Патриотическое воспитание

дошкольника на современном этапе.

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим

поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом»

С.Михалков.

За последнее время все большее распространение приобретает взгляд на

патриотизм как на важнейшую ценность, интегрирующую не только социальный, но и

духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-исторический

и другие компоненты.

В связи с эти значительно возросла роль образовательных учреждений, в которых начинается

духовно-нравственное становление детей. Стержнем всего российского воспитания является

патриотизм.

Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и

вырос, гордость за исторические свершения народа. Патриотизм – чувство нравственное. Оно

формируется постепенно в процессе накопления знаний и представлений об окружающем,

вырастает из любви к родному. Патриотическое чувство, чувство Родины. Оно начинается с

отношений к самым близким людям – матери, отцу, дедушке, бабушке, брату, сестре.

Ребёнок открывает Родину в семье. Это ближайшее его окружение, где он черпает

такие понятия, как «труд», «долг», «Родина». Развитие любви и привязанности к

родному дому – первая ступень гражданско-патриотического воспитания детей

дошкольного возраста.

1. МОЯ СЕМЬЯ

Цель: дать понять ребёнку, что такое семья; формировать доброжелательное

отношение к членам семьи; воспитывать у ребёнка чувство любви и привязанности к

своей семье. Семья развивает личность ребёнка, в ней важна атмосфера домашнего очага,

которая определяется семейными традициями, родной культурой.

Формирование патриотических чувств проходит эффективнее, если детский сад

устанавливает тесную связь с семьёй. Родители являются равноправными участниками

формирования детской личности. Позиция родителей является основой семейного воспитания

ребёнка. Именно родители на ярких, доступных примерах жизни, своего труда, отношений

государства к детям демонстрируют ребёнку, что на него возлагают надежды не только

родные, но и всё общество.

Родина начинается с родного дома, улицы. Изучать с детьми места, где живёшь, бродить по

знакомым улицам, знать чем они славятся – задача, которая вполне по плечу любой семье.

Дошкольнику нужно показать естественную заинтересованность взрослого, только

разделяя заботы взрослого, беря на себя посильную их часть, стремясь сделать что-то

для других, малыши начинают ощущать себя членами семьи.

Формирование личности ребёнка начинается с воспитания чувств через мир

положительных эмоций, через обязательное приобщение к культуре. Начинать работу

по патриотическому воспитанию, нужно с создания для детей тёплой уютной

атмосферы. Каждый день ребёнка в детском саду должен быть наполнен радостью. Ведь

с воспитания чувства привязанности к детскому саду, родной улице, городу начинается

формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное

образование – чувство любви к своему отечеству, к его истории, прошлому и

настоящему, ко всему человечеству.

2. МОЙ ГОРОД

Продолжать знакомство с городом Санкт-Петербургом, рассматривание иллюстраций

с изображением достопримечательностей нашего города, знакомство с писателями и

поэтами, жившими в нашем городе, А.С. Пушкин, Ф.И. Тютчев, И.А. Крылов.

Большое место в приобщении детей к культуре должны занимать народные

традиции и праздники. В них фокусируется накопленные веками тончайшие

наблюдения за характерными особенностями времен года, погодными изменениями,

поведением птиц, насекомых, растений. Очень важно ознакомить детей с народной

декоративной росписью. В процессе патриотического воспитания формируется уважение к

символике страны, гордость за принадлежность к своей стране и её народу.

3 МОЯ СТРАНА

Познакомить с названием нашей страны, с её флагом, гербом, гимном, познакомить с

названием столицы, познакомить с русским народным костюмом, воспитывать любовь к

нашей стране.

В старших группах уже можно так строить работу, чтобы каждый воспитанник

проникся славой родного края, почувствовал свою причастность к местным

общественным событиям. Нужно обязательно подчеркнуть, что каким бы особенным ни был

бы родной край, в нём непременно находит отражение то, что типично, характерно для

страны. Патриотическое воспитание включает в себя решение задач не только

нравственного, но и трудового, умственного, эстетического, а так же физического

воспитания.

Будущие граждане нашей страны должны расти сильными, ловкими и здоровыми.

Желательно продемонстрировать детям основные права и обязанности: право на

труд, отдых, образование, обязанность честно трудиться, жить в дружбе, заботиться о

благосостоянии нашей страны.