Разработка и реализация информационно-творческого проекта,

приуроченного к празднику День Защиты Отечества в подготовительной

группе №10 «Солнышко» МБДОУ №75 «Лебедушка», г. Сургут, ХМАО-

Югра.

Тема: «Хочется мальчишкам в армии служить…»

Тип проекта: информационно-творческий, групповой, краткосрочный, в

рамках МБДОУ

Авторы проекта: воспитатели: Белова Е.В.

Винтюк Д.В.

Инструктор по физической культуре: Басова К.А.

Участники проекта: воспитатели, дети, инструктор по физической культуре,

родители.

Срок реализации проекта: с 15.02 по 19.02

Актуальность:

В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности –

достаточно трудная задача. Очень часто в современных семьях подобные

вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.

Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного

возраста, является одной из первостепенных для современного общества.

День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными

силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный

международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю

возникновения праздника «День защитника Отечества», в связи, с чем он был

установлен.

Этот проект дает отличную возможность воспитать чувство патриотизма,

любви к своей Родине, желание служить в армии.

Цель: формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма,

гордости и уважения за Российскую армию.

Задачи:



Развивать интерес у детей к истории родного Отечества, к истории

формирования и становления Российской армии от Древней Руси до

современности.



Расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск,

военной техники.



Активно привлекать семью к патриотическому воспитанию своих

детей.



Воспитывать чувство патриотизма , гордости за Российскую армию.

I этап: обсуждение темы проекта, связанной с праздником «День защитника

Отечества»

II этап: мотивация. Дети высказывали свои идеи по содержанию проекта,

воспитатели подвели детей к идее создания коллективного проекта.

III этап: высказывание детьми идей по реализации проекта, из которых были

отобраны наиболее интересные.

Разработка проекта: чтение художественной литературы и заучивание

стихотворений; разучивание песен и танцев к празднику, творческая

деятельность. Просмотр мультфильмов «Алёша Попович и Тугарин Змей»,

«Илья Муромец и соловей разбойник», «Добрыня Никитич и Змей Горыныч»,

работа с интернет – ресурсами (сбор информации о возникновении

праздника «День защитника Отечества»), вовлечь родителей к участию в

проекте.

Реализация проекта

Понедельник



Создание предметно-развивающей среды: пополнение речевого

центра книгами об Армии, иллюстрациями «Наша Армия родная»,

фотоальбомы «Армейские будни моего отца…». Центр «Познание»:

дидактическими и развивающими играми - «Что нужно моряку,

пограничнику, летчику» (подбери картинку), «Чья военная форма?»,

«Назови войска», «Угадай по описанию», «Кому, какой головной убор

принадлежит?». Центр «Сюжетно-ролевой игры»: «Военные

моряки», «Пограничники», «Летчики», «Военный госпиталь».

«Игровой центр»: военная техника, самолеты, вертолеты, солдатики.

«Центр художественного творчества»: трафареты, шаблоны по теме

проекта.



Размещение информации в уголке для родителей о проекте «Хочется

мальчишкам в армии служить…»



Беседа с детьми на тему «История возникновения праздника День

защитника Отечества»



Чтение художественной литературы: Ю. Коваля рассказ «На границе»



Разучивание музыкально-ритмических движений для танца «Яблочко»

Вторник:



Рассматривание иллюстраций о Российской армии (рангах, знаках

отличия, звания, родах войск) и другую военную тематику, военных

собак



Речевое развитие НОД: Составление рассказа по картине В.М.

Васнецова «Богатыри»



Художественно-эстетическое развитие (музыка): разучивание песни

«Бескозырка белая»

Среда



Сюжетно-ролевая игра: «Военный госпиталь»



Художественно-эстетическое развитие НОД (рисование): Портрет папы

(дедушки)



Заучивание стихотворения О.Высотская «Мой брат уехал на границу»

Четверг



Малые фольклорные формы: загадки о военных профессиях.



Творческая мастерская: изготовление праздничной открытки «Для

папочки (дедушки) любимого»



Рассматривание фотоальбома «Армейские будни...»

Пятница



Выставка рисунков «Папой я своим горжусь» (совместная

деятельность родителей и детей)



Продукт проекта: военно-спортивный праздник «Курс молодого

бойца...»

Результат проекта: вызвали у детей интерес и желание служить в армии,

стремление совершенствовать свои физические качества, укреплять здоровье.

Закрепили представления об истории нашей Армии. Сформировали у детей

целостное представление о Защитниках Отечества. Окончание проекта,

показало высокий уровень взаимодействия воспитателей, детей и родителей.