Перспективный план

работы с детьми старшей группы в летний – оздоровительный период 2016-2017 учебный год.

Составила: Зубарева Оксана Александровна.

Пояснительная записка:

План составлен не на весь летний период, так как наше образовательное учреждение закрывается на время отпуска педагогов на ремонт.

Задачи по основным направлениям развития:

1.Познавательное развитие:

-продолжать формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира (форме, цвете, размере,

материале, звучании, ритме, количестве, движении и покое, причинах и следствиях и т.п.)

-стимулировать интерес детей к познанию окружающего мира посредством представлений о природе и человеке;

-воспитывать у детей интерес, внимание и доброжелательное отношение к окружающим.

2.Речевое развитие:

-обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;

-знакомство с книжной культурой, детской литературой, развивать понимание на слух текстов различных жанров;

-развитие речевого творчества, звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.

3. Физическое развитие:

-продолжать работу по укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и качеств (ловкости, быстроты, силы, гибкости);

-формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности;

-знакомить с доступными для детей данного возраста способами укрепления здоровья;

-воспитание культурно – гигиенических навыков.

4. Художественно – эстетическое развитие:

-формировать у дошкольников умение создавать простейшие изображения, побуждать к самостоятельной передаче образов в рисунке, лепке;

-продолжать формировать у детей запас музыкальных впечатлений, использовать в разных видах деятельности;

-развитие самостоятельности и творческого потенциала.

5.Социально – коммуникативное развитие:

-развивать у детей основы социального сознания;

-формировать навыки общения и поведения, чувства взаимоуважения, любви, сочувствия, доброжелательности;

-продолжать знакомить с правилами безопасного поведения в быту, социуме, природе.

-воспитывать дружеское взаимоотношение в совместной игре.

Неделя, тема.

Направления работы с детьми.

Познавательное

Речевое

Физкультурно-

оздоровительное.

Художественно-

эстетическое.

Социально-

коммуникативное

29.05 – 2.06.

«Солнечная

неделя»

*Беседа «Здравствуй,

здравствуй, лето! Ярким

солнцем все согрето!»

*Влияние солнечного

света и тепла на

окружающий мир»

(опыты, эксперименты)

*Цветочная мозаика

(рассматривание

цветников)

*Праздник, посвященный

Дню защиты детей «В

мира детства»

*Дидактическая игра

«Когда это бывает?»

*Загадывание загадок

о лете.

*Чтение

стихотворения

В.Берестов “Веселое

лето»

*Беседа «Как люди

заботяться о своем

здоровье в жаркую

погоду».

*Физкультурный досуг

«Солнечные зайчики»».

*П/игра «Мы – веселые

ребята»

*Рисование

«Солнечный денек»

*Совместная

композиция «Веселые

жучки-паучки»

(техника оригами)

*Конструирование из

бумаги «Пилотка»

*«Сюжетно-ролевые

игры с любимыми

игрушками»

(закрепление навыков

общения между собой).

*Д/игра «С какого

дерева листок»

5.06 – 9.06

«С чего

начинается

Родина»

*Беседа «Россия, Россия,

что может быть сердцу

милей»

*Рассматривание

энциклопедий по

климатическим зонам

страны.

*В каком городе ты

бывал – расскажи»

*Чтение стихов:

-Н. Забилы «Наша

Родина»,

-О. Милявского

«Любите Россию»

*Спортивный досуг

«Юный олимпиец»

*Подвижная игра

«Карусель»

*Рисование

«Интересное место

поселке, где ты бывал»

*Интегрированное

занятие по ручному

труду «Символы

России»

*Сюжетно-ролевая

игра «Моя дружная

семья»

*Дидактическая игра

«Где мы были, мы не

скажем, а что делали,

покажем»

13.06 – 16.06.

Неделя

безопасности

«На

дороге

все

н у ж н ы

-

н а

д о р о г е

в с е

важны»

*Беседа с инспектором

ГИБДД «Юный пешеход»

*Рассматривание

познавательных плакатов

и обсуждение ситуаций.

*Чтение

познавательной

сказки «Случай в

лесу» (свои

материалы по ПДД)

*Дидактическая игра

«Отгадай кроссворд»

*Подвижные игры

«Такси», «Мы-

велосипедисты»

*Физкультурный досуг

«В стране

Светофории»»

*Рисование «Виды

транспорта»

*Конструирование из

бумаги «Веселый

автобус»

*Сюжетно-ролевая

«Мы едем отдыхать».

* «Д/игра «Дорожное

лото».

*Беседы из личного

опыта (воспитателя и

детей)

19.06. – 23.06.

Неделя сказки

«В сказочном

царстве

- небывалом

государстве»

* «Калейдоскоп сказок»

(чтение сказок по

просьбам детей).

* Беседа «Сказка ложь, да

в ней намек…»

* «Викторина «Там

на неведомых

дорожках…»

*Игра – драматизация

«По дорогам сказок

Чуковского» (к

юбилею автора со

дня рождения 130

лет)

*Физкультурный досуг

«Как Незнайка

занимался спортом»

*Беседа о здоровье

«Если что у вас болит,

вам поможет Айболит»

*Подвижная игра

«Баба-Яга»

*Праздник русской

березки (по плану

музыкального

руководителя).

* Слушание русских

народных мелодий.

*Рисование «Любимый

сказочный герой»

*Кукольный театр

«Дюймовочка»

*Сюжетно – ролевая

игра «Мы пришли в

библиотеку».

26.06. – 30.06.

Неделя

творчества

«Чудеса своими

руками».

«Экспериментальная

лаборатория» профессор

Николя (г.Киров)

* Рассматривание

альбомов, картинок,

плакатов по теме

«Необычное рядом»

* Пальчиковые игры

«Расскажи сказку

молча» (смотри

картотеку).

*Чтение

познавательных

сказок из серии

«Откуда вещи к нам

пришли»

*Подвижные игры с

использованием

нетрадиционных

атрибутов: «косички»,

«маракасы»,

«массажные дорожки»,

рукавички» и т. п.

*Русская народная игра

«Земля – вода – небо»

*«В мире красок»

(декоративное рисование

по темам народных

промыслов (дымка,

матрешка, гжель и т.п.)).

*Выставка «В мире

простых вещей»

(поделки из природного

материала).

*Сюжетно – ролевая

игра «День рождения у

игрушек» (готовим

подарки своими

руками)

*Фотовыставка

«Мой папа (мама) –

мастер»

16.08. – 18.08.

Неделя «Летние

путешествия».

*Беседа «Вода вокруг нас

– в чем польза и

проблема»

*Презентация «Образы

летней природы разных

стран»

*Стихи по теме:

В Степанов «Что

такое луг?»

С.Михалков «А на

лугу», А.Фет

«Рыбка»,

Ю.Симбирская

«Краб»

*П/игра «Платочек –

летуночек», «Передай

мяч».

*Игра малой

подвиности

«Пантомима»

* «С песком играй, а

про руки не забывай»

(гигиенические навыки)

*Рисование «В синем

море, в толще вод, под

камнями краб живет»

*Коллективная работа

«Летний натюрморт»

*Использование

художественного слова

при рассматривании

растений, насекомых.

*Беседы из личного

опыта воспитателя и

детей.

21.08. – 25.08.

Неделя экологии

«В гостях у

Лесовичка»

*«Загадки лесной

полянки» (картотека

загадок).

*Рассматривание

энциклопедий «В мире

флоры и фауны»

* Чтение

познавательных

сказок на

экологическую

тематику.

*Н.Носов

*Физкультурный досуг

«Экологическая тропа»

*Подвижные игры

«Белые гуси»,

«Охотники и утки».

* Аппликация

«Подсолнухи в поле»

*Лепка «Лес до небес»

(пластилиновая

живопись)

*Рисование «Полным

* Собеседование «Что

нам лето подарило»

*Сюжетно-ролевая

игра « Как мы ходили в

лес за грибами и

*«Дидактическая игра

«Кто где живет, что где

растет»

«Огородники»,

Огурцы», «Про

репку»

-полно лукошко»

ягодами»

28.08.-1.09.

«Здравствуй,

детский сад!»

*Собеседование «Вот и

лето пролетело…»

* Досуг «День

взросления»

*Чтение

стихотворений

-Е.Трутневой

«Улетает наше лето»

М.Мухаммадкуловой

«Лето золотое»

* Подвижные игры

«Рыбалка», «Сними

колпак».

*Рисование «Все летит!

Должно быть, это

улетает наше лето!»

*Ситуативные

разговоры по поводу

встречи друзей после

летнего перерыва.

*Знакомство с новой

группой.