муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств № 54»

"Образ Бабы-Яги в музыке русских и советских

композиторов"

Составители: Корякина Л.Н.,

преподаватель теоретических дисциплин,

Солянкина Н.Л., преподаватель фортепиано

МБУ ДО «ДШИ № 54»

г. Полысаево

2020г.

"Образ Бабы-Яги в музыке русских и советских

композиторов"

Цель:



сформировать представление о фольклорном жанре сказка в музыке;



познакомить учащихся с музыкальными произведениями русских

композиторов-классиков;



рассмотреть тему урока в увлекательной, доступной форме.

Задачи:



развивать образное восприятие;



воспитывать любовь к устному народному творчеству.



развивать творческие способности учащихся;

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: урок-путешествие.

Методы: словесные, наглядные, практические.

Музыкальный материал:

1А.К.Лядов «Баба Яга».

2.П. И. Чайковский. «Баба-Яга» из «Детского альбома».

3.М. П. Мусоргский. «Избушка на курьих ножках» из сюиты «Картинки с

выставки».

4.М. Дунаевский. Частушки Бабок-Ежек из м/ф «Летучий корабль».

Оборудование:



Портреты композиторов;



Иллюстрации;



Фортепиано;

Компьютер

Учитель: Сегодня наш урок посвящен сказке. Любите ли вы читать или

слушать сказки?

Дети: Да.

Учитель: Сказки бывают разные: русские народные сказки или сказки,

написанные писателями. Какие сказки вы знаете? Сегодня мы поговорим о

русской народной сказке, а точнее об одном персонаже русской народной

сказки. А вот какому сказочному герою посвящен наш урок, вы узнаете,

когда отгадаете загадку:

В облаках, не по земле, летит баба на метле,

Страшная и злая,

кто она такая?

Учитель: Правильно. Сегодня мы будем говорить о Бабе-Яге.

В каких русских сказках описывается образ Бабы-Ягы?

Ответ: «Про сестрицу Алёнушку и братца Иванушку», «Гуси-лебеди»,

«Василиса Прекрасная», «Царевна-лягушка».

Учитель: А где же живет Баба-Яга?

Дети: В лесу.

Учитель: Правильно, угадали. А в каком лесу? (Детям на выбор предлагаются

изображения солнечного леса и мрачного леса). Выберите лес, в котором

живет Баба-Яга. –

Учитель: Каков ее домик? Чем он необычен?

Дети: Избушка Бабы Яги стоит в чаще леса или на опушке. Избушка та на

курьих ножках и может поворачиваться вокруг своей оси.

Учитель: Как можно попасть в домик Бабы Яги?

Правильно, чтобы попасть в избушку, необходимо произнести волшебные

слова: «Избушка-избушка! Встань к лесу задом, ко мне передом!».

Баба-Яга — один из злых образов русских народных сказок. А есть ли у Бабы-

Яги друзья?

Дети: Да, есть.

Учитель: Сейчас, мы с вами узнаем, с кем дружит Баба Яга?

В дремучем лесу, на болоте

Вы ее непременно найдете.

Не рыбка она, не лягушка,

Моя дорогая подружка. ( Кикимора)

2. Внутри него водица,

С ним не хотят водиться,

А все его подружки -

Пиявки да лягушки! (Водяной)

3. Есть еще в лесу один

Очень важный господин.

Он весь шишками оброс,

На лице лишь виден нос. (Леший)

4. Он живет глуши лесной,

Сердца моего герой.

Он костями громыхает,

И в округе всех пугает. (Кощей)

Учитель: Рассмотрим картину русского художника Васнецова «Баба-Яга».

Какой она изображена на картине?

Предполагаемые ответы детей: Она жестокая, страшная, бессердечная,

уродливая, лохматые космы, костлявые руки, страшные глаза, нос крючком.

Она быстро летает в ступе по лесу. Она похищает детей.

Учитель: Когда она летит над высокими горами и лесами, её полёт

сопровождается страшным шумом, воем и свистом. Вихрем носится она по

воздуху, нагоняя страх и ужас на людей и животных.

А сейчас вы услышите музыку, которую написал русский композитор

П.И.Чайковский. И называется эта пьеса тоже «Баба – Яга». Написана эта

пьеса в 1878 году и входит в «Детский альбом» - фортепианный цикл из 24

пьес. «Детский альбом» посвящён племяннику композитора Володе

Давыдову.

Учитель: А теперь внимательно послушаем музыку.

Учитель: Какая прозвучала музыка у образа Бабы Яги?

-Какие звуки присутствовали в музыке?

Предполагаемые ответы детей: короткие, острые, злые, резкие,

обрывающиеся.

Учитель: Каков темп в музыке?

Предполагаемые ответы детей: быстрый, живой, не останавливается.

Учитель: На каком инструменте исполняют пьесу?

Дети: фортепиано.

Учитель: Какое настроение вызвала эта музыка?

Предполагаемый ответ детей: страшное, злое.

Учитель: Музыка рисует Бабу-ягу звуками короткими, острыми и даже злыми.

Уже самое начало пьесы Чайковского «Баба-Яга» отличается фантастическим,

угрюмым и зловещим характером.

Пьеса начинается с напористого, отрывисто-короткого и острого восходящего

мотива. Композитор словно воочию видел стремительный полет сказочной

героини в ступе, настолько здорово он у него получился! Таких резких,

напряжённых, неустойчивых звучаний в пьесе довольно много: они

применены композитором для обрисовки жуткого образа злой, ворчливой

Бабы-Яги. Мы можем представить себе, как она сердито машет клюкой,

кричит и грозит костлявым пальцем, смотрит злым, «колючим» взглядом; мы

можем нарисовать в своём воображении всю картину беспокойного,

тревожного её полета.

В заключительных тактах пьесы музыка рисует как бы постепенное удаление

и, наконец, исчезновение Бабы-Яги. Вся эта фантастическая пьеса насыщена

тревожной стремительностью, беспокойством и имеет мрачный характер.

А сейчас Семёнов Демид исполнит на фортепиано пьесу «Баба Яга».

Учитель: А вот ещё одна Баба-Яга. Русский композитор Анатолий

Константинович Лядов написал небольшую пьесу для оркестра. Пьеса

написана на сюжет «Народных русских сказок» А. Афанасьева: «Баба-Яга

вышла во двор, свистнула – перед ней явилась ступа с пестом и помелом.

Баба-Яга села в ступу и вылетела со двора: пестом стала погонять, помелом

след заметать… скоро послышался в лесу шум: деревья затрещали, сухие

листья захрустели…»

Во вступлении композитор изобразил свист Бабы-Яги (играет флейта) и

подъезжающую ступу. Музыка звучит низко, зловеще, страшно. Слушая ее

можно представить темный дремучий лес, в котором живет Баба Яга.

Слышатся таинственные шорохи, лесные шумы, потрескивание сломанных

сучьев.

И вот Баба-Яга понеслась, погоняя свою ступу. Звуки ксилофона напоминают

стук костей. Злые акценты, отрывистые возгласы, короткие мелодические

интонации изображают полет Бабы-Яги, которая гремит костями, свистит,

злится. Музыка похожа на зловещую пляску, потом начинает звучать высоко,

будто ступа Бабы-Яги взвилась высоко в небо и унеслась.

- тембр: звучит оркестр;

- динамика: звучит тихо, потом громко, снова тихо – прилетела яга,

покружила, снова улетела;

- регистр высокий и низкий: спускается и снова улетает вверх;

- темп быстрый - полёт бабы яги;

- интонации злые, колючие, страшные, диссонансы.

Учитель: Еще один русский композитор посвятил свою пьесу Бабе-Яге – это

Модест Петрович Мусоргский.

Пьеса русского композитора Модеста Мусоргского "Избушка на курьих

ножках. Баба-Яга” была написана в1874 году под впечатлением выставки

работ художника и архитектора Виктора Гартмана (скончавшегося внезапно в

возрасте 39 лет в 1873 году).

Композитор по-своему " озвучил” рисунки, картины и архитектурные проекты

художника. У Гартмана был эскиз изящных бронзовых часов в виде избушки

на курьих ножках. А фантазия Мусоргского изобразила образ жительницы

этого "домика” – Бабы-Яги.

Эту картинку композитор увидел на выставке Гартмана и свой фортепианный

цикл так и назвал «Картинки с выставки».

В этой пьесе композитор очень натурально, почти зримо рисует сцену полета

Бабы-Яги: слышатся броски, толчки, удары, баба-яга разгоняется и летит с

посвистом и гиканьем, как и положено нечистой силе.

Баба-Яга прямо-таки и выглядывает из этой музыки, словно нарисованная на

картинке... Она перед нами все время в движении – летит куда-то,

останавливается, хромает, злится, бранится...»

Эта пьеса состоит из трёх частей. Итак, слушаем пьесу «Баба Яга». Слушаем.

Слушание произведения «Избушка на курьих ножках» из фортепьянного

цикла «Картинки с выставки» М.П. Мусоргского.

Учитель задает вопросы: Всегда ли музыка звучала одинаково?

Как она менялась в начале, в середине, в конце?

Какое настроение вызвала эта музыка?

Дети отвечают на вопросы.

Обобщение: Эта пьеса состоит из 3-х частей. Баба – Яга Мусоргского

настоящая волшебница. Она способна на неожиданные превращения. В

первой части пьесы резкие скачки и свист, но во второй части скачки и свист

стихают и сменяются звуками волшебного леса. Скользят по небесной

лазури стрекозы, порхают бабочки, весело щебечут птицы, но… чары быстро

рассеиваются. В музыке третьей части снова возникает вихрь резких,

скачущих звуков, злая Баба – Яга продолжает свой разбойничий

полет. Первая часть рисует образ Бабы Яги злой, хромой, которая опирается

на свою метлу, гремит клюкой и ступой. А потом вдруг ступа с Бабой Ягой

взвивается в небо, и музыка меняет свой характер.

Учитель: Страшная Баба-Яга? Такая же как и в пьесе П.И.Чайковского и А.

Лядова?

Дети: да, страшная, но немного другая.

Учитель: А сейчас мы с вами сможем посмотреть мультфильм на музыку М.

Мусоргского «Избушка на курьих ножках».

Учитель: Сегодня мы услышали замечательную музыку, которую

композиторы сочинили благодаря волшебному сказочному образу - Бабе Яге.

Понравилась музыкальная Баба Яга?

Разминка. Пальчиковая гимнастика

«Баба-Яга».

Давайте про Бабу-Ягу расскажем стихотворение, а наши пальчики нам

помогут. (Учитель читает стих и показывает движения, а дети повторяют).

В темной чаще (сжимают и разжимают пальцы в замке)

Есть избушка (складывают руки домиком)

Стоит задом наперед. (поворачивают кисти рук тыльной стороной)

В этой маленькой избушке (Складывают руки домиком)

Бабушка Яга живет. (делают окошечко из рук, качают головой)

Нос такой кривой, (дразнятся)

Глаз такой косой (выполняют перекрещивающиеся движения пальцами)

Костяная нога (постукивают кулаком о кулак)

Здравствуй, бабушка Яга! (разводят руки в стороны).

Я вам предлагаю посмотреть еще один видеофрагмент. Какая же здесь

Баба-Яга?

(Фрагмент из м/ф «Летучий корабль»).

Дети: Бабки-Ежки совсем другие: веселые, радостные, задорные.

Вы прослушали частушки Бабок-Ежек из мультфильма «Летучий

корабль», а музыку написал композитор М. Дунаевский.(Портрет М.

Дунаевского

).

Мы

еще

раз

убеждаемся

в

том

,

что

образ

Бабы

-

Яги

многогранен

,

она

может

быть

разной

и

смешной

,

и

страшной

. -

-

Нельзя

не

обратить

внимание

,

что

несмотря

на

древний

возраст

,

а

возраст

Бабы

Яги

точно

не

установлен

:

некоторые

утверждают

,

что

ей

около

700

лет

,

другие

говорят

больше

тысячи

.

Впрочем

,

возраст

женщины

всегда

загадка

!

Она

была

долгожительницей

,

значит

можно

предположить

,

что

она

вела

здоровый

образ

жизни

:

ела

молодильные

яблочки

,

пила

живую

воду

,

но

факт

остается

фактом

:

она

дожила

до

нашего

времени

.

Несмотря

на

возраст

Бабы

Яги

ее

можно

считать

нашей

современницей

:

она

чудесный

изобретатель

-

ступа

,

помело

,

являются

прообразами

современных

летательных

аппаратов

,

клубок

ниток

указывающий

дорогу

–

это

наш

компас

,

чудо

зеркальце

–

телевизор

.

Баба

Яга

–

это

женщина

знахорка

она

собирала

лечебные

травы

,

делала

целебные

снадобья

.

С

этой

точки

зрения

Баба

-

Яга

предстает

как

существо

,

живущее

в

гармонии

с

окружающим

ее

миром

(

понимала

язык

животных

),

отсюда

представление

о

ней

,

как

о

хозяйке

зверей

.

Наше сказочное путешествие подходит к концу. Но сначала давайте

вспомним, с каким сказочным персонажем мы повстречались? С какими

композиторами познакомились?

Домашнее задание: нарисовать бабу ягу.

.