стало проще с переходом

Под землею даже площадь

Перейти гораздо проще

Перемолвились машины:

Остудить пора бы шины,

Остановимся, где сквер!

Но вмешалась буква «Эр»:

Только я могу решить,

Где стоянку разрешить!

Молодцы, вы были очень внимательными и

справились со всеми загадками. Мы хотим вам

за это вручить грамоты «Знаю Правила

дорожного движения» и пригласить в

«Автошколу»

5. « Автошкола» Прокатись на самокате не

нарушая правил.

Мы хотим всем вам пожелать здоровья и чтобы

вы всегда, в любую погоду, в любое время суток

и во все времена года соблюдали Правила

дорожного движения, не подвергали свою жизнь

и жизнь окружающих опасности.

Знак «Пункт первой медицинской помощи»

Знак «Автобусная остановка»

Знак «Подземный пешеходный переход

Знак «Место стоянки»

Дети, проезжают на самокате межу конусами,

стараясь не задеть и не уронить не одного.

Приложение 1

Кроссворд «Следствие ведут»

1.

Шла Саша по ….?

2.

Что за чудо - длинный дом? Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины и питается

бензином.

3.

По дорожке во дворе мчится Коля на коне, не машина не мопед, а простой …

4.

Он на посту всегда стоит, движением руководит, только палочкой взмахнет, машины едут все

вперед.

5.

Шагаешь – впереди лежит, оглянешься – домой бежит.

6.

Одной ногой толкаемся, другой ногой стоим, и очень быстро катимся, практически летим.

7.

Полосатые лошадки поперек дороги шли – все авто остановились, если здесь проходим мы.

8.

Есть у нас коньки одни, только летние они, по асфальту мы катались и довольными

остались.

9.

Все водителю расскажет, скорость верную покажет, у дороги, как маяк, добрый друг –

дорожный …

Вопросы викторины.

1.

Как велосипедист должен оповещать о своем приближении идущих людей?

2.

Как нужно пересекать с велосипедом проезжую часть?

3.

Как правильно переходить дорогу?

4.

Как называют человека, регулирующего дорожное движение?

5.

Можно ли переходить дорогу на красный свет, если нет машин?

6.

Какие виды переходов вы знаете? Назовите их?

7.

Проблемная ситуация: Даша везет коляску с куклой. Кто Даша – пассажир или пешеход?