МБДОУ «Детский сад № 33»

город Новокузнецк, Кемеровская область.

Конспект ООД «Колобок»

для второй младшей группы (3-4 лет) по формированию

элементарных представлений об аппликации по лексической теме

«Продукты питания».

Воспитатель:

Никитина Галина

Николаевна

Конспект ООД «Колобок»

для второй младшей группы (3-4 лет) по формированию

элементарных представлений об аппликации по лексической теме

«Продукты питания».

Цели:

1. Формирование умения создавать предметы, путем наклеивания

готовых геометрических форм.

2. Активизация словаря по теме: «Продукты питания»

3. Воспитание у детей интереса к аппликации.

Предварительная работа:

1. Чтение сказки «Колобок».

2. Д/игры: «Добавь словечко», «Назови героев сказки».

Оборудование:

Демонстрационный материал: образец работы.

Раздаточный

материал

(на

каждого

ребенка):

клей-карандаш,

желтый круг 8см, две детали красного цвета, два зеленых круга 4 см

и два розовых круга диаметром 3см.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

а)

Загадывание

загадки

о

Колобке.

Бабка из муки в печи

Испекла не калачи,

Круглый он, румяный бок -

Это вкусный...(Колобок)

в) Объявление темы.

Ребята!

Посмотрите,

к

нам

в

гости

пришла

бабушка

из

сказки

«Колобок»! Она просит сделать для нее Колобок. Поможем бабушке!

(ответы детей)

Ребята, я предлагаю вам сделать вот такого колобка для бабушки!

(показать образец) Нам нужно будет приклеить к желтому кругу

розовые

кружочки – это щечки. Для ботинок мы используем две

половинки красного круга.

Сделаем

колобку

ручки:

сложим

пополам

два

зеленых

круга

и

приклеим

слева

и

справа

(воспитатель

показывает,

как

это

сделать).

Затем приклеиваем пластиковые глазки и рисуем рот. Колобок готов.

б) Физминутка «Колобок»

Колобок, колобок, тёплый и румяный.

(наклоны вправо, влево)

Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок,

(прыжки, бег на месте)

То направо повернул, то налево он свернул,

(повороты направо и налево)

То с листочком закрутился,

(поворот вокруг себя)

то с бельчонком подружился.

(приседание)

Покатился по дорожке,

(бег по группе)

и попал ко мне в ладошки.

(дети подбегают к воспитателю)

в) Работа детей за столом.

Воспитатель

напоминает

детям

последовательность

выполнения

работы.

Индивидуальная

помощь

воспитателя.

Выставка

работ.

Анализ работ.

3. Итог работы.

Ребята, бабушке очень понравились ваши колобки. Она их покажет

своему дедушке, который очень скучает по колобку. Бабушка Вас

благодарит

за

работу

и

дарит

вам

разукрашки,

где

колобок

встречается с зайчиком, волком, медведем и лисой.