Цель: изучение правил техники безопасности и пожарной безопасности при

использовании электрических приборов доме.

Задачи:



выявить зоны повышенной опасности в доме, возникающие при нарушении

правил обращения с электрическими приборами;



познакомить и изучить правила безопасности при использовании

электрических приборов дома;



разработать инструкцию (свод правил) техники безопасности и пожарной

безопасности при использовании электрических приборов доме;



привить навыки и умения действовать при возникновении пожара при

эксплуатации электрических приборов доме;



воспитывать сознательное отношение к вопросам личной безопасности в

доме.

Он пыхтит, как паровоз,

Важно кверху держит нос.

Пошумит, остепениться -

Пригласит чайку напиться.

Самовар

Я вдыхаю много пыли,

Чтобы вы здоровы были.

Пылесос

На голове пуговка,

В носу решето, одна рука,

Да и та на спине.

Чайник

Ей набили мясом рот,

И она его жуёт.

Жуёт, жуёт, но не глотает –

В тарелку отправляет.

Мясорубка

Нет ушей, а слышит;

Нету рук, а пишет.

Компьютер

Магнитофон

Очень умная машина.

Она поможет и написать,

И нарисовать,

И даже перевести на другой язык.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

С А М О В А Р

П Ы Л Е С О С

Ч А Й Н И К

М Я С О Р У Б К А

М А Г Н И Т О Ф О Н

К О М П Ь Ю Т Е Р

– Ребята, вы будете прочитывать называние приборов и

разъяснять, в каких случаях они бывают опасными.

Электрочайник

(включают, не налив в него воды, включают в неисправную

розетку, включают мокрыми руками, забывают выключить,

после того, как в нём вскипела вода)

Электрический утюг

(оставляют включенным без присмотра, аналогично первому)

Стиральная машина

(включают без разрешения родителей, открывают крышку во время

работы машины, аналогично первому)

Сегодня мы поговорим о безопасности в доме, где живет каждый

из нас, и о самых обычных вещах в нашем доме. Каждый дом –

это веди не просто крыша и стены. Свое жилье человек наполнил

удобными механизмами. В доме каждого человека много вещей,

одни из которых бытовая техника и электрические приборы. Все

эти вещи – наши помощники, они помогают человеку, создают

удобства

в нашей жизни.

Историческая справка

– Почему человеку очень нужно электричество, что оно даёт

людям?

(Электрический ток даёт людям свет в доме)

Как раньше люди освещали своё помещение?

(Люди использовали свечки, керосиновые лампы, лучины,

лампады)

Ситуация №3

На тебе загорелась одежда. Что будешь делать?

Ответ:



бежать



упасть на пол;



накрыться влажной

тканью;

Ситуация №4

Представь, что ты остался один дома и решил

поутюжить белье, вдруг шнур утюга вспыхнул и

заискрился. Твои действия:

Ответ:



бежать за водой и заливать пламя



выдернуть шнур с вилкой из розетки



взять утюг и убрать его с горящей

вещи.

Ситуация №5

Если тебя отрезало огнем в квартире на пятом этаже

(телефона нет), что ты будешь делать?

Ответ:



Буду звать на помощь



Сделаю веревку из скрученных простыней и буду

спускаться вниз.



Мокрыми полотенцами, простынями заткну щели

в дверном проеме, сократив приток дыма, через

окно буду звать на помощь.

Ситуация №6

В доме начался пожар, который ты не можешь

потушить. Что делать?

Ответ:



спрятаться



вызвать пожарных.



закрыть рот и нос мокрым носовым платком и

продвигаться к выходу, прижимаясь к полу

Ситуация №7 (выберите правильный вариант ответа)

1) Вася знает порядок включения электроприборов в

сеть – шнур он сначала подключает к прибору, а затем к

сети.

2) Лампа светило очень ярко. Таня взяла цветной лист

бумаги и приложила к плафону лампы. Свет стал

мягким, удобнее было выполнять уроки.

3) – Вова, посмотри, пожалуйста, нагревается ли

электрочайник? – попросила бабушка. Вова открыл

крышку и сунул палец в воду.

Ситуация №8 (выберите правильный вариант ответа)

1) Валя мыла посуду и вспомнила, что уже начинается ее

любимая передача «Сам себе режиссер». Бегом побежала

она вставлять вилку в розетку мокрыми руками.

2) Женя запаивал кастрюлю, а его сестра гладила простыни.

Они ставили свои электроприборы на специальные

несгораемые подставки.

3) – Алла, подтекает холодильник. Посмотри, пожалуйста,

воду около лампочки, а то она перегорит, – попросила мама

дочку. Алла взяла тряпку и стала вытирать капли воды на

лампе, возле лампы и переключателя холода.

Итог: Необходимо действовать правильно, без паники от

этого зависит скорость тушения пожара и безопасность

человека.

Игра «Закончи предложение»

В жилом помещении опасными могут быть… (электроприборы)

Перед тем как воспользоваться прибором или инструментами,

надо …

(прочитать инструкцию)

Выходя из комнаты или дома, надо..

(выключайте электроприборы)

При включении и выключении электроприборов, надо….

(

исправность электропроводки)

К оголённым проводам …

(не прикасаться)

Не устанавливайте электроприборы вблизи..

(приборов отопления),

или плохо охлаждаемое место, например … (в шкаф)

Нельзя прикасаться к оголенному или плохо изолированному …

(проводу)

Не используй бытовые электроприборы и светильники на

…

(открытом воздухе).

Нельзя пользоваться..

(неисправными)

электроприборами.

Нельзя самим …

(чинить, разбирать)

электроприборы.

Нельзя ковыряться в розетке ни …

(пальцем),

ни…

(другими предметами).

Электричество не терпит соседства с …

(водой).

Соедини начало фраз с их окончаниями, и ты получишь

правила пожарной безопасности и действий при пожаре.

1. Огонь нельзя оставлять

2. Если увидишь пламя –

3. Вызывай пожарных

4. От огня

5. Из горящего помещения

6. Прибор неисправен

а) по телефону 01

б) нельзя прятаться

в) без присмотра.

г) не включай

д) зови на помощь взрослых

е) надо быстро уйти

1.Не включай

электроприборы…

2. Не пытайся починить

электроприбор,…

3. Не пользуйся

электроприборами...

4. Не пользуйся

электроприборами...

5. Опасней всего при пожаре

6. Если произошло

возгорание

а) когда сидишь в ванне

б) выключи из розетки и

накрой плотной тканью

в) с оголенными

проводами

г) если он включен в

розетку.

д) мокрыми руками

е) дым

Итог занятия

– Беседу мы сегодня посвятили рассмотрению ситуаций,

при которых может возникнуть опасность в повседневной

жизни. Нарушение правил безопасности может привести

к непоправимым последствиям. Самым страшным

является то, что незнание или неумение правильно

действовать в тех или иных ситуациях могут создать

угрозу жизни и здоровью человека.