Театрализованные игры: классификация

Театрализованные игры дошкольников можно разделить

на две основные группы:

режиссерские игры и игры-драматизации.

К режиссерским играм можно отнести



настольный театр,



теневой театр,



театр на фланелеграфе

Ребенок или взрослый не является действующим лицом,

а создает сцены, ведет роль игрушечного персонажа,

действует за него, изображает его интонацией, мимикой.

Л.В. Артемова предлагает следующую классификацию

режиссерских игр:



Настольный

театр

игрушек:

используются

самые разнообразные игрушки и поделки.



Настольный

театр

картинок. Персонажи

и

декорации — картинки. Персонажи появляются по ходу

действия, что создает элемент сюрпризности, вызывает

интерес детей.



Стенд-книжка.

Динамику, последовательность событий изображают при

помощи сменяющих друг друга иллюстраций.

Переворачивая листы стендакнижки, ведущий

демонстрирует личные сюжеты, изображающие

события, встречи.



Фланелеграф.

Карт и н ки

и л и

п е р с о н а ж и

выставляются на экран. Удерживает их фланель, которой

затянуты экран и оборотная сторона картинки. Вместо

фланели

на

картинки

можно

приклеивать

кусочки

бархатной или наждачной бумаги. Рисунки подбираются

вместе

детьми

из

старых

книг,

журналов

создаются

самостоятельно.



Теневой

театр.

Для

него

необходимо

экран

из

полупрозрачной бумаги, черные плоскостные персонажи

и

я

источник

света

за

ними,

благодаря

которому

персонажи отбрасывают на экран. Изображение можно

получить

и

при

помощи

пальцев

рук.

Показ

сопровождается соответствующим звучанием.

Драматизации основаны

на

собственных

действиях

исполнителя

роли,

который

использует

куклы

или

персонажи, надетые на пальцы. Ребенок в этом случае

играет сам, используя свои средства выразительности —

интонацию, мимику, пантомимику.

Л.В.

Артемова

выделяет

несколько

видов

игр-

драматизаций дошкольников.



Игры-драматизации

с

пальчиками.

Атрибуты

ребенок надевает пальцы.



Игры-драматизации с куклами бибабо.

В этих играх на пальцы надевают куклы бибабо. Они

обычно действуют на ширме, за которой стоит водящий.

Таких

кукол

можно

изготовить

самостоятельно,

используя старые игрушки.



Импровизация.

Это

разыгрывание

сюжета

без

предварительной подготовки.

В

традиционной

педагогике

игры

—

драматизации

относят

к

разделу

творческих

игр,

в

которых

дети

творчески

воспроизводят

содержание

литературных

произведений.

Авторы Л.В. Куцакова, С.И. Мерзлякова предлагают

следующую классификацию театрализованных игр:

Игры в кукольный театр:



настольный театр



театр на руке



напольные куклы



стендовый театр



верховые куклы



театр живой куклы

Игры-драматизации:



инсценирование потешек



инсценирование небольших



инсценирование песен, сказок



инсценирование небольших литературных

текстов



творчество детей

Игры-спектакли:



драматический спектакль



музыкально-драматический спектакль



детская опера



спектакль на хореографической основе



спектакль ритмопластики



пантомима



мюзикл

Театрализованное действие:



праздники



развлечения



театрализованные шоу

МБДОУ Детский

 

сад

 

№33

«Радуга детства»

г

Новокузнецк

Настольный театр на бумажных

тарелочках

«Рукавичка»

Подготовили:

Дегтярева М.В.

Милёшина-Соколова Л.Ю.

2020 г.

Материалы и оборудование

Для изготовления театра нам нужны:

Бумажные тарелки

Прищепки

Краски

Кисти

Простой карандаш

Баночка с водой

Этапы работы

Придумываем

стиль

изображения

персонажей

сказки

Творчески

рисуем

на

тарелках

с

помощью

изобразительных средств (гуашевых красок)

Для

устойчивости

персонажей

используем

бельевые прищепки

Театр своими руками

Самым популярным и увлекательным направлением в

дошкольном

возрасте

является

театрализованная

деятельность.



Участвуя

в

театрализованных

играх,

дети

становятся

участниками

разных

событий

из

жизни людей, животных, растений, что дает им

возможность глубже познать окружающий мир.



Театрализованная

игра

прививает

ребенку

устойчивый

интерес

к

родной

культуре,

литературе, театру, развивает речь.



О г р о м н о

и

в о с п и т а т е л ь н о е

з н а ч е н и е

театрализованных

игр.

У

детей

формируется

уважительное

отношение

друг

к

другу.

Они

познают

радость,

связанную

с

преодолением

трудностей в общении, неуверенности в себе.

Совместно с детьми можно изготовить настольный театр

из

подручных

материалов

–

бумажных

тарелок

и

прищепок.

Театр на тарелочках

- один из самых доступных

видов

театрализованной

деятельности

для

детей,

помогающий

решить

педагогические

задачи,

в

особенности

социально-личностного,

познавательно-

речевого и художественно-эстетического развития детей.

Рекомендации по использованию

Данное

пособие

может

включаться

в

совместную

деятельность

детей

и

взрослых

в

свободное

время,

самостоятельную деятельность, в ООД (так, например,

персонажи «приходят» к детям «в гости» и дошколята

активно включаются в действие, отвечают на вопросы,

задаваемые персонажами театра на тарелочках, охотно

выполняют их поручения).