Рекомендации для детей, страдающих заиканием.

Заикание

–

нарушение

темпо-ритмической

организации

речи,

обусловленное

судорожным состоянием мышц речевого аппарата. В основе заикания лежит судорожное

состояние мышц речевого аппарата. Возникает данное состояние в результате нарушения

нервных процессов. Вследствие этого в различных отделах головного мозга прерывается

передача нервных импульсов. Когда в зону вовлекается участок мозга, отвечающий за

произведение речи, то возникают судороги в различных отделах речевого аппарата. Так,

судороги могут развиваться в мышцах гортани, глотки, языка и неба. Результатом этих

судорог

является

асинхронное

срабатывание

компонентов

речи

-

одни

срабатывают

раньше, другие позже.

Причины заикания:

1.

Повреждение

головного

мозга.

Например,

из-за

тяжелого

протекания

беременности, родовой травмы, сотрясения мозга, перенесенного воспаления - менингита,

энцефалита и др. Иногда такие нарушения связаны с наследственностью. В таком случае

заикание

называют

неврозоподобным

и

лечат

медикаментозно.

Врач

назначает

рассасывающую,

общеукрепляющую

терапию.

После

этого

с

ребенком

занимается

логопед: учит говорить медленно, четко, выразительно, контролировать свою речь. По

наблюдениям специалистов, обычно до 10-12 лет такие дети не выказывают особой

обеспокоенности запинками в своей речи. В подростковом возрасте могут появиться

болезненные переживания из-за своего речевого недостатка, ограничение контактов и др.

Тогда приходится корректировать и невротические нарушения. Здесь понадобится помощь

психолога, психотерапевта.

2. В других случаях невроз - причина, а не следствие заикания. Неврозы возникают

под

воздействием

психических

травм,

чрезмерного

эмоционального

или

умственного

напряжения. А нервная система, психика ребенка или подростка особенно чувствительна.

При этом виде заикания нарушение речи может начаться по-разному. В одном случае речь

как

бы

исчезает,

затем

восстанавливается,

но

уже

с

заиканием.

В

другом

после

психотравмы возникает страх речи. Он и мешает ребенку нормально говорить. Причем в

спокойной обстановке речь может быть обычной, без запинок. А при сильном волнении,

контактах

с

незнакомыми

людьми

и

в

других

ситуациях

такие

дети

либо

начинают

заикаться, либо вообще не могут говорить.

Ребенку, страдающему заиканием, необходимо соблюдать следующие рекомендации:

1.

Режим дня.

При заикании необходимо соблюдать режим дня, особое внимание следует обратить на

режим сна – не меньше 8-9 часов. С целью углубления ночного сна использовать теплые

водные процедуры (теплый душ, релаксирующие ванны – хвойные, валерьяновые и т.д.),

расслабляющий

массаж.

Перед

сном

при

заикании

исключить

активные

занятия;

не

рекомендуется смотреть телевизор и играть в различные компьютерные игры.

2. Режим питания.

При

заикании

рацион

должен

состоять

из

молочной,

растительной

пищи,

с

ограничением

мясного

белка,

жирных

колбас,

острого,

соленого,

перченого,

с

исключением шоколада, крепкого чая и кофе.

3. Общий щадящий охранительный режим.

Необходимо исключить жизненные ситуации, которые побуждают волноваться и много

разговаривать, что может усугубить заикание. Детям, страдающим заиканием необходимо

ограничить просмотр мультфильмов, телепередач, не включать телевизор, радио, музыку

на

высокой

громкости,

поскольку

громкие

звуки

утомляют

нервную

систему.

При

заикании

возможен

просмотр

спокойных

(не

вызывающих

сильные

эмоции)

телевизионных программ и фильмов. При заикании по возможности избегать, скопления

людей,

пребывания

в

крупных

магазинах,

на

рынках,

в

ресторанах;

не

желательно

посещение шумных мероприятий: театра, кино, массовых праздников и т.д. Это оказывает

на ребенка чрезмерно стимулирующее, возбуждающее воздействие и усугубляет степень

заикания.

В

семье

необходимо

создать

спокойную

доброжелательную

атмосферу.

В

обращении с ребенком, с проблемами заикания, будьте выдержаны: не потакайте капризам

ребенка, а требовательность не доводите до резкости.

4. Охранительный речевой режим.

Необходимо снизить речевую нагрузку ребенка, ограничить его речевое общение. Не

требовать рассказов об увиденном и услышанном, пересказа сказок, рассказов, чтения

стихов. Предпочтительно задавать вопросы, требующие простых, однословных ответов.

Дома создать обстановку занятости: помогать по дому, играть в спокойные, тихие игры

(можно

молча

лепить,

рисовать,

собирать

конструктор

и

т.д.).

Давать

возможность

поиграть

спокойно

ребенку

одному,

возможно

в

присутствии

взрослого:

игры

без

вмешательства

взрослых,

когда

ребенок

сам

комментирует

свои

действия,

снимают

заикание. Для лечения заикания полезно проводить игры молчанки (продолжительность

10-40 мин.). Досуг ребенка необходимо организовать так, чтобы он как можно меньше

занимался шумными и подвижными играми, провоцирующих заикание.

5. Общение с взрослыми.

Речь родителей и окружающих ребенка людей должна быть плавной, неторопливой, на

пониженных тонах голоса, но ни в коем случае не по слогам и не нараспев. Взрослый

демонстрирует ребенку неспешный темп речи, спокойную интонацию в сочетании с

неспешными

движениями.

Не

допустимы

в

общении

резкие

и

грубые

окрики.

Если

ребенку

вследствие

заикания

трудно

начать

говорить,

помогите

ему,

произнося

одновременно с ним начало фразы. 6. Прогулка. При заикании рекомендуется ежедневно

бывать на свежем воздухе. Исключить активные спортивные игры и бег. Исключить

азартные спортивные игры, такие как командные и соревновательные игры.

Использованная литература:

1.

Поварова И.А. Коррекция заикания в тренингах и играх [Текст] / И.А. Поварова – М.:

Академия, 2002. – 200 с.

2.

Мушкатина

В.Н.

Как

устранить

заикание? [Текст]

/

В.Н.

Мушкатина

–

М.:

Просвещение, 1995. – 132 с.: ил.

3.

Селиверстов В.И. Заикание у детей [Текст] / В.И. Селиверстов – М.: Просвещение,

1992. – 237 с.