Муниципальное дошкольное образовательное учреждение МДОУ №2 «Солнышко»

Конспект НОД по физической культуре с

использованием ИКТ.

« Встреча со спортсменами»

старшая группа.

Инструктор по физическому развитию:

Скажутина Г.В.

Цель: познакомить с летними видами спорта: названием, формой

спортсменов, названиями спортивных атрибутов

Задачи: Обучать, развивать и закреплять двигательные навыки и умения с

помощью физических упражнений; сохранять и укреплять здоровье старших

дошкольников, используя физические упражнения, основные виды движений,

самомассаж и дыхательную гимнастику; повышать интерес к различным

видам спорта и потребности в систематических занятиях физкультуры.

Оборудование: мультимедиа, аудиозаписи, изображение спортсменов,

Массажные мячики, гимнастическая скамейка, мячи, волан.

Предварительная работа: загадывание загадок, рассматривание

иллюстраций о здоровом образе жизни, картинки со спортсменами.

Подготовка инструктора: продумываю ход развлечения, намечаю приёмы

организации детей, распределяю нагрузку и дозировку упражнений.

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие»,

«Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,

«Художественно- эстетическое развитие».

ИФК: Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в физкультурно

- оздоровительный комплекс, где можно встретить и познакомиться с

настоящими спортсменами. Все в шеренгу становитесь, за направляющим в

колонне по одному шагом марш.

1Ходьба в колонне по одному

2. Ходьба на носках, руки в стороны

3. Ходьба на пятках, руки согнуты в локтях;

4. Легкий бег

5. Ходьба в полу приседе, руки на поясе;

6. Боковой галоп вправо, влево

7. Ходьба «Раки» (и. п. сидя на полу, перенести туловище ступням ног)

8. Ходьба с крестным шагом

9. Быстрый бег

10. Дыхательные упражнения

Построение в три колонны для выполнения ОРУ

Инструктор: Вот мы с вами и пришли в физкультурно - оздоровительный

комплекс.

А вот нас встречают самые сильные спортсмены боксеры.

«Боксеры»

И. п. ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях, кулаки слегка сжаты

1-3- выпрямить правую руку вперед, 2-4-выпрямить левую руку вперед

Здесь тренируются гребцы

«Гребля»

И. п. о. с., руки вытянуты вперед,

1-3-присесть руки отвести назад, имитация гребли

2-4-и. п.

Инструктор: Если вы отгадаете мою загадку, вы узнаете, на чем

тренируются следующие спортсмены:

Этот конь не ест овса

Вместо ног два колеса

Сядь верхом и мчись на нем

Только лучше правь рулем (Велосипед).

Инструктор: Правильно, молодцы! Конечно же, это велосипед. Давайте и

мы позанимаемся велоспортом.

«Велоспорт»

И. п. сидя на полу, руки в упоре за спиной, попеременное выпрямление

ног,

Ребята, посмотрите внимательно на экран и скажите, как называются эти

атрибуты? Молодцы! Вы назвали правильно, это ракетки. Предлагаю взять

ракетки и поиграть в теннис.

«Теннис»

И. п. о. с. руки сцеплены в замок

прыжки с имитацией удара по мячу

ОВД

Инструктор: Приветствуем следующих спортсменов. Догадайтесь, какой

это вид спорта? (плавание). Перед вами две водные дорожки (скамейки,

проплывем на животе, второй – на спине).

Лазание. Ползание на скамейке на животе, подтягиваясь руками.

Инструктор: Обратите внимание, следующий вид спорта художественная

гимнастика. А, вы умеете так же грациозно держаться на скамейке? Давайте

попробуем.

Ходьба по скамейке, с высоким подниманием колен.

Ура! Ребята, ваша любимая игра «Бадминтон»

Подпрыгивание вверх с касанием подвешенного волана.

Инструктор: Есть еще один интересный игровой вид спорта – волейбол

Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

- Не мешал бы ты игре!

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в … (волейбол)

В него играют все, а мы с вами немного изменим правила и поиграем в

игру Подвижная игра «Кто больше перебросит».

Натягиваются сетку и делят зал на две половины, каждую из которых

занимает команда: мальчики-девочки, на полу лежат мячи по количеству

детей. По свистку дети начинают перебрасывать мячи через сетку. Через 1

минуту по свистку игра останавливается, подсчитывается количество мячей

на каждой половине. Побеждает команда, на чьей половине осталось меньше

мячей. (Повторить 2-3 раза)

Инструктор: Отлично все мы играли,

Пришло время отдохнуть

И массаж всем сделать тут

Дети встают в круг и получают теннисные мячи

Самомассаж

Массаж ладоней

И. п. сидя по-турецки, спина прямая мяч в руках перед грудью. Круговыми

движениями прокатывать мяч между ладонями

И. п. – то же. Надавливать ладонями на мяч. Выполнить 4-5 раз.

Массаж груди

И. п. то же, мяч одной рукой прижат к груди. Выполнять круговые

движения по 3 раза в каждую сторону

Для каждого спортсмена очень важно правильно дышать. Давайте и мы

потренируемся.

Дыхательное упражнение «Летят мячи»

Встать прямо, руки с мячом перед грудью. Сделать вдох бросить мяч от

груди вперед. Выдыхая, произносить «у-х-х-х». Повторить 4-5 раз.

Инструктор: Пора возвращаться в детский сад

Все в колонну становитесь,

Маршируйте не ленитесь!

В детский сад шагом марш!

Ребята, куда мы сегодня «ходили», с какими видами спорта познакомились

и занимались (бокс, теннис, плавание, волейбол, фигурное катание,

велоспорт и т. д.) . Правильно молодцы!.

Инструктор: Мне очень понравилось, как вы сегодня занимались, а вам

что больше всего понравилось? Что нового вы узнали? Что вам больше всего

запомнилось? (выслушиваю мнение детей)

Руководство: добиваюсь, намеченных задач, создаю условия для

эмоционального благополучия детей.