МОДЕЛЬ

ОРГАНИЗАЦИОННОЙ

КУЛЬТУРЫ В ДОУ

•

Социальная организация — это

объединение людей, совместно

реализующих некоторую программу или

цель и действующих на основе

определенных процедур и правил.

•

Термин «организация» применительно к

социальным объектам подразумевает:

1)

некий инструментальный объект,

искусственное объединение, занимающее

определенное место в обществе и

предназначенное для выполнения

определенных функций

2)

некую деятельность, управление, включая

распределение функций, координацию и

контроль, т. е. целенаправленное

воздействие на объект;

3)

состояние упорядоченности или

характеристику упорядоченности какого-то

объекта. С учетом всех этих аспектов

организацию можно определить как

целевую, иерархичную, структурированную

и управляемую общность.

Любая организация – это целостный

большой организм, где люди объединены

одной большой целью. «Душой »

организации конечно же являются люди,

их взаимосвязь, сплоченность,

достижение поставленных задач. Каждый

коллектив становится одной большой

семьей, где есть и мамы, папы

(руководители), дети (подчиненные).

Каждая семья живет по своему, кто то

дружно, а кто то нет. Но в каждой

организации есть отношение и

взаимосвязь.

•

Организационная культура – специфическая, характерная для данной

организации система связей, взаимодействий и отношений,

осуществляющихся в рамках конкретной предпринимательской

деятельности, способа постановки и ведения дела.

•

Организационная (корпоративная) культура – это набор наиболее

важных предположений, принимаемых членами организации, и

получающих выражение в заявляемых организацией ценностях,

задающих людям ориентиры их поведения и действий. Эти

ценностные ориентации передаются членам организации через

символические средства духовного и материального окружения

организации.

Роль руководителя в

формировании организационной

культуры: ориентировать все

подразделения и отдельные

лица на общие цели,

мобилизовать инициативу

сотрудников, обеспечивать

лояльность и облегчать

общение.

Методы поддержания организационной

культуры

1.Изменение поведения руководителя.

3.Реагирование руководства на критические ситуации и

организационные кризисы.

4.Моделирование ролей, обучение и тренировка.

5.Установление системы стимулирования.

6.Разработка критериев принятия, продвижения и

увольнения с работы.

7.Определение традиций и порядков.

8.Критерии определения вознаграждений и статусов.

9.Широкое внедрение корпоративной символики.

10.Распространение историй, мифов, легенд и обрядов,

связанных с компанией.

2.Составление руководством заявлений, деклараций,

призывов.

Способы управления организационной.

культурой

· Скептическое отношение к предложениям, призывающим к

быстрой трансплантации или трансформации культур.

· Понимать значимость важных организационных символов.

· Прислушиваться к историям, рассказываемым в

организации, анализируйте, кто их герои и что эти истории

отражают в культуре организации.

· Периодически вводить организационные обряды для

передачи с их помощью базовых идеалов и усиления культуры.

· Проводить в жизнь абстрактные идеалы непосредственным и

прямым образом в своей повседневной деятельности. От

менеджера требуется понимание того, каких идеалов он должен

придерживаться и какими действиями следует передать эти

идеалы вниз по уровням организации.

Организационная

патология — это

нарушение

равновесия,

либо

какое-то расхождение с идеалом.

Патология — это отклонение от нормы, дисфункция организации.

1. Господство структуры над функцией.

2.Автократия подразделений.

3. Бюрократия.

4. Конфликт

5. Неуправляемость.

Источники патологий

6.Отсутствие ответственности на местах.

Оргдиагностика — это выявление проблем организации, ее слабых сторон,

угроз. Здесь большое поле деятельности для управленца. Его деятельность

зависит от многих качеств:

• профессиональных,

• личных,

• умения входить с людьми в контакт.

Обычно выявление проблем происходит с помощью самого руководства во

время диагностического интервью. Ведь перед управленцем стоит задача

очертить или сформулировать проблемное поле.

Организационная культура ДОУ «Гнездышко» №20

Параметры модели

Описание модели

Способы достижения

Базовая цель ДОУ

Обеспечение воспитания, обучения и развития,

а также присмотр, уход и оздоровление детей

при освоении основных общеобразовательных

программ дошкольного образования.

Выполнение своих должностных обязанностей

каждым участником ДОУ

Общая политика ДОУ

Предоставление выбора МАДОУ и обеспечение

конкурентоспособности как учреждения, так и

педагогов. Предоставление полной информации

о специфике учреждения, образовательных и

воспитательных программах, особенностях

МДОУ.

Выполнение своих должностных обязанностей

каждым участником ДОУ на высоком уровне

Кодекс поведения

Формировать педагогическую культуру,

бережное отношение к труду друг друга у всех

сотрудников МАДОУ.

Создавать благоприятный психологический

климат в коллективе, интересуясь и помогая

решать проблемы сотрудников.

Гарантировать адекватные условия труда и

соответствующую оплату согласно должностной

инструкции.

Решение острых вопросов совместно с

коллективом; создать благоприятный климат в

организации; адекватные условия труда

Отношение к учреждению

Структура и механизм управления дошкольным

образовательным учреждением определяет его

стабильное функционирование.

Выполнение своих должностных обязанностей

каждым участником ДОУ на высоком уровне

Отношение к работе

Каждый сотрудник МАДОУ должен

осознанно, ответственно и уважительно

относиться к своей работе, выполнять

добросовестно свои должностные

обязанности.

Ориентироваться в новых методах

воспитания, образования, уметь применять

их на практике.

Постоянно анализировать и учитывать

изменения в образовательно-

воспитательных программах, расширять

поле профессиональной деятельности.

Отношение к старшим коллегам и

подчиненным

Взаимоотношения с коллегами

основываются на признании

профессионализма, интересе и

совместной деятельности для

достижения лучших результатов,

корректном общении, уважении чужой

точки зрения. Для благоприятного

климата в коллективе необходимо

обеспечивать педагогам условия для

профессионального роста, удовлетворять

потребности, вырабатывать совместные

решения.

Анализировать и формировать позитивные

отношения между всеми сотрудниками

МАДОУ.

Организовывать «круглые столы» с целью

обмена новыми технологиями, методами,

программами для внедрения в работу

МАДОУ, анализа достижений и ошибок.

Поощрять новые, оригинальные разработки

коллег.

Отношение к себе

Осознание себя как педагога, друга,

защитника детей. Анализ своих

педагогических возможностей,

стремление к профессиональному росту.

Прохождение курсов повышения

квалификации, участие в семинарах,

открытых мероприятиях, повышать

самооценку.

Традиции и ритуалы организации

С помощью различных традиционных

форм взаимодействия можно

сформировать корпоративный дух и

единство всех сотрудников.

Проведение круглых столов, пед.советов,

мастер класс, семинары, проведение

открытых занятий, анкетирование

сотрудников на взаимосвязь, консультации,

проведение совместных праздников и

чаепитий, поздравление сотрудников,

выезд на природу.

Символы могущества ДОУ

«Мы едины!»

Взаимоотношения в коллективе, как в

одной большой семье

Символы ДОУ

Символ МАДОУ «Гнездышко»

Символика распространена на всей

документации ДОУ, здании, кабинетов,