Автор: Зубко Алиса Сергеевна
Должность: педагог дополнительного образования
Учебное заведение: МБУДО ЦРТДиЮ
Населённый пункт: Воронеж
Наименование материала: Открытое занятие
Тема: Формирование первичных хореографических навыков в ансамбле классического танца «Ирисы».
Раздел: дополнительное образование
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Центр развития творчества детей и юношества «Радуга»
Левобережного района
Открытое занятие
Тема: «Формирование первичных
хореографических навыков в ансамбле классического танца
«Ирисы».
Педагог дополнительного образования
Зубко Алиса Сергеевна
Воронеж 2019 г.
Тема:
Формирование первичных хореографических навыков
в ансамбле классического танца «Ирисы»
Продолжительность занятия: 30 минут
Тип занятия:
урок закрепления знаний, выработки умений и навыков.
Цель:
Побудить интерес и желание заниматься в танцевальном коллективе.
Улучшить
координации движений и эмоциональной выразительности учащихся путем
повторение и отработки пройденных движений. Выявить уровень освоения
программы.
Задачи:
1. Обучающие:
— закрепить знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках;
—
Научить координации движений
;
—
Освоить партерную технику
.
2. Развивающие:
— развивать координацию движений
, чувства темпа, ритма
;
— укрепить опорно-двигательный аппарат;
— развивать выносливости и постановки дыхания;
— достичь психологического раскрепощения учащихся;
—
развивать фантазию, воображения, коммуникативных способностей обуча-
ющихся.
3. Воспитательные:
— формирование эстетического воспитания, умения вести себя в коллективе;
— воспитать чувство ответственности;
— активировать творческие способности;
— умение творчески взаимодействовать на уроках с педагогом.
Форма проведения занятия: беседа, практикум.
Методы обучения:
—
практический:
показ подготовленного номера
;
—
словесный:
объяснение отдельных понятий, правил исполнения движений; беседа, с помощью,
которой проверяется усвоение уже изученного
;
—
стимулирования: определённые поощрения в формировании мотивации, чувства
ответственности, обязательств, интересов в овладении знаниями, умениями и навыками.
Информационно-методическое обеспечение:
—
План-конспект учебного занятия;
—
Наглядные средства обучения.
Материально-техническое обеспечение:
— спортивный зал с зеркалами
—
музыкальный центр
—
Музыкальный инструмент: фортепиано.
—
Нотный материал.
Ход учебного занятия:
План урока:
1.Вступительная часть:
2.Основная часть:
3.Заключительная часть:
Ход урока: