«Космос»

Проект выполнили: Шелкова Т.М.

.

ПРОЕКТ «КОСМОС» для старшей группы

Тип проекта: информационно-практически-ориентированный

Продолжительность: краткосрочный с 6 апреля по 10 апреля 2015 года

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Проблема:

Не знания детьми российского праздника – День Космонавтики, о дате первого полета Ю.А. Гагарина в

космос.

Обоснование проблемы:

1.Недостаточное внимание родителей к российскому празднику – День космонавтики.

2. Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании

праздника в России – День космонавтики

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом

пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.

Задачи:

1. Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об

интересных фактах и событиях космоса.

2. Закрепить знания о первом лётчике-космонавте Ю.А. Гагарине.

3. Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь,

доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;

4. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность проекта:

“Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за

пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”

К. Циолковский

Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не

актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные

существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников,

рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют

развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Этапы реализации проекта

1 этап. Постановка проблемы

1.

Выявить первоначальные знания детей о космосе.

2.

Недостаточная информированность родителей по данной теме.

2 этап. Определение цели

1. Добиться что бы дети знали о праздники Дня космонавтов, о планетах, о космонавтах, о космическом

пространстве.

2.Умение применять полученные знания в практике.

3 этап. Замысел

1.Реализовать проект через разные виды деятельности

2.Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтах.

3. Подобрать фото - коллекцию на тему «Космос».

4. Подобрать сказки, стихи, загадки о космосе, ракете, звёздах, музыку.

5. Подготовить раскраски в соответствии возрастом

4 этап. Планирование

Познавательное развитие

Нод: Мир в котором я живу «Этот удивительный космос»

Цель: Дать детям знания о космосе, космическом пространстве, ввести понятия «звезды», «Вселенная»,

учить самостоятельно осмысливать и объяснять полученную информацию.

Художественно – эстетическое развитие

Нод: рисование в технике мелки + акварель «Звездные фантазии»

Цель: Обучать детей новому способу рисования с помощью восковых мелков и акварели, развивать

навыки рисования, умение создавать красивую композицию.

Нод: конструирование «Ракета»

Цель: Учить детей конструировать из бросового материала, используя бумагу и другие материалы,

развивать мелкую моторику рук, фантазию.

Нод: лепка нетрадиционным способом(барельеф) «Космические корабли»

Цель: закреплять метод «размазывания», развивать мелкую моторику рук, целостное видение картины,

воспитывать желание доводить дело до конца

Речевое развитие

Дидактические игры:

- «Восстанови порядок в солнечной системе»

- «Найди лишнее»

- «Подбери созвездие».

- «Добавь словечко»

Ознакомление с художественной литературой:

Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность.

- Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,

- О. А. Скоролупова «Покорение космоса»,

- Н. Носов «Незнайка на луне»

- стихотворения о космосе.

-

загадки о космосе.

Физическое развитие.

Подвижные игры:

«Планеты, стройся!»

«Космонавты»

«Невесомость»

Беседы:

1. Беседа «Что такое космос».

Цель: дать детям представление о планетах солнечной системы, солнце, звёздах, первом полете в космос,

выяснить знания детей по данному вопросу.

2. Беседа «Голубая планета - Земля».

Цель: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство, показать, как прекрасна наша Земля

из космоса.

3. Беседа «Луна - спутник Земли».

Цель: выяснить представления детей о Луне, месяце, расширять знания о лунной поверхности, атмосфере.

4. Беседа «Семья планет».

Цель: расширять представления детей о планетах солнечной системы

5. Беседа «Солнце - источник жизни на Земле».

Цель: уточнить знания детей о солнце, его форме; пояснить из чего оно состоит.

Самостоятельная двигательная активность детей

Сюжетно-ролевые игры:

" Космонавты"

Цель: расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость,

выдержку, расширить словарный запас детей: «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый

космос».

«Полёт в космос»

Для ботанического сада нужны новые редкие растения. Директор ботанического сада предлагает лететь за ними на

одну из планет солнечной системы.

«Больница для космонавтов»

Цель: формировать умение детей делиться на подгруппы в соответствии с сюжетом и по окончании заданного

игрового действия снова объединяться в единый коллектив. Отображать в игре знания об окружающей жизни,

показать социальную значимость медицины; воспитывать уважение к труду медицинских работников, закреплять

правила поведения в общественных местах.

«Космическое путешествие».

Цель: способствовать развитию умения расширять сюжет на основе полученных знаний на занятиях и в

повседневной жизни, обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем

самостоятельно организовывать игру. Формирование умений комбинировать различные тематические сюжеты в

единый игровой сюжет.

5 этап. Работа по реализации

1.

Проведение недели космоса в группе.

2.

Вовлечение родителей в работу проекта по заданной теме.

4.

Рассматривание альбома «Космос и космонавты»

5.

Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.

6 этап. Подведение итогов

1.

Организовали выставку работ о космосе

3.

Заучили стихи о космосе

4. Подготовили раскраски о космосе

5. Провели совместное мероприятие с родителями КВН «Космическое путешествие»

6.

Организовали сюжетно - ролевые, дидактические и подвижные игры.

Индивидуальная и групповая работа:

- развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок о космосе).

- выкладывание картинок из счетных палочек

- рисование по замыслу по теме

- индивидуальная работа по развитию речи игра “ Скажи наоборот”

С 6-10 апреля была тематическая неделя

«Космос».

По данной теме был разработан проект, где

через различные виды деятельности, дети

получили и закрепили, полученные знания.

Проект был реализован. Поставленные

задачи были выполнены.

Спасибо за внимание!