Мастерим игры своими руками. Мастер-класс по изготовлению

дидактического пособия для детей дошкольного возраста

А давай мы, поиграем…

Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня я хочу вам рассказать о том,

как быстро и просто, без особых затрат можно изготовить увлекательное

пособие.

Начиная с самого раннего возраста ребёнок активно познаёт мир, исследуя

всё происходящее вокруг. Поэтому развивающие дидактические игры

занимают важнейшее место в жизни ребёнка. Они расширяют представление

малыша об окружающем мире, обучают ребёнка наблюдать и выделять

характерные признаки предметов (величину, форму, цвет, различать их, а

также устанавливать простейшие взаимосвязи.

Обучающие игры-занятия помогут малышу подготовиться к школе, так

как дидактические игры для дошкольников позволяют не только узнать что-то

новое, но и применить полученные знания на практике. Несомненно, такие

навыки станут основой дальнейшего успешного обучения.

Предлагаю вам самостоятельно буквально за несколько минут изготовить

вот такой яркий, забавный и полезный конструктор.

И так вам понадобится :

• Салфетки универсальные

• Ножницы

• Карандаш

• Трафарет геометрических фигур

Из разноцветных салфеток можно вырезать разнообразные фигурки и

делать интересные аппликации, выкладывать узоры, цветы, дома, деревья и т.

д., на сколько развита фантазия и воображение…

Данное пособие поможет:

Развивать у детей мышление, внимание, фантазию, восприятие устной и

зрительной информации.

Совершенствовать все виды счёта.

Учить обобщать и сравнивать предметы по величине.

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Формировать представления о геометрических фигурах, формах.

Закреплять умение классифицировать предметы по общим качествам

(форме, величине, цвету) .

Развивать речь детей, умение делать простые выводы.

Закрепить и расширить пространственное представление.

Варианты игры –

«Собери красивые бусы» - желанию дети выбирают разные

геометрические фигуры и раскладывают их в определённой

последовательности собирая тем самым бусы.

«Выложи предмет» - ребенок выкладывает, например дом

(геометрические фигуры выбирает сам ребенок, затем солнышко и т. д. В

последующем можно выложить целую "картину" (развивает творчество

ребенка).

«Найди пару», «Найди такую же…» - учить подбирать геометрические

фигуры разные по величине, форме,цвету, сравнивать и находить сходства,

различия. Развивать наблюдательность.

«Что изменилось?» упражнять в правильном назывании геометрических

фигур, развивать зрительную память.

«Подбери фигуру» - закрепить представления детей о геометрических

формах, упражнять в их назывании.

«Три квадрата» - научить детей соотносить по величине три предмета и

обозначить их отношения словами: «большой», маленький»,

«средний»,самый большой», «самый маленький».

«Геометрическое лото» - учить детей сравнивать форму изображенного

предмета с геометрической фигурой подбирать предметы по

геометрическому образцу.

«Какие бывают фигуры» - познакомить детей с новыми формами:

овалом, прямоугольником, треугольником, давая их в паре с уже знакомыми:

квадрат-треугольник, квадрат-прямоугольник, круг-овал.

«Кому какая форма» - учить детей группировать геометрические фигуры

(овалы, круги) по форме, отвлекаясь от цвета, величины.

«Составь предмет» - упражнять в составлении силуэта предмета из

отдельных частей (геометрических фигур).

С познавательными играми малыш весело проведёт время, а если

включить добрую приятную музыку, то она создаст лёгкую непринуждённую

атмосферу. Решая несложные, развивающие игровые задания ребёнок будет

радоваться своим результатам и достижениям. А хорошее настроение - это

залог успешного развития!

УДАЧИ, ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!