Педагогический проект на тему «Блокада

Ленинграда»

(для детей подготовительной к школе группы)

Авторы проекта:

Николаева Надежда Аркадьевна (воспитатель , ГБДОУ

№

139

Выборгского района Санкт-Петербурга)

Каримова Наталия Викторовна (воспитатель, ГБДОУ

№

139 Выборгского

района Санкт-Петербурга)

Название проекта: «Блокада Ленинграда»

Тип проекта: информационно-практический

Возраст: подготовительная к школе группа

По срокам проведения: краткосрочный, 11 января 2017 г. – 27 января

2017 г.

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы,

воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

I этап: выбор темы, постановка цели и задач (11 января – 13

января)

Цель проекта:

•

Воспитывать чувство патриотизма, сострадания, гордости за свой

народ. Расширять представление детей об истории Родины и

города.

Задачи:

•

Воспитывать нравственно-патриотические чувства, гордость за

свою страну.

•

Обобщить и систематизировать знания детей о причинах

возникновения войн на земле.

•

Обобщить и систематизировать знания детей о Великой

Отечественной Войне и блокадных днях Ленинграда.

•

Дать оценку мужеству и героизму советских солдат, жителей

блокадного Ленинграда.

•

Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

•

Закрепить умение делать выводы, давать оценку событиям,

которые изучают.

•

Познакомить с художественной литературой посвященной

истории блокадного Ленинграда.

•

Развивать выразительность речи детей посредством разучивания

стихов и участия в заключительном мероприятии «День снятия

блокады Ленинграда»

II этап: подготовительный (16 января – 20 января)

•

Подборка методической литературы по теме.

•

Подборка художественной литературы по теме.

•

Подборка иллюстраций, репродукций картин, фотографий по

теме.

•

Подборка дидактических игр по теме проекта.

•

Разработка презентации «Ленинград. 8 сентября 1941 – 27

января 1945»

•

Разработка сценария мероприятия «День снятия блокады

Ленинграда»

•

Подготовка материалов для изобразительной деятельности.

•

Разучивание песен и танцев к заключительному мероприятию

«День снятия блокады Ленинграда»

III этап: реализация проекта (23 января – 27 января)

•

Занятия познавательного цикла по формированию целостной

картины мира (НОД):

•

«900 дней»

•

«Дети блокадного Ленинграда»

•

Занятия по развитию речи (НОД):

•

«Блокада» рассматривание фотографий и беседа по ним.

•

«Мой Ленинград» разучивание стихотворения Фатьянова А.

•

Изобразительная деятельность детей (НОД):

•

Аппликация «Свеча на окне»

•

Рисование «Дорога жизни», «Салют в честь снятия блокады»

•

Совместная деятельность воспитателя с детьми вне сетки

занятий:

Социализации:

•

Чтение стихов о блокадном Ленинграде

•

Чтение художественной литературы по теме проекта

•

Просмотр видео клипа «Ленинградский метроном»

•

Слайд-шоу «Блокада Ленинграда»

Организация игровой деятельности:

•

Дидактические игры: «Найди пару», «Скажи иначе»,

«Зашифрованное слово» (по первым буквам)

•

Настольные игры: «Мемо. Памятники блокадного Ленинграда»,

«Найди пару», «Разрезные картинки»

•

Сюжетно-ролевые игры: «Туристы», «Госпиталь»

•

Подвижные игры: «Связисты», «Метатели», «На границе»,

«Попади в цель»

Подготовка к музыкальному мероприятию: «День снятия блокады

Ленинграда» - разучивание песен, стихов и танцев

Раскраски по теме.

Чтение художественной литературы:

•

Черкашин «Кукла»

•

Алексеев «Рассказы о войне»

•

Семенцова «Лист фикуса»

Слушание песен по теме проекта.

•

Участие родителей в реализации проекта:

•

Поездка родителей с детьми к памятникам посвященным дням

блокады;

•

Совместное разучивание стихов к заключительному

мероприятию

«День снятия блокады Ленинграда»;

•

Создание стенгазеты с фотографиями детей «Памятники

блокадного города»;

IV этап: итоги проекта

•

Создание стенгазеты;

•

Выставка рисунков;

•

Заключительное мероприятие «День снятия блокады

Ленинграда» (совместное музыкальное мероприятие для двух

старших и подготовительной к школе групп)