МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД №1 «Муравейник»

Московская область г.Коломна

Мастер-класс с родителями «Танграм» в подготовительной группе

(«Познание (ФЭМП»)

Подготовила:

воспитатель гр.№5 «Воробушки»

Жирнова Н.Е

2019-2020 гг.

Мастер-класс с родителями «Танграм» в подготовительной группе

(«Познание (ФЭМП»)

Цель: познакомить родителей с приемами использования

головоломки «Танграм» и показать возможности для развития ребенка;

создать условия для плодотворного общения участников мастер-класс с

целью развития творческого мышления и фантазии у родителей.

Ход мастер-класса.

На полках магазинов сегодня можно отыскать множество игр, среди

которых особое значение имеют дидактические игры. Их уникальность

заключается в универсальности, а именно в оказании положительного

влияния на развитие речи, мышления, мелкой моторики рук, фантазии

ребенка. На наш взгляд, такая дидактическая древнекитайская игра

как «Тангам» поможет решить данные задачи.

«Танграм» или «семь дощечек мастерства» - игра-головоломка,

пришедшая к нам из Китая и состоящая из семи плоских геометрических

фигур, которые складывают определённым образом для получения другой,

более сложной, фигуры (человек, животное и т. д.). Фигура, которую

необходимо получить, при этом обычно задаётся в виде силуэта или

внешнего контура. При решении головоломки требуется соблюдать

два условия: первое — необходимо использовать все семь фигур танграма, и

второе — фигуры не должны накладываться друг на друга.

Успешность освоения игры в дошкольном возрасте зависит от уровня

сенсорного развития детей. У детей должно быть развито умение

анализировать простые изображения, выделять в них и в окружающих

предметах геометрические формы, видоизменять фигуры, путем разрезания и

составления из частей. Игра «Танграм» осваивается детьми в три этапа.

Первый этап – это ознакомление с набором фигур в игре, составление

новых фигур.

На втором этапе, дети составляют фигуры-силуэты по расчлененным

образцам.

Третий этап освоения игры – воссоздание фигур по образцам контурного

характера.

Четвертый этап - составлении изображений по собственному замыслу.

Вот мы и познакомились с этой замечательной игрой. Это первый этап

нашего мастер-класса. А теперь мы с вами превратимся в детей и поиграем.

Цель: упражнять детей в умении составлять новые геометрические

фигуры из имеющихся по образцу.

Итак, перед вами геометрические фигуры.

-составьте четырехугольник из большого и среднего треугольника.

-составьте фигуру из квадрата и 2 маленьких треугольников

2 этап

Цель: учить детей анализировать способ расположения частей, составлять

фигуру-силуэт, ориентируясь на образец.

Внимательно рассмотрите из каких геометрических фигур состоят части

тела птицы. Попробуйте составить любую птицу из представленных в

образце.

3 этап

Перед вами контурные образцы. Выберите любой понравившийся и

попробуйте составить.

4 этап

Сегодня много образцов мы с вами увидели. Попробуйте придумать свое

изображение и составить фигуру. А может у вас есть уже любимая, и вы

воспроизведете ее по памяти. Удачи!

Итог

Молодцы! Вы замечательные игроки. Скажите, уважаемые родители,

понравилась ли вам игра? Заинтересует ли она вашего ребенка? Какие

преимущества вы увидели? Появилось ли у вас желание приобрести или

изготовить такую игру самим? Спасибо вам. До новых встреч.