Технологическая карта непрерывной образовательной деятельности

в подготовительной к школе группе

образовательной области «Познавательное развитие»

Интерактивная мультимедийная викторина

«Своя игра»

подготовила: воспитатель Анаприенко Н.М.

Технологическая карта непрерывной образовательной деятельности

в подготовительной к школе группе

образовательной области «Познавательное развитие»

Интерактивная мультимедийная викторина

«Своя игра»

Цель: обобщение и систематизация знаний детей по математике и развитию речи посредством интерактивной мультимедийной

викторины.

Задачи:



Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные и

логические связи;



Развивать зрительное восприятие;



Воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции; целеустремлённость;



Воспитывать дружеские отношения в группе при выполнении совместных заданий.

Материалы и оборудование: компьютер с программой Power Point, проектор, интерактивная доска, игрушка - Филин, а также атрибуты

изготовленные детьми: эмблемы для команд, флажки-2 шт. (два сигнала готовности ответа), фишки с цифровым обозначением, красные

фишки, разносы, тарелки.

Возраст участников: дети подготовительной к школе группы.

Форма проведения: интерактивная викторина.

Этап, его продол-

жительность

Задачи этапа

Методы, формы,

приемы, возможные виды

деятельности, № или

образ слайда из

мультимедийной

презентации.

Деятельность педагога

Предполагаемая

деятельность

воспитанников

1.Организационная

часть

2 минуты

Создать

эмоциональную

поддержку детей.

Сообщение информации

-Здравствуйте, дорогие зрители и

участники викторины. Мы

приветствуем вас на викторине,

которая содержит самые разные

критерии вопросов.

-Ребята, сегодня вы станете

участниками одной очень

интересной и занимательной

викторины, которая называется

«Своя игра».

В этой викторине вы сможете

показать свои знания, смекалку.

- Кто пришёл на викторину?

- Кто ума проявит силу?

- Сейчас мы разделимся на две

команды –"Знайки" и "Умники и

умницы".

А кто в какой команде будет, я

предлагаю определить это с

помощью жеребьевки.

Проводится жеребьёвка.

-А сейчас надо выбрать капитана в

каждой команде, который первый

будет подавать сигнал готовности

ответить на вопрос. Можно самим

предложить кого вы хотите выбрать

капитана, а если затрудняетесь

Дети стоят на ковре,

здороваются.

Дети отвечают:

- Это я!

-Это я!

Каждый участник игры

берёт эмблему, на которой

изображён символ

команды.

Дети выбирают капитана

команды.

можно считалкой выбрать.

Считалка:

"Раз, два, три, четыре, пять

Игры будем начинать.

Пчёлы в поле полетели.

Зажужжали, загудели.

Сели пчёлы на цветы.

Мы играем - водишь ты"

-Теперь вы готовы к викторине.

- Сейчас я вас познакомлю с

правилами викторины.

Правила викторины:

1.Выслушивать вопросы

внимательно.

2.Не выкрикивать.

3.Если готовы ответить,

поднимайте руку с флажком.

4.После каждого ответа на задание

вам будет предложено оценить свои

знания.

Перед вами поднос с фишками и

тарелочка.

Если ответили правильно - берете

фишку с цифровым обозначением,

если затруднялись и ответили не

правильно - берёте красную фишку.

- Ну что, готовы? Тогда начинаем

викторину.

Дети делятся на команды

и садятся на стульчики.

Дети внимательно

слушают.

2. Основная часть

27 минут

Создать

психологический

настрой на игру и

активизацию

внимания.

Слайд №1

Слайд№2

- Филин «Угу» хочет с вами

познакомиться. Он принёс задания с

вопросами на которые вы должны

ответить.

-Сейчас я вас познакомлю с

категориями вопросов нашей

викторины, это:

загадки, пословицы, сказки А. С.

Пушкина и разное.

За правильные ответы вы будете

получать фишки с заработанными

баллами. Каждая категория вопросов

содержит свой номинал количества

баллов от 1 до 5. Напротив каждой

категории баллы от 1 до 5

оцениваются в зависимости от

сложности вопроса.

-Ребята, вы должны сами (от

команды) выбрать категорию вопроса

и номинальную стоимость вопроса.

Подойти к интерактивной доске и

пальцем нажать на выбранную

цифру.

-При этом, игра переключиться

именно на тот слайд, который вы

выберете вопрос.

-Та кнопка с цифрой, на вопрос

которой вы дадите ответ, исчезнет, и

Дети внимательно

слушают.

Слайд№ 3 (Категория

вопроса - Загадка)

Слайд№ 4 (Категория

вопроса - Загадка)

Слайд№ 5 (Категория

вопроса - Загадка)

Слайд№ 6 (Категория

вопроса - Загадка)

Слайд№ 7 (Категория

вопроса - Загадка)

останутся только кнопки не

отгаданных вопросов.

-Так будет проходить игра, пока вы

ребята не ответите на все

вопросы викторины.

- Ну, что ребята начнём игру!

Приглашаю капитанов команд на

жеребьёвку. Сейчас мы узнаем, кто

первым начнёт отвечать.

Я вам всем желаю удачи!

" Посмотрите-ка, какая —

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой"

"У маленькой Катюшки

Уселся на макушке

Не мотылек, не птичка -

Держит две косички."

" По дереву стучу,

Что-то я достать хочу.

Хоть и скрылся под корой -

Червячок-то будет мой!."

" Я конем рогатым правлю:

Если этого коня

Я к забору не приставлю,

Упадет он без меня!"

Дети проводят

жеребьёвку.

Дети отвечают: Лиса.

Дети отвечают: Бант

Дети отвечают: Дятел.

Дети отвечают:

Велосипед.

Дети отвечают: Собака.

Слайд№ 8 (Категория

вопроса - Пословица)

Слайд№ 9 (Категория

вопроса - Пословица)

Слайд№ 10 (Категория

вопроса - Пословица)

Слайд№ 11 (Категория

вопроса - Пословица)

Слайд№ 12 (Категория

вопроса - Пословица)

Слайд№ 13 (Категория

вопроса - Сказки А. С.

Пушкина)

Слайд№ 14 (Категория

вопроса - Сказки А. С.

Пушкина)

Слайд№ 15 (Категория

вопроса - Сказки А. С.

Пушкина)

" Если видит – там чужой,

Вздыбит шерсть и станет злой.

А хозяин на крылечке –

Хвост закрутится в колечко!"

"Любишь кататься-

"Делу -время...

"За двумя зайцами погонишься-

"Без труда-

"Слово не воробей...

Вопрос: Из какой сказки отрывок?

"Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

-Кабы я была царица, -

Говорит одна девица, -…."

Дети отвечают:

-люби и саночки возить»

Дети отвечают:

а потехе-час"

Дети отвечают:

ни одного не поймаешь"

Дети отвечают:

не поймаешь и рыбки из

пруда"

Дети отвечают:

вылетит -не поймаешь"

Дети отвечают:

"Сказка о царе Салтане"

Дети отвечают:

"Сказка о рыбаке и

рыбке"

Дети отвечают:

"Царевна Лебедь"

Слайд№ 16 (Категория

вопроса - Сказки А. С.

Пушкина)

Слайд№ 17 (Категория

вопроса - Сказки А. С.

Пушкина)

Слайд№ 18 (Категория

вопроса - Разное)

Слайд№ 19 (Категория

вопроса - Разное)

Слайд№ 20 Категория

вопроса - (Разное)

Слайд№ 21 (Категория

вопроса - Разное)

Слайд№ 22 (Категория

вопроса - Разное)

Вопрос: Из какой сказки отрывок?

"Воротился старик домой.

На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто"

Вопрос: "Кто помогал князю

Гвидону превращаться в комара,

муху и шмеля в сказке о царе

Салтане, о сыне его славном и

могучем богатыре Гвидоне

Салтановиче и о прекрасной царевне

лебеди?"

Вопрос: "С какими словами

обращалась царица к волшебному

зеркальцу?"

Вопрос: "Кто помог королевичу

Елисею отыскать царевну-

невесту?"

Вопрос: "Какое дерево даёт сладкий

сок?"

Вопрос: "Сколько орехов в пустом

стакане?"

Вопрос: "В вазе стояло 3 тюльпана

Дети отвечают:

"Свет мой зеркальце

скажи.."

Дети отвечают:

"Ветер"

Дети отвечают:

"Берёза"

Дети отвечают:

"Ниодного"

Дети отвечают:

"В вазе стояло 3

тюльпана"

Дети отвечают:

"Мышка едет в среднем

вагоне"

" Цыпленок едет в первом

вагоне"

Дети отвечают:

"На дубе яблоки не

растут"

и 7 нарциссов.

Сколько тюльпанов стояло в вазе? "

Вопрос: "Мышка едет не в первом и

не в последнем вагоне.

Цыпленок не в среднем и не в

последнем вагоне.

В каких вагонах едут мышка и

цыпленок?"

Вопрос: "Стоит в поле дуб.

На дубе три ветки,

на каждой ветке по три яблока.

Сколько всего яблок? "

- Пока жюри подводят итоги, сейчас

ребята проведем музыкальную

физминутку.

Выполняют упражнения

согласно тексту и показу

на интерактивной доске.

3.Заключительная

часть

1 минута

Подведение

итогов

викторины.

Жюри подводит итог

викторины и вручает всем

детям памятные медали.

Слайд№ 23

-Ребята, а теперь слово нашему

жюри.

- Победителем викторины

объявляется та команда, которая

набрала наибольшую сумму баллов.

(После подведения итогов филин

благодарит детей за интересную игру

и прощается.)

-Молодцы ребята. Так держать!

Слушают.

Дети получают памятные

медали.

-Ребята, интересно было вам на

викторине?

-А загадки были трудные?

-А пословицы вы вспомнили?

-А сказки А.С. Пушкина вы любите?

-А задачи по математике любите

решать?

-Какое задание для вас было самым

трудным? А самым легким?

- Все вы молодцы, справились со

всеми заданиями.

- Большое спасибо всем за хорошую

игру.

-А теперь пора возвращаться в

группу.

До встречи!

Ответы.

Дети уходят в группу.